一年级数学下册第6课时 比多少

一年级数学下册第6课时 比多少

‎ ‎ 人教版一年级下册数学第四单元导学案 学校 班级 ‎ 一年级 上课时间 主备人 参备人 审核人 科目 数学 课题 比多少 课时 ‎6-9‎ 学习 目标 ‎1．我会在具体情境中比较100以内数的大小。 2．我知道用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”描述两个数的大小关系。‎ 重难点 能在具体的情境中用准确的语言描述100以内数之间的大小关系。 ‎ 课前 预习 比较一下班上男生跟女生的人数，可以用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”中的哪些形容。‎ 课型 新授课 教学准备 课件 导学流程 导学步骤 复备栏 ‎1、导 复习导入：1、比50大的数有（　），比30小的数有（ ）。‎ ‎2、按从小到大的顺序排列下面各数。‎ 78 ‎90 54 45 9 39 ‎ ‎__<__<__<__<__<__‎ ‎2、学 ‎1、3个玻璃瓶中，红球有（ ）个，蓝球有（ ）个，黄球有（ ）个。‎ ‎2、黄球最（ ），比红球和蓝球都少，但少的数量（ ）。‎ 1、 红球比蓝球（ ），那蓝球就比红球（ ）。‎ ‎3、展 ‎1、小组内先交流自学内容。‎ 1、 小组间互相交流。‎ ‎ ‎ ‎4、讲 今天我们学习了在具体的情境中比多少。当两个数相差较少时，我们就可以用“多一些” “少一些”来描述；当两个数相差较大时，我们就要用 “多得多” “少得多”来描述。‎ ‎5、练 第43页做一做 课堂小结 说一说这节课学会了哪些新知识？‎ 板书设计：  ‎ ‎ 比多少 ‎ ‎ ‎“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”‎ ‎ ‎ 课后反思：‎