二年级上册数学课件-

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北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法 问题 探究 练习 拓展 教学目标： 1、能根据具体情境和加法算式列出乘法算式，进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系。 2、熟记乘法算式中各部分的名称，正确读、写乘法算式。 3、引导学生感悟知识的内在联系，通过类推和迁移进一步理解乘法的含义。 教学重点： 会用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。 教学难点： 初步学会用乘法解决实际问题。 每列有3个，有2列。 3+3=6。 每行有5个，有4行。 5+5+5+5+5=20。 14 27 4+4+4=12 4×3=12 ( 人 ) 7+7+ 7+7=14 7× 4 = 28 ( 人 ) ( 瓶 ) ( 瓶 ) 作业： 1、连一连 4+4+4+4+4 3 ×3 3+3+3 7 ×1 2+2 5 ×7 1+1+1+1+1+1+1 2 ×2 5+5+5+5+5+5+5 5 ×4 2、分别用两种方法在图上表示算式：3 ×5 板书设计： 有多少点子 加：2+2+2=6 4+4+4+4+4=20 乘：2 ×3=6 4 ×5=20 或3 ×2=6 或 5 ×4=20 加：4+4+4+4=16（人） 7+7+7+7=28（瓶） 乘：4 ×4=16（人） 4 ×7=28（瓶） 或 7 ×4=28（瓶） 教学反思： 1、讲练习时，没有留给学生思考的时间，以后应给予学生充分的思考时间。 2、讲同一类型的练习，应板书一种，让学生照着步骤来，规范学生的书写。 3、如“4 ×7 ”表示什么意思应该着重板书。