人音版一年级音乐上册（简谱）第6课《编创与活动》教学设计

人音版一年级音乐上册（简谱）第6课《编创与活动》教学设计

第六课 　爱 劳 动 编创与活动 ‎【教材分析】  本课是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第1册第6课《爱劳动》中的编创与活动。通过图谱“走”的学习与实践，掌握二拍子的时值。‎ ‎ 【学情分析】 从一级的学生情况来看，大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活跃，上课纪律需要教师引导好，鼓励学生举手发言。‎ ‎ 【教学目标】 ‎ ‎1．能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。 ‎ ‎2．通过图谱“走”的学习与实践，掌握二拍子的时值 3、情感目标：通过学习编创与活动里面的节奏，激发学生热爱劳动，热爱生活，珍惜今天幸福生活的情感。从而对学生的品德进行教育。‎ ‎4/ 【教学重点】 通过图谱“走”的学习与实践，掌握二拍子的时值。‎ ‎ 【教学难点】  掌握二拍子的时值 ‎ 【教具准备】 电子琴、音乐课本、三角铁、双响筒、木鱼。‎ ‎ 【教学过程】 一、准备阶段 （一） 师生问好，组织教学 ‎《师生问好上课歌》‎ 师：2/4 1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —∥‎ ‎ 同 学 们 好 ， 同 学 们 好 。‎ 生：2/4 1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —∥‎ ‎ 老 师 好 ， 老 师 好 。‎ ‎1、师：老师今天带大家进行大扫除。老师将大家分为三组。（第一组扫地，第二组擦桌子，第三组维修椅子）大家来跟老师一起来进行大扫除。‎ 生：略 师：扫地的声音是什么样的？擦桌子的声音是什么样的？维修椅子的声音是什么样的？‎ 生：略 师：刚才大家做的真棒，都是爱劳动的好孩子。大家可以联想一下，在大自然中还有什么样的声音呢？‎ 生：略 师： 做完劳动老师带大家一起活动一下。大家来跟老师深深懒腰。‎ 师：耸耸肩 师：跑跑跑跑 师：大家都做得非常好。今天我们要学习几个节奏 出示节奏。‎ 二分音符 走 欧-‎ 四分音符 走 走 半分音符 跑跑跑跑 ‎2.进行律动练习。‎ ‎3.分组练习 4、 拓展 除了用律动，还可用什么乐器演奏？‎ 老师今天带了几件乐曲。我们来看一下乐器是怎样打节奏的。‎ 三角铁、双响筒、非洲鼓。‎ ‎8小结 学生谈感悟 教师总结 劳动是最光荣的事。我们从小要热爱劳动，珍惜别人的劳动成果、好好学习天天向上，学好本领，将来用我们的劳动回报社会。‎ ‎9.下课 ‎《师生问好下课歌》‎ 师：2/4 1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —∥‎ ‎ 同 学 们 再 见 ， 同 学 们 再见 。‎ 生：2/4 1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —∥‎ ‎ 老 师 再 见 ， 老 师 再 见 。‎ ‎10教学反思 通过简单地律动和小乐器打节奏，使学生心情愉悦，体会劳动带来的快乐。注重学生基础知识的学习与渗透。掌握二分音符的时值。‎