- 2021-11-19 发布 |
- 37.5 KB |
- 5页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
二年级上册数学教案-2 乘法、除法一(2的乘法) ▏沪教版 (3)
求几个相同加数的和 教学目标: 1.知识目标:会求几个相同加数的和。 2.能力目标:会列出不同的加法算式。 3.情感目标:在数与算活动中感受用加法计算有时是繁琐的。 教学重点: 用连加的方法求几个相同加数的和。 教学难点: 感受相同的数连加的特点。 教学方法: 启发式教学,自主探索、观察、归纳、合作学习新知。 教学用具: 多媒体 教学过程: 一、复习引入 师:同学们,你们平时喜欢魔术表演吗?(喜欢)老师带你们去看一场精彩的魔术表演!(打开教材情境图)。 问:你看到了什么?你想提出什么问题? 二、探究新知 (一)出示图片 教学例题.让学生先自己观察图片,然后小组交流自己的问题,最后全班交流,鼓励学生说出答案。 1.魔术师变出了多少朵花?想一想,你用什么方法解决这个问题呢? 2.舞台上一共有多少个灯笼? 3.一共有多少条鱼? (二)讲解过程 1. 理解题意。 魔术师每次从帽子里变出2朵花,一共变了3次。求魔术师一共变出了多少朵花,就是把3次变出的花相加。 求魔术师变出了多少朵花,就是求3个2相加的和是多少,用连加的方法计算,列式为2+2+2。先算地上的与空中的有多少,计算2+2=4(朵),再加上帽子里的2朵,计算为4+2=6(朵)。[来源:Z。xx。k.Com] 1. 已知每串有3个灯笼,一共有5串,求一共有多少个灯笼?可以一个一个地数、三个三个地数。发现三个三个地数比较简便,有5个3相加,可以列式为3+3+3+3+3。结果为:3+3+3+3+3=15(个)。 2. 每条鱼缸有4条鱼,有4缸,要计算有多少条鱼,就是求4个4的和是多少。求4个4的和,列式为4+4+4+4+4。可以把2个4分别相加,再把结果相加,计算为4+4=8(条),4+4=8(条),8+8=16(条)。 四、 解决问题 1.加一加,连一连。 2根据内容填空。 (4)+(4)+(4)=12; (3)个(4)相加得(12); (3)+(3)+(3)+(3)=(12); (4)个(3)相加得(12)。 五、巩固练习 自主练习1~5题 六、课堂小结 1.求几个相同加数的和,把它们都相加即可。 2.用几个相同的数连加解决问题时,如果这个相同的数比较多,列出的算式就比较繁琐。 七、课后作业 自主练习6题 板书设计 求几个相同加数的和 一个一个地数 5个3相加得15 4+4+4+4=16 教学反思 在本节课中,利用了变魔术的故事为情境,增加了学生的学习兴趣。给学生一定的思维发展空间,培养创新精神。我安排了自主探索相同加数连加加法的部分教学环节。[来源:学§科§网] 通过本节课,告知同学们:数学来源于生活,感受于生活,服务于生活,数学和生活息息相关。查看更多