- 2021-11-19 发布 |
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文档介绍
2020春二年级数学下册第七单元角的初步认识第1课时角的初步认识教学课件苏教版
第1 课时 角的初步认识 角的初步认识 七 情境导入 每个三角尺都有 3 个角。 这些图形都是角。 探究新知 生活中的角 探究新知 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 一个角有 1 个顶点 ,有 2 条边 。 观察这些角,它们都有什么特点? ( ) ( ) ( ) ( ) 1. 下面的图形哪个是角,哪个不是角? ( ) 是 不是 是 不是 是 想想做做 你能指出角的顶点和边吗? 想想做做 探究新知 把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。 我发现,活动的两条边张得越大,这个角就越大。 探究新知 探究新知 角的大小与两条边张开的大小有关。 与两边的长短无关。 探究新知 转动钟面上的时针和分针,两根针就形成了大小不同的角。 探究新知 最小 最大 想想做做 4. 比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大? 想想做做 45 ° 60 ° 30 ° 想想做做 观察发现 观察发现 观察发现 观察发现 课堂小结 1. 角有一个顶点,两条边。 2. 角的大小与两条边张开的大小有关。 与两边的长短无关。 通过这节课的学习活动,你有什么收获?查看更多