人教版小学二年级下册数学课件第1单元 数据收集整理-第1课时 数据收集整理（1）

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第 1 课时 数据收集整理（1） 最新人教版小学数学精品 设计 一、情景导入 问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。 （2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？ 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色， 选哪种颜色合适？ 红 黄 蓝 白 最新人教版小学数学精品 设计 （1）有红、黄、蓝、白4种颜色可供选择 （2）选大多数同学最喜欢的颜色 讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 最新人教版小学数学精品 设计 调查统计，收集数据 红 黄 蓝 白 可以在全校进 行调查。 全校的学生那么多，怎 样调查呢？哦！可以先 在班里进行调查。 二、探究新知 1 最新人教版小学数学精品 设计 可以先在班里像 下面这样调查。 每人只能选一种颜色。最 喜欢红色的同学请举手。 也可以…… 最新人教版小学数学精品 设计 红 黄 蓝 白 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 统计结果 9 6 15 8 最新人教版小学数学精品 设计 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 （1）全班共有（ ）人。 （2）喜欢（ ）色的人数最多。 （3）如果这个班订做校服选择（ ）颜色合适。全 校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 38 蓝 蓝 运用数据，简单分析 最新人教版小学数学精品 设计 5 9 3 1 4 橘子 西瓜 23 22人+丁丁=23人 1. 三、巩固练习 最新人教版小学数学精品 设计 2.数一数，填一填，答一答。 （1）上图中各种图形各有几个？请用画“正” 字的方法记录。 最新人教版小学数学精品 设计 长方形 正方形 5 3 2 5 3 2－ 最新人教版小学数学精品 设计 四、课堂小结 1.在对数据进行收集时可以采用举手、投票等 不同的调查方法。在调查的过程中，不要出现重复 或遗漏。 2.根据调查的结果对数据进行合理的分析，获 得解决问题的方案。 最新人教版小学数学精品 设计