人教版小学二年级下册数学课件第1单元 数据收集整理-第1课时 数据收集整理(1)

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人教版小学二年级下册数学课件第1单元 数据收集整理-第1课时 数据收集整理(1)

第 1 课时 数据收集整理(1) 最新人教版小学数学精品 设计 一、情景导入 问题:(1)读一读,说一说你知道了什么。 (2)选哪种颜色合适呢?你是怎么想的? 学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色, 选哪种颜色合适? 红 黄 蓝 白 最新人教版小学数学精品 设计 (1)有红、黄、蓝、白4种颜色可供选择 (2)选大多数同学最喜欢的颜色 讨论:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢? 最新人教版小学数学精品 设计 调查统计,收集数据 红 黄 蓝 白 可以在全校进 行调查。 全校的学生那么多,怎 样调查呢?哦!可以先 在班里进行调查。 二、探究新知 1 最新人教版小学数学精品 设计 可以先在班里像 下面这样调查。 每人只能选一种颜色。最 喜欢红色的同学请举手。 也可以…… 最新人教版小学数学精品 设计 红 黄 蓝 白 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 统计结果 9 6 15 8 最新人教版小学数学精品 设计 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 (1)全班共有( )人。 (2)喜欢( )色的人数最多。 (3)如果这个班订做校服选择( )颜色合适。全 校选这种颜色做校服合适吗?为什么? 38 蓝 蓝 运用数据,简单分析 最新人教版小学数学精品 设计 5 9 3 1 4 橘子 西瓜 23 22人+丁丁=23人 1. 三、巩固练习 最新人教版小学数学精品 设计 2.数一数,填一填,答一答。 (1)上图中各种图形各有几个?请用画“正” 字的方法记录。 最新人教版小学数学精品 设计 长方形 正方形 5 3 2 5 3 2- 最新人教版小学数学精品 设计 四、课堂小结 1.在对数据进行收集时可以采用举手、投票等 不同的调查方法。在调查的过程中,不要出现重复 或遗漏。 2.根据调查的结果对数据进行合理的分析,获 得解决问题的方案。 最新人教版小学数学精品 设计
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