二年级数学下册教学课件-8克和千克-人教版 (3)

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二年级数学下册教学课件-8克和千克-人教版 (3)

克和千克 第一关:找不同 掂一掂,它们究竟有什么不同? 同学们,仔细看看他们有什么不同呢? 第二关:找一找,生活中我们怎样来表示 物体的质量(重量)? 表示物体有多重, 国际上通用的质量单位是克或千克。 同学们,看看他们在 超市都买了什么,分 别是多重呢? 在生活中,人们 还 习惯用 “斤” 和 “两” 来表示物体有多重。 第三关:经历体验,加深认识 一枚 2 分硬币约重 1 克。 (一)感知 1 克 第三关:经历体验,加深认识 (一)感知 1 克 你能根据一粒花生米的质量猜一猜,还有哪些物品的质量大约也是 1 克吗? 黑豆 胶囊 回形针 莲子 花生米 西瓜子 第三关:经历体验,加深认识 一个鸡蛋约重 50 克。 (二)感知几十克、几百克 思考: 500 克 棉花和 500 克 铁,谁重? 第三关:经历体验,加深认识 (二)感知几十克、几百克 用手掂一掂,感觉 怎么样? 第三关:经历体验,加深认识 真是太轻了! 我知道“克” 用字母“ g” 来 表示。 这些物品都比较轻, 计量比较轻的物品, 常用 “克” 作单位。 看看 1 克黄豆大约有 多少粒。 第三关:经历体验,加深认识 比较轻的物品常用天平 来称。 “ 净含量” 是什么 意思? 像这些计量比较重的 物品,常用 “千克” 作单位。 我知道“千克”用 字母“ kg ” 来表示。 第三关:经历体验,加深认识 “ 净含量”指桶里、 箱里的物品实际有 多重。 (三)、感知千克 第三关:经历体验,加深认识 (四)认识千克,了解克与千克的关系 一袋盐重 500 克 两袋盐重 1000 克 1000 克= 1 千克 第三关:经历体验,加深认识 指针指着几,就表示 所称的物品有多重。 第三关:经历体验,加深认识 你知道吗? 体重秤 生活中你还见过什么秤?介绍给大家。 磅秤 电子秤 天 平 电子秤 磅 (bàng) 秤 弹簧 (huáng) 秤 台 秤 盘 秤 (chèng ) 第三关:经历体验,加深认识 (五)认识下面各种秤 第四关:知识运用 我最棒! 1. 说出下面的物品各有多重。 计量比较轻的物品用 “克” 作单位,计量比较重的物品 用 “千克” 作单位。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适?圈一圈。 第四关:知识运用 我最棒! 计量比较轻的物品用 “克” 作单位,计量比较重的物品 用 “千克” 作单位。 第四关:知识运用我最棒! 说说你是怎样连线的? 3. 下面的物品各有多重?连一连。 第四关:知识运用 我最棒! 4. 判断对错。 ( 1 )一个鸡蛋约重 50 克。 ( ) ( 2 )小明今年 7 岁,约重 2000 克。 ( ) ( 3 ) 1 千克铁比 1 千克棉花重。 ( ) ( 4 )一袋盐 500 克,两袋这样的盐重 1 千克。 ( ) √ × × √ 7 岁的小朋友体重一般 在 22 千克左右。 都是 1 千克,当然 一样重了! 500 克+ 500 克= 1000 克 1 千克= 1000 克 一个梨约重 150 ( ) 克 第四关:知识运用我最棒! 5 、在括号里填上合适的单位名称 一个南瓜约重 4 ( ) 千克 第四关:知识运用我最棒! 5 、在括号里填上合适的单位名称 一条草鱼约重 3 ( ) 千克 第四关:知识运用我最棒! 5 、在括号里填上合适的单位名称 一枚金戒指约重 5 ( ) 克 第四关:知识运用我最棒! 5 、在括号里填上合适的单位名称 世界上最小的鸟是蜂鸟,一只蜂鸟大约只有 2 ( )。 克 第四关:知识运用我最棒! 5 、在括号里填上合适的单位名称 世界上最大的鸟是鸵鸟,一只鸵鸟大约有 100 ( )。 千克 第四关:知识运用我最棒! 5 、在括号里填上合适的单位名称 厘米 一个小朋友身高约 120( ) 。 第四关:知识运用我最棒! 5 、在括号里填上合适的单位名称 一个梨 一个南瓜 一条草鱼 约重 150 克 约重 4 千克 约重 3 千克 一枚金戒指 一只蜂鸟 一只鸵鸟 约重 5 克 约重 2 克 约重 100 千克 第四关:知识运用我最棒! 5 、在括号里填上合适的单位名称 第五关:课外知识我知道! 衡 器 第五关:课外知识我知道! 第五关:课外知识我知道! 第五关:课外知识我知道! 第六关:作业练习我最牛 作业: 1 、 谈谈自己本节课的收获。 2 、分工合作完成称一称任务。 谢 谢
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