人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时6

人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时6

万以内数的认识 第 6课时 10000以内数的认识（三） 人教版 数学 二年级 下册 1.通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读万以内的数 （中间、末尾有0），且能总结出读万以内数的方法。 2.培养学生合作学习的能力。 3.让学生用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学生学习 数学的兴趣与信心，逐步发展学生的数感。 【重点】学会读万以内的数（中间、末尾有0）。 【难点】总结出读万以内数的方法。 读出下面各数。 306 428 390 500 这节课让我们一起学习万以内数的读法。 三百零六 四百二十八 三百九十 五百 说说计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 3 7 4 5 这个数是由3个千、7个百、 4个十和5个一组成的。 怎么读呢？ 读作：三千七百四十五 从高位读起，千位上是几， 就读几千，百位上…… 3 7 4 5 你是怎么读的？ 是由2个千、3个百、 3个十和6个一组成 的。 说说这个数的组成，再读一读。 读作：二千三 百三十六 说说它们的组 成。 6 0 0 9 由6个千和9个 一组成。 这两个数有什么特点？ 2 0 8 0 由2个千和8 个十组成。 这两个数的 中间或末尾 有0。 中间有一个0或两个0，只读 一个“零”；末尾的0都不读。 读作：二千零八十 怎么读呢？ 2 0 8 0 6 0 0 9 六千零 九 1 7438 3604 4900 5002 1050 读作：七千四百三十八 读作： 三千六百零四 读作： 四千九百 读作： 五千零二 读作： 一千零五十 你能说说这些数 的组成吗？ 读出下面的数。 7438 3604 4900 5002 1050 7438是由7个千、4个百、 3个十和8个一组成的。 3604是由3个千、6 个百和4个一组成的。 1 读出下面的数。 4900是由4个千和9个百组成的。 5002是由5个千和2个一组成的。 1050是由1个千和5个十组成的。 1 读出下面的数。 7438 3604 4900 5002 1050 2 读作：五百六十 读作：三百六十六 读作： 柳河公园共有 柳树560棵。 这一年共有 366天。 养鸡场一天约 收鸡蛋2540个。 二千五百四十 读出下面的数。 3 这个数是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。 填一填。 1 2 3 0 把这个数在计数 器上表示出来。 按顺序填数，并把他们读出来。 （1）8080、7070、6060、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 （2）2940、2935、2930、（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）。 （3）995、996、997、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 5050 4040 3030 2020 2925 2920 2915 2910 998 999 1000 1001 4 5050 30304040 五千零五十 四千零四十 三千零三十 二千零二十 二千九百二十五 二千九百二十 二千九百一十五 二千九百一十 九百九十八 九百九十九 一千 一千零一 读作： 读作： 读作： 读作： 2020 2925 2920 2915 2910 998 999 1000 1001 读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几 就读几百……中间有几个0都只读一个“零”，末尾的0不 读。 我会填。 （1）由7个千、5个百、3个十和6个一组成的数是( )，它是一个 ( )位数。 （2）由5个千、3个百、4个十组成的数是( )。 （3）由6个千、5个十、2个一组成的数是( ）。 （4）由3个千和3个一组成的数是( )。 （5）一个四位数、千位上是9、十位上是8、其余各位上都是0,这个数 是( )。 7536 四 5340 6052 3003 1 9080 （1）光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作: （2）一列火车上有乘客3070人。 读作: （3）一台彩色电视机的售价是4990元。 读作: 七千九百五十 三千零七十 四千九百九十 2 请把句子中的数读出来。 3 读出我国五岳的高度。 1533 读作：一千五百三十 三。 1300 读作：一千三百。 2155 读作：二千一百五十 五。 2016 读作：二千零一十六。 1492 读作：一千四百九十二。 4 808 八千零八 八个千和八个十 8080 八千零八十 八个百和八个一 8800 八百零八 八个千和八个百 8008 八千八百 八个千和八个一 我会连。 5 读作： 我会读。 四千二百四十二 一万 三千零二十 二千零 一 我会想。（下面各数中的“5”分别表示什么？并把“5”表示“5 个千”的数读出来） 表示5个一： 表示5个十： 表示5个百： 表示5个千： 读作： 605 7605 950 352 583 6532 501 5914 5001 五千九百一十四 五千零一 6 605 583 950 5914 352 7605 6532 5001 501