二年级数学下册教学课件-6有余数除法-人教版 (14)

二年级数学下册教学课件-6有余数除法-人教版 (14)

有余数除法 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 探究新知 问题 ： 1. 读一读，你知道了什么？ 2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。 3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？ 把下面这些 每 2 个摆一盘，摆一摆。 6÷2 ＝ 3 （盘） 问题 ： 1. 读一读，你知道了什么？ 2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。 把下面这些 每 2 个摆一盘，摆一摆。 3. 这 1 个草莓怎么不摆了？ 问题 ：比较，有什么相同？有什么不同？ 讲解：剩下的 1 个草莓，在算式中称为“余数”. 追问 ：余数表示什么？ 把下面这些 每 2 个摆一盘，摆一摆。 平均分后剩下的，不能分的 7÷2 ＝ 3 （盘） ……1 （个） 余数 读作： 7 除以 2 等于 3 盘，余 1 个 9 ÷2=4 …… 10 ÷3=3 25 ÷9=2 …… …… 1 1 7 读一读 读作： 9 除以 2 等于 4 ，余 1 读作： 10 除以 3 等于 3 ，余 1 读作： 25 除以 9 等于 2 ，余 7 圈一圈，填一填。 要求 ：（ 1 ）独立完成。 （ 2 ）说一说你是怎么想的。 （ 1 ） 17 个 ， 2 个 2 个地圈。 （ 2 ） 23 个 ， 3 个 3 个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2 ＝ （组） …… （个） 23÷3 ＝ （组） …… （个） 8 1 8 1 7 2 7 2 巩固练习 摆小棒要求： 1. 用桌面上的小棒来摆正方形，每 4 根小棒摆一个正方形。 2. 摆得时候，相邻的正方形的边不能靠在一起，不可以共用边。 3. 在练习本上写出你们小组得出的除法算式。 4. 完成摆和写的任务后，请坐姿端正。 4 根 8 根 8÷4=2 （个） 9 根 9÷4=2 （个） …… 1 （根） 10 根 10÷4=2 （个） …… 2 （根） 11 根 11÷4=2 （个） …… 3 （根） 12 根 12÷4=3 （个） 余数 除数 ＜ 观察每道题的余数和除数，你发现了什么？ 用小棒摆正方形。 余数能 大于或者等于 除数吗？ 问题 ： 1. 读一读，说一说你知道了什么。 2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆 证明自己的想法。 . 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？ 3. 如果用这些小棒摆 呢？ 有可能剩 1 根。 还可能剩 …… 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 每三个为一组，除数就是3 今天，你学到了什么？ 谢 谢