第四单元 第1课时 乘法的初步认识 课件

第四单元 第1课时 乘法的初步认识 课件

第 1 课时 乘 法 的 初 步 认 识 第4单元 表内乘法（一） 人教版·二年级上册 情景导入 我想去坐小飞 机 3 3 3 3 3 一共有5个3。 小飞机里共有多少人？ 3+3+3+3+3＝15（人） 5个3 探索新知 小火车里共有多少人？ 一共有（ ）个6。 6 6 6 6 6+6+6+6＝24（人） 4个6 过山车里共有多少人？ 假如有100节车厢，就有（） 个2相加？ （ ）个（ ）27 2+2+2+2+2+2+2＝14 7个2 3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2+2+2=14 观察这几道算式，它们有什么 共同的特点？ 5个3相加 4个6相加 7个2相加 3＋3＋3＋3＋3＝15 6＋6＋6＋6＝24 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 这种加数相同的加法， 还可以用乘法表示。 2+2+2+2+2+2+2=14 7×2=14 2×7=14 读作：7乘2等于14 读作：2乘7等于14 ↓ 乘号 7个2相加 3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 3×5=15 5×3=15 4×6=24 6×4=24 求几个相同加数的和，我们 用乘法算式表示比较简便。 一共有多少个小熊气球？ 加法算式：___________________________ 乘法算式_____________或_______________ （ ）个（ ）3 5 5+5+5=15 3×5=15 5×3=15… … … 乘 数 乘 数 积 … … … 乘 数 乘 数 积 3＋3＋3＋3＋3＝15 1. 2 2 2 2 8 4 4 4 12 （ ）个（ ） 加法算式：___________________________ 乘法算式_____________或_______________ 4 3 3+3+3+3=12 3×4=12 4×3=12 2. （ ）个（ ） 加法算式：_________________________ 乘法算式__________或_______________ 5 6 6+6+6+6+6=30 6×5=30 5×6=30 3.你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？ 5+5+5+5 × 或 × 4+4+4+4+4+4 × 或 × 8+8+8 × 或 × 7+7+7+7+7 × 或 × 3+3+3+3+3+3+3 × 或 × 5 4 4 5 4 6 6 4 8 3 3 8 7 5 5 7 3 7 7 3 √ × 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 （ ） 2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 （ ） 3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×3 或 3×9 （ ） 1、2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 （ ） 5、7+7+7+7+7用乘法表示为：7×5 或 5×7 ( ) × × √ 课堂小结