人教小学音乐一下春天来了WORD

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课题 ‎《春天来了》‎ 第 1 单元 第 2 课时 教学内容 唱：《春天来了》‎ 音乐游戏：异曲同唱 教学目标 1、 学会用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲《春天来了 》，并能用歌声表达出对春天的喜爱。‎ 2、 能够与同学一起按规则进行音乐游戏，感受交往的乐趣，并通过游戏对学习多声部音乐产生兴趣。‎ 重点难点 通过歌声表达对春天的喜爱。‎ 附点四分音符和跳音的演唱 教具准备 节奏卡片、录音机、钢琴等 教 学法分析 练习法等 教后记： ‎ 教学歌曲前对学生进行跳音演唱的练习，对歌曲的演唱起到铺垫作用。‎ 歌曲旋律学生非常熟悉，演唱是要提醒学生正确地发声。‎ 异曲同唱，选用两首学生特别熟悉的歌曲，降低了双声部的难度，让学生体会到同时演唱不同旋律的新颖感受。‎ 教 材 分 析 ‎《春天来了》是一首古老的德国民歌。歌曲旋律优美流畅，跳音的运用使乐曲更加生动活泼，充满了生机盎然的春的气息。‎ 教学过程 共 课时 第 课时 一、 学生在《春天来了》音乐声中进教室。‎ 二、 发声训练（连音与跳音）‎ ‎ 5 3 1 ︱ 5 3 1 ︱ 5 0 3 5 3 ︱ 1 — — ‖‎ 春 天 到 布 谷 叫， 布 谷 布谷 叫。‎ 三、 歌曲教学 1、 导入 2、 欣赏歌曲《春天来了》，找出跳音演唱部分。‎ 3、 学生发言，认识断音记号（简谱与五线谱）。‎ 4、 唱一唱歌曲第二行（注意跳音的演唱）‎ ‎“唧唧喳喳真热闹，山林苏醒，大地欢笑。”‎ 5、 出示“X ． X”节奏卡，复习节奏，读一读。‎ 6、 在书中找出这一节奏，分别出现在哪里。‎ 7、 欣赏歌曲，了解“X ． X”的演唱。‎ 8、 跟着录音轻声演唱歌曲。‎ 9、 跟着录音一边打拍，一边演唱歌曲。‎ ‎ 10、跟着老师的钢琴伴奏演唱歌曲，注意节奏和断音的演唱。‎ 四、 音乐游戏：异曲同唱 1、 用啦演唱《春天来了》第一行。‎ 2、 教师出示谱。‎ 3、 用啦演唱《闪烁的小星》第一句。‎ 4、 教师出示谱。‎ 5、 唱一唱两句谱。‎ 6、 学生唱一声部，老师唱二声部。‎ 7、 部分学生唱一声部，部分唱二声部。（要求轻声演唱，两声部声音和谐。）‎ 五、总结、结束课业 教学过程 ‎