冀教二年级下册重要电话WORD

冀教二年级下册重要电话WORD

重要电话 教学目标：‎ 知识与技能：‎ ‎1.正确认读本课11个生字和由这些字组成的词语。会写田字格里的10个生字。‎ ‎2.正确、流利、有感情地朗读课文。‎ 过程与方法：‎ ‎1.反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。‎ ‎2.通过小组讨论对课文内容及情感进行分析，体验。‎ 情感、态度与价值观：‎ 从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。‎ 教学重难点：‎ ‎1.正确认读本课11个生字和由这些字组成的词语。‎ ‎2.通过小组讨论对课文内容及情感进行分析，体验。‎ 教学准备：模具电话 教学设计：‎ 一、激趣引入：‎ 秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈妈要去值班，要秋儿等一个很重要的电话，你觉得这个重要电话可能会是什么事呢？‎ ‎ 读读课文看你们猜对了吗？‎ 二、读文识字：‎ ‎1.用自己喜欢的方式认读生字，班内交流。‎ ‎2.这个“重要电话”到底是什么事？‎ ‎3.指名读课文。‎ 三、合作探究、理解课文：‎ 读了这篇课文，你觉得秋儿是个怎样的小女孩？从哪看出来的？‎ 先在小组内说一说自己的想法。‎ 四、班内交流：‎ ‎1.秋儿是个胆子很小的女孩。‎ ‎2.秋儿是个听话懂事的好孩子。‎ ‎3.秋儿是个能克服困难的孩子。 ‎ ‎…………‎ 要找到相应的句子反复读一读。‎ 老师有一个问题想请教大家：‎ 秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑，但最终她逃跑了吗？为什么？‎ 秋儿没有逃，因为她怕那个重要电话是病人找妈妈的。‎ 老师还觉得秋儿的妈妈是个很聪明的人？你们有什么看法？‎ 还有什么不懂的地方吗？说出来我们大家一起解决。‎ 拓展延伸：‎ 你遇到过类似秋儿这样一个人在家的经历吗？你原来是怎么做的？现在你会怎么做？先说一说，课后写在小本本上。‎ 小结：老师希望你们都要懂事，有责任心，遇到了困难要努力克服，做一个勇敢的好孩子。能做到吗？‎ 五、指导书写：‎ ‎1.读单字、词语、句子，认读生字。‎ ‎2.交流记字的好方法。（可以和原来学过的字对比记忆）‎ ‎3.描红书写，之后小组互评指出优点和不足。‎