部编版一年级上册语文《 比尾巴》课件 (44)

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比尾巴 6 初读感知 学习字词 当堂检测 第 一 课时 “谁的尾巴长？”“谁的尾巴短？”一起去看看吧！ 比 尾 巴 1. 认识 11 个生字，会写 4 个生字。认识笔画“竖提”。 ( 重点 ) 2. 正确、流利地朗读课文。 学习目标 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 比赛 比较 尾巴 鱼尾 bǐ wěi 两把匕首 识字巧方法 “尸”下 一撮毛 识字巧方法 比 尾 尾巴 嘴巴 谁的 谁家 bā shuí “色”字没 了刀 识字巧方法 说了一半， 只准去两点 识字巧方法 巴 谁 长城 长江 长短 短了 cháng duǎn “张”字没 了弓 识字巧方法 失字无头 在豆旁 识字巧方法 长 短 bǎ sǎn 把手 扫把 雨伞 打伞 手贴在嘴 巴上 识字巧方法 全上平下 识字巧方法 伞 把 tù zuì 白兔 兔子 最高 最好 一点进免 识字巧方法 早上日来取 识字巧方法 兔 最 gōng 公鸡 公共 分上云下 识字巧方法 公 长 zhǎng ( 长大 ) cháng ( 变长 ) 读一读 : • 等他长 ( zhǎng ) 大了，腿就变长 ( cháng ) 了 。 • 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 谁的尾巴长？ • 注意加点字的读音！ 短 比 尾 兔 伞 谁 公 把 巴 长 摘苹果 最 好像 试着把词语和意思连起来！ 好看 有些像；像。本文指松鼠的尾 巴好像一把伞。 看着舒服；美观。本文指孔雀的 尾巴好看。 结构： 独体 组词： 长度 长短 造句： 这些木棒长短不一。 音序： C 部首： 长 书写指导： 最后一笔捺要写舒展。 长 chánɡ 书写指导 ：竖弯钩写得圆润一些。 结构： 左右 组词： 对比 比方 造句： 我们买东西时要对比价格的高低。 音序： B 部首： 比 比 bǐ 书写指导： 竖弯钩写得圆润一些。 结构： 独体 组词： 泥巴 尾巴 造句： 小明满腿的泥巴。 音序： B 部首： 巳 巴 bā 书写指导 ：“巴”字写得比“扌”宽一些。 结构： 左右 组词： 一把 把手 造句： 我有一把小刀。 音序： B 部首： 扌 把 bǎ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同，都有自己的特点。 课堂小结 比 一 把 巴 长 比 一 尾巴