5《玲玲的画》课件

5《玲玲的画》课件

5. 玲玲的画 课文导入 你们 喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？我们今天就来看看玲玲是怎么做的。 学习目标 1 、会认 8 个生字，会写 9 个生字； 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的 句子； 3 、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 字词积累 líng xiáng 　 fú 　　 jiǎng 玲 详 幅 奖 cuī 　 bā 　 zāng 　 jīn 催 叭 脏 筋 字词积累 催眠 一幅画 端详 动脑筋 评奖 弄脏 楼梯 收拾 懒洋洋 满意 事情 想象 课文讲解 2 、爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？ 就 在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来 。 “ 我的画脏了，另画一张也来不及了。” 1 、玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？ 玲玲 满意地端详着自己画的画。 课文讲解 4 、玲玲 听了爸爸的话后是怎么做的？ 玲玲 想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 3 、爸爸看了画后，怎么说的？ “孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？” 课文讲解 你能用用 自己的话，说出对文章主要内容的理解和 感受吗？试试弄清 故事的起因、经过和结果，理清文章顺序。 课文讲解 起因：画弄脏，来不及画。（ 坏事 ） 课文讲解 经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（ 积极动脑思考 ） 课文讲解 结果：整张画看起来更好了。 （ 好事 ） 整体把握 起因：画弄脏，来不及画。（ 坏事 ） 经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（ 积极动脑思考 ） 结果：整张画看起来更好了。 （ 好事 ） 课文讲解 看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 课文讲解 爸爸 的话有道理吗 ？听 了爸爸的话，你有什么想法？你从爸爸与玲玲的对话中体会到了什么？ 课堂小结 故事 描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。但在爸爸的启发下 , 她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍 , 还给作品平添了几分家的温馨，可见“好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 作业布置 1 、复习生字词，熟读课文。 2 、在你们的生活和学习中，你遇到过这样的事吗？你是怎么办的呢？写一写。