部编版三年级上册语文《 父亲、树林和鸟》教案 (8)

部编版三年级上册语文《 父亲、树林和鸟》教案 (8)

主备人 单 位 编 号 ‎2601‎ 课 型 新知探究课 课 时 第一课时 小主人姓名 学习目标 ‎1、我会认读“黎、凝、兀”等字，并能规范书写“雾、蒙、鼻”等字，理解本课的词语。‎ ‎2、我能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。‎ 重难点 重点：互助交流识记字词。‎ 难点：概括课文主要内容。‎ 学习过程 师生笔记 ‎☆ 知识链接 朗读小技巧：一定要做到不加字、不漏字，按标点停顿！‎ 牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉，曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。他的代表作有《智慧的悲哀》、《鄂尔多斯草原》等。‎ 一、自主学习 ‎1、我要大声把课文读三遍，做到:正确、流利。‎ ‎2、我能标出自然段序号，知道课文共有 个自然段。‎ ‎3、我还要圈出本课中的生字词，并大声读3遍。‎ 我想提醒大家注意的字词有： ‎ ‎ ‎ ‎4、我能在练习本上写“三 三 二”（三遍拼音，三遍字，组两个词语）。‎ ‎5、我能利用工具书查出下面词语的意思。‎ ‎ 茫然： ‎ ‎ 凝神静气 ： ‎ ‎ 兀立： ‎ 舒畅： ‎ 对子互查 我的自学表现：☆ ☆ ☆ ☆ ☆‎ 二、合作探究 加油站：还要书写工整哦！注意占格位置哟！‎ ‎1、我能和对子轮读课文。‎ ‎2、小组预展读课文。‎ ‎3、在小组内交流识字方法。‎ ‎4、小组派代表展示易错字。‎ ‎5、默读课文，概括课文主要内容。‎ 课文生动地讲述了 的故事。 ‎ ‎6、读读课文，你还有什么不明白的问题需要别人帮助吗？请你写下来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、展示点拨 ‎1、展示朗读：把自己最感动的部分朗读给大家听。‎ ‎2、展示初读收获，老师适时点拨。‎ ‎3、试着解决刚才的疑惑。‎ 四、达标检测 ‎（一）必做题 ‎1、我会拼一拼，写一写。‎ wù ménɡ ménɡ bí zi liè rén ‎ ‎ ‎ zhǐ zhe chì bǎnɡ shū chànɡ ‎ ‎ ‎2、我能辨字组词。‎ 雾（ ） 浓（ ） 畅（ ） 膀（ ）‎ 务（ ） 农（ ） 汤（ ） 傍（ ）‎ ‎3、读过这篇课文，我知道了 ‎ ‎ 。‎ ‎（二）选做题 在这个鸟的天堂里，听着鸟鸣，闻着鸟的气味，你想起了哪些词语或诗句？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、反思总结 ‎1、我的疑难问题解决情况：优 □ 良 □ 未解决 □ ‎ ‎2、同学们，紧张忙碌的一节课过去了，你一定有很大的收获吧！赶快写下来吧！‎