一年级上册数学课件-第3单元8 小鸡吃食 北师大版(共21张PPT)

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三 加与减（一） 8 小鸡吃食 2.学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展解决简单实际问题的能力。 1. 结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算10的加减法。 学习目标 3. 让学生在生动有趣的情境中体验数学学习的乐趣，增强学习的自信心，养成良好的倾听与合作习惯。 情境引入 一 去 二三 里， 烟村 四五 家。 亭台 六七 座， 八九十 枝花。 山村咏怀 9 只小鸡，再来 1 只就是 10 只。 例题解读 一共 有几只 ？ 9 只，再来 1 只就是 10 只。 9 1 10 说一说，填一填。 8 2 8 2 9 8 7 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1 10 0 拨一拨，填一填。 1. 看图说算式。 解题思路： 红色加蓝色可以写加法；用总数减一种颜色的数量等于另一种颜色的数量。 典型例题 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7 2. 还剩下多少个？ 解题思路： 拿走一个，用减法计算。 - = 10 1 9 小 结 用 10 的 分合计算加减法 10 10 0 10+0=10 0+10=10 10-0=10 10-10=0 10 9 1 9+1=10 1+9=10 10-1=9 10-9=1 10 5 5 5+5=10 10-5=5 10 7 3 7+3=10 3+7=10 10-3=7 10-7=3 10 6 4 6+4=10 4+6=10 10-4=6 10-6=4 10 8 2 8+2=10 2+8=10 10-2=8 10-8=2 提示：可以写一个加法算式和一个减法算式。 随 堂小测 1. 7 3 3 7 提示：共有 10 个台阶，上了 2 个，就是要减掉 2 个。 2 . 爬台阶 。 8 2 提示：计算时要仔细。 3 . 算一算 。 7 4 5 10 10 10 6 10 2 4 6 8 10 1 3 5 7 9 提示：注意 10-0=10 。 4. 5. 把 1,2,3,4,5,6,7,8 这 8 个数分别填入方框中。 1 8 2 7 3 6 4 5 看图列式计算。 9+1=10 错误解答 易 错题型 错解分析： 原本有 10 个小棒，拿掉 1 个，相当于是减掉了 1 个，求剩下几个，用减法。 9+1=10 错误解答 10-1=9 正确解答 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。