2020人教版数学一上第七单元全套优质精编课件

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课堂练习 [人教版]数学一年级上册优质课件 [教育部审定教材] 情境导入 使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。 7.1 认识整时 7.2 练习十九 人教版 数学 一年级 上册 认识整时 认识钟表7 情境导入 谜底： 溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。 (打一物) 探究新知 仔细观察：钟 面上有什么？ 探究新知 钟面上有两根针， 一根长、一根短。有12个数。 小组讨论：它们分别表示什么呢？ 探究新知 分针 时针 分针指向12，时 针指向7，是7时。 长 短 探究新知 举手发言：时钟上表示的什么时间？ 8时 3时 6时 小组讨论：钟面上的时间有什么共同点？ 探究新知 分针都指向12。 举手发言：说一说他们的共同点？ 探究新知 你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道的？ 这是电子表 的一种。 表示7时 探究新知 小组讨论：怎样用电子表示法表示7时？ 7 : 0 0 先写7。在圆点的 后面写上 两个0。 再点两个圆点。 探究新知 8:00 3:00 6:00 探究新知 这是小明的一天。 刷牙 9:00 举手发言：7时的 时候他在做什么呢？ 举手发言：他看书 的时候是几时呢？ 探究新知 10:00 锻炼 12:00 吃饭 举手发言： 小明在做什么呢？ 分别是什么时间？ 探究新知 6:00 看电视 睡觉 仿照前面的样子， 自己说一说吧！ 9:00 探究新知 举手发言：这两个时间一样吗？小组讨论：这两个时间有什么区别？ 9:00 9:00 不一样。 课堂练习 拨出6时，拨出11时。 11时6时 课堂练习 画出下列整时。 5时 7时 9时 课堂练习 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 左边是上课时间，应为上午， 右边是睡觉时间，应为晚上。 课堂练习 我是报时员。 00 3时 9时 6时 2时 3 00 9 00 6 00 2 课堂练习 太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？ 猜猜是几时？ 6时 12时 课堂练习 9时刚过 2:00 快10时了 连一连。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 分针 时针 表示7时或（7:00） 1.钟面上分针指向12，时 针指向几，就是几时。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 表示6时或（6:00） 2.电子表上“：”的右边是“00”， 左边是几，就是几时。 人教版 数学 一年级 上册 练习十九 认识钟表7 情境导入 分针 时针 情境导入 有12个数。 情境导入 情境导入 表示8时或（8:00） 情境导入 表示7时或（7:00） 情境导入 连一连。 情境导入 上午 晚上 情境导入 过了10时。10时过点。8时差点。 怎样说就更好一些？这是什么时间？ 情境导入 “快几时了”分针指向12的左边， “过几时了”分针指向12的右边。 情境导入 照样子说一说。 情境导入 照样子说一说。 快12时了。 8时过一点儿 探究新知 过1小时是几时？ 4时 10时 6时 12时 3时 9时 5时 11时 探究新知 快乐的周末（连线） 妈妈，我 回来了。 探究新知 下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。 × 6:00 探究新知 最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指 向 。 观察，你发现了什么？ 探究新知 9:00 10:00 11:00 12:00 发现：钟面上的时间依次递增1小时。 探究新知 最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指 向 。 1 12 课堂练习 这节课你们都学会了哪些知识？ 分针 时针 “快几时了”分针指向12的左边， “过几时了”分针指向12的右边。