人教版二年级上册数学认识厘米

人教版二年级上册数学认识厘米

长度单位 认识长度单位 厘米 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？ 在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。 一、故事引入 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 它们一样长吗？ 我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。 为什么同一边量出的结果不一样呢？ 7个1角硬币 5枚回形针 17个小正方体 4个三角形 小结 在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长 。 要想知道物体的长度,需要用什么来度量? 要用尺子来度量！ 二、探究新知 尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子，看看尺子 上都有些什么。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 认识尺子和了解尺子 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 尺子上每10个小格就是1厘米 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 0刻度 刻度线 刻度 竖线—— 三种长度 不同的竖线都叫 刻度线 数字—— 从小到大 的顺序排列的 0 刻度——标志着开始 cm ——厘米 认识1厘米 0刻度：表示起点 你能找出1厘米吗？ 你还能找出1厘米吗？ 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 我们的哪个手指最接近1厘米呢？ 宽约1厘米 量一量下面物体的长度: 图钉 长约1厘米 生活中的1厘米 图钉 的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 请你在生活中认真观察，看谁能 找到我们身边更多的长度大约是 1厘米的物体。 食指的宽度大约是1厘米。 图钉的长度大约是1厘米。 田字格的宽度大约是1厘米。 二、探究新知 哪些物体的长度大约是1厘米? 同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 小正方体的边长1厘米 约1厘米 小正方体的边长1厘米 约1厘米 约2厘米 厘米可以用字母cm表示。 Cm读作：厘米 1厘米可以表示成： 1cm 1cm读作：1厘米 2厘米可以表示成： 3厘米可以表示成： 2cm 3cm 2cm读作：2厘米 3cm读作：3厘米 请同学们在自己的尺子上找出 4cm、5cm、9cm的长度。 二、探究新知 因为我和爸爸手的大小 不一样。 量的都是课桌的长，为什么 量的结果不一样呢？ 这就需要统一长度单位。 请你用 拃 （ zhǎ ）作单位 量一量课桌的长。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 二、探究新知 我是这样量的，纸条长 5厘米。 用尺子量一量这张 纸条的长度。 4厘米多 5厘米 我是这样量的，纸条长 4厘米多。 在用尺子测量纸条的长度时，要 注意把尺子的刻度0对准纸条的 左端，再看纸条的右端对着几。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 怎样放直尺？ 测量物体长度时，先把物体 放平 ，一般将物体的左边和 “0” 刻度线 对齐 ，物体的右边 对准 几 厘米，就读出 几 厘米 。 如果物体的一端 不是 对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度 相减 ，也会得到物体的长度。 10 － 5=5（厘米） 2个1厘米就是2厘米 3个1厘米就是3厘米 4 － 2=2（厘米） 5 － 2=3（厘米） 2个1厘米就是2厘米 3个1厘米就是3厘米 4 － 2=2（厘米） 5 － 2=3（厘米） 8 － 2=6（厘米） 请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （1）数学书长约（ ） 拃 。 （2）课桌长约（ ） 拃 。 （3）黑板长约（ ）庹。 （4）教室长约（ ）步。 三、知识应用 （一）用身体量一量 很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 步 庹（ tu ǒ ） 拃 （ zh ǎ ） 2 5 5 20 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 认识几厘米 6个1厘米 6厘米 三、知识应用 量一量。 手掌宽约 （ ）厘米 一 拃 长约 （ ）厘米 一步长约 （ ）厘米 8 14 60 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 三、知识应用 （二）找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米， 手掌宽约（ ）厘米， 一 拃 长约（ ）厘米。 2 3 6 7 1 6 10 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 三、知识应用 （三）量一量 纸条长（ ）厘米。 4 纸条长（ ）厘米。 纸条长（ ）厘米。 铅笔长（ ）厘米。 5 5 7 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 估一估。 蜡笔 大约（ ）个 长 橡 皮 橡 皮 3 4 2 大约（ ）个 长 大约（ ）个 长 1 5 6 2 3 看一看，铅笔有多长？ （ ）厘米 8 画一画: 请画出一条8厘米长的线段. 怎样量长方形的长边和短边？ 6 （ ）厘米 （ ）厘米 4 圆柱体高（ ）厘米 5 0 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？ 2 3 长（ 5 ）厘米 长（ 6 ）厘米 长（ 6 ）厘米 小红 小明 东东 （1） （2） （3） 大约9厘米 长大约（ ）厘米 3 3 3 长大约（ ）厘米 5 你的一拃有多长？ （ ）厘米 想一想 请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽大约（ ）厘米。 B.你的手掌大约长（ ）厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。 量一量 谈谈这节课你有什么收获？ 回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。