语文部编教材二年级上册3拍手歌

语文部编教材二年级上册3拍手歌

讲卫生拍手歌你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，早晨要洗小脸蛋（儿）。你拍三，我拍三，勤洗澡来勤换衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，口水不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。你拍七，我拍七，不吃三无脏东西。你拍八，我拍八，早晚要把牙齿刷。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，搞好卫生是大事。 3. 拍手歌 歌 gē 部首： 欠 组词： 拍手歌 唱歌 造句： 她唱歌非常好听。 音序： G 结构 : 左右 朗读提示： 1.将课文读2遍，读准字音，读通句子，不认识 的字借助拼音多读几遍。 2.给课文标上小节。 3.圈出课文中出现的动物。 4.四人小组互助识字。 　 　你拍六， 我拍六， 　 　黄鹂百灵唱不休。 。 　　 你拍七， 我拍七， 　　 竹林熊猫在嬉戏。 。 　 　你拍八， 我拍八， 　　 大小动物都有家。 。 　　 你拍九， 我拍九， 　　 人和动物是朋友。 。 　 　你拍十， 我拍十， 　　保护动物是大事。 　　 你拍一， 我拍一， 　　动物世界很新奇。 。 　　 你拍二， 我拍二， 　　 孔雀锦鸡是伙伴。 。 　 　你拍三， 我拍三， 　 　雄鹰飞翔云彩间。 。 　 　你拍四， 我拍四， 　 　天空雁群会写字。 。 　　你拍五， 我拍五， 　 　丛林深处有猛虎。 　拍手歌 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② 4.课文中出现了几种动物？分别是____、____、____、____、____、____、____、和____。 课文中出现了几种动物？ 分别是____、____、____、____、____、____、____和____。 孔雀 熊猫 百灵 黄鹂 猛虎 雁群 雄鹰 锦鸡 黄鹂 百灵 竹林 熊猫 在嬉戏 1.孔雀 2.锦鸡 3.雁群 4.雄鹰 5.猛虎 6.黄鹂 7.百灵 8.熊猫 1. 孔雀 2. 锦鸡 3. 雁群 7. 百灵 6. 黄鹂 4. 雄鹰 8. 熊猫 5. 猛虎 1.孔雀 2.锦鸡 3.雁群 4.雄鹰 5.猛虎 6.黄鹂 7.百灵 8.熊猫 1. 孔雀 2. 锦 鸡 3. 雁群 7. 百灵 6. 黄 鹂 4. 雄鹰 8. 熊猫 5. 猛虎 1.孔雀 2.锦鸡 3.雁群 4.雄鹰 5.猛虎 6.黄鹂 7.百灵 8.熊猫 1. 孔 雀 2. 锦鸡 3. 雁 群 7. 百灵 6. 黄鹂 4. 雄鹰 8. 熊猫 5. 猛虎 大雁 孔雀 雄鹰 这三个词语中，都含有 “隹” ，这是为什么呢？ “隹” ： 象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:“鸟之短尾之总名也。”与“鸟”同源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。 小结：凡带有 “隹” 的字，一般都与鸟有关系！ 隹： 鸟： 有 利爪 的短尾巴鸟 长尾巴 鸟 shì jiè xiónɡ què yīnɡ 世 界 雄 鹰 雀 xiánɡ y à n shēn cónɡ měnɡ 翔 雁 深 猛 丛 jǐn 锦 línɡ 灵 xiū 休 前鼻音：锦 雁 深 后鼻音：雄 鹰 丛 猛 灵 记 雄 锦 深 猛 雁 丛 雀 牢 翔 灵 （2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。 鹰 休 歌 深 处 唱歌 丛林 深处 到处 六个 六 丛 我会写 熊 九 朋 熊猫 花猫 九个 朋友 猫 友 友好 shēn 组词：深圳 深入 部首：氵 结构：左右结构 深 māo 组词：猫咪 小猫 部首：犭 结构：左右结构 猫 péng 组词：朋友 亲朋 部首：月 结构：左右结构 朋 　　第二课时 shì jiè xiónɡ què yīnɡ 世 界 雄 鹰 雀 xiánɡ y à n shēn cónɡ měnɡ 翔 雁 深 猛 丛 jǐn 锦 línɡ 灵 xiū 休 休 灵 猛 丛 雁 深 翔 世 界 锦 鹰 雄 雀 　 　你拍六， 我拍六， 　 　黄鹂百灵唱不休。 。 　　 你拍七， 我拍七， 　　 竹林熊猫在嬉戏。 。 　 　你拍八， 我拍八， 　　 大小动物都有家。 。 　　 你拍九， 我拍九， 　　 人和动物是朋友。 。 　 　你拍十， 我拍十， 　　保护动物是大事。 　　 你拍一， 我拍一， 　　动物世界很新奇。 。 　　 你拍二， 我拍二， 　　 孔雀锦鸡是伙伴。 。 　 　你拍三， 我拍三， 　 　雄鹰飞翔云彩间。 。 　 　你拍四， 我拍四， 　 　天空雁群会写字。 。 　　你拍五， 我拍五， 　 　丛林深处有猛虎。 　拍手歌 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② 再读课文： 边读边想，儿歌可以分为几部分？ 　 　你拍六， 我拍六， 　 　黄鹂百灵唱不休。 。 　　 你拍七， 我拍七， 　　 竹林熊猫在嬉戏。 。 　 　你拍八， 我拍八， 　　 大小动物都有家。 。 　　 你拍九， 我拍九， 　　 人和动物是朋友。 。 　 　你拍十， 我拍十， 　　保护动物是大事。 　　 你拍一， 我拍一， 　　动物世界很新奇。 。 　　 你拍二， 我拍二， 　　 孔雀锦鸡是伙伴。 。 　 　你拍三， 我拍三， 　 　雄鹰飞翔云彩间。 。 　 　你拍四， 我拍四， 　 　天空雁群会写字。 。 　　你拍五， 我拍五， 　 　丛林深处有猛虎。 　拍手歌 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② 第一部分（第 1 小节）： 写了动物世界很新奇。 第二部分（第 2 － 8 小节）： 描写了动物们在森林里生活的情景。 第三部分（第 9 、 10 小节）： 告诉我们要保护动物。 交流分段情况 歌 深 处 唱歌 丛林 深处 到处 六个 六 丛 我会写 熊 九 朋 熊猫 花猫 九个 朋友 猫 友 友好 你拍二，我拍二， 孔雀 锦鸡 是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰 飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空 雁群 会写字。 孔雀锦鸡 是伙伴 雄鹰 飞翔云彩间 天空 群雁 会写字 思考：为什么说群雁会写字？ 鱼群 鸡群 猴群 人群 群山 群岛 群星 你拍五，我拍五，丛林深处有 猛虎 。你拍六，我拍六， 黄鹂 百灵 唱不休。你拍七，我拍七，竹林 熊猫 在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家 。 丛林深处有 猛虎 黄鹂百灵 唱不休 竹林 熊猫 在嬉戏 “嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。 从这两小节你体会到了什么？ 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友 。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事 。 获取更多 免费 新改版教学资 料请加微 信： hls htx01 动物是人类的好朋友，人类和动物之 间是相互依存的，所以保护动物是一 件大事。 【 保护动物的宣传语 】 同在蓝天下，人鸟共家园。 不要让人类成为最后一种动物 . 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 动物拍手歌 你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。 动物拍手歌 你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。 你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。 你拍十，我拍十，保护动物人人知。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 --- 唐 · 杜甫 《 绝句 》 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 --- 唐 · 骆宾王 《 咏鹅 》  国学诵读 仿写 ： 仿照文中的一个小节，自己写一写。 你拍八，我拍八， 青蛙卫士护庄稼。 cóng 组词：树丛 丛林 部首：一 结构：上下结构 丛 xióng 组词：熊猫 狗熊 部首：灬 结构：上下结构 熊 liù 组词：六十 六只 部首：八 结构：上下结构 六 chù 组词：好处 住处 部首：夂 结构：左下包围结构 处 yǒu 组词：友爱 友善 部首：又 结构：左上包围结构 友