2020秋人教部编版语文一年级上册第一单元知识点梳理 附复习要点 《开学了》《识字一》

2020秋人教部编版语文一年级上册第一单元知识点梳理 附复习要点 《开学了》《识字一》

2020 秋人教部编版语文一年级上册第一单元知识点梳理 附复习要点 第一单元目录 我上学了 识字（一） 1 天地人 2 金木水火土 3 口耳目 4 日月水火 5 对韵歌 口语交际：我说你做 语文园地一 快乐读书吧 一、 rónɡ 容 yì 易 dú 读 cuò 错 de 的 yīn 音 天．上（tiān √ tán） 地．下（yě dì√） 三．个（sān √ shān） 四．天（sì√ shì） 上．下（sàng shàng√） 耳．朵（ěr√ rě） 大手．（sǒu shǒu√） 足．下（zú√ zhú） 站．立（zàn zhàn√） 坐．下（zuò√ zhuò） 山．水（sān shān√） 石．头（sí shí√） 六．个（liù √ niù） 十四．（sì shì√） 水．池（suǐ shuǐ√） 云雨．（yǔ√ yǚ） 虫．子（cóng chóng√） 花鸟．（liǎo niǎo√） 二、 rèn 认 shi 识 xīn 新 bǐ 笔 huà 画 héng 例字：一、二、三、土等。描一描： 一 Com] shù 例字：上、中等。 描一描： 丨 Héng zhé 例字，口、五等。描一描： piě 例字：天、天等。描一描： 丿 Wān gōu 例字：手、了等。 描一描： nà 例字：人、尺等。描一描： diǎn 例字：火、头、下等。描一描： tí 例字：虫、把等。 描一描： Piě zhé 例字：云、去等。 描一描： 三、 rónɡ 容 yì 易 xiě 写 cuò 错 de 的 zì 字 耳： ，共（6）画，第三画是（ 竖 ）。 手： ，共（4）画，第四画是（弯钩）。 禾： ，共（5）画，第一画是（ 撇 ）。 火： ，共（4）画，第二画是（ 撇 ）。 虫： ，共（6）画，第五画是（ 提 ）。 山： ，共（3）画，第二画是（竖折）。 四、 shēnɡ 生 zì 字 zǔ 组 cí 词 kāi 开 huā 花 一（一个）（一天） 二（二月）（二十） 三（三天）（三月） 上（上学）（上衣） 口（大口）（开口） 目（耳目）（头目） 耳（木耳）（耳朵） 手（手心）（大手） 日（生日）（日子） 田（水田）（田地） 禾（禾苗） 火（大火）（火山） 虫（虫子）（小虫） 云（白云）（云朵） 山（大山）（山水） 八（八个）（八月） 十（十个）（十天） Shù zhé 例字：山、牙等。 描一描： 五、 xínɡ 形 jìn 近 zì 字 八（八天） 口（口水） 日（日月） 云（乌云） 人（大人） 田（田里） 目（双目） 去（回去） 上（上方） 虫（长虫） 禾（禾苗） 土（土地） 中（中心） 木（木头） 六、 cí 词 yǔ 语 tīnɡ 听 xiě 写 yí 一 ɡè 个 èr 二 yuè 月 sān 三 tiān 天 shànɡ 上 xià 下 rén 人 kǒu 口 ěr 耳 mù 目 shǒu 手 xīn 心 rì 日 yuè 月 shuǐ 水 tián 田 hé 禾 miáo 苗 dà 大 huǒ 火 bái 白 yún 云 chónɡ 虫 zi 子 dà 大 shān 山 bā 八 ɡè 个 shí 十 tiān 天 七、 jìn 近 yì 义 cí 词 站——立 行——走 卧——躺 八、 fǎn 反 yì 义 cí 词 分——合 上——下 古——今 九、 bèi 背 sònɡ 诵、 mò 默 xiě 写 背诵识字 2《金木水火土》、识字 5《对韵歌》、“日积月 累”中的古诗“咏鹅”。 金木水火土 一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照古今。 对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀，柳绿对桃红。 咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 十、 yǔ 语 wén 文 yuán 园 dì 地 xiānɡ 相 ɡuān 关 zhònɡ 重 nán 难 diǎn 点 1. 熟读谜语诗，掌握数字。 一片两片三四片，五片六片七八 片。 九片十片无数片，飞入水中都不 见。 2. 区分三组形近字，可以用加 减笔画的方式来熟记生字。 3. 了解汉字的两种笔顺书写规则。 从上到下：二、三 先横后竖：时、禾 我能将数字与阿拉伯数字对 应： 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 六 七 八 九 十 6 7 8 9 10 十二、 kǎo 考 diǎn 点 ɡuī 归 nà 纳 1.《天地人》主要以生字与图片搭配连线的方式考查。 2.《金木水火土》要求背诵课文，常以按课文填空的形式考 查。 3.《口耳目》以生字与图片搭配连线的方式考查，并学会说 说我们的口、耳、目、手、足能做哪些事。 4.《日月水火》以生字与图片搭配连线的方式考查，了解生 字的笔顺。 5.《对韵歌》要求背诵课文，常以连线题的形式考查对文章 的掌握情况。 第一单元复习要点 一、单元分析 本单元由入学教育《开学了》和识字 5 个部分以及《口 语交际：我说你做》，《语文园地一》，《快乐读书吧》组 成。 《上学了》是让学生掌握正确的读书、写字姿势和执笔方 法，学会一些基本的礼貌用语,学会与同学友好相处。通过看 图,初步培养观察能力和看图说话能力,了解我们伟大的祖 国，了解学校生活,掌握正确的读书、写字姿势和执笔方法； 通过看图、讨论、唱歌、听故事讲故事,增进对祖国、对学校、 对语文学科的了解，.懂得热爱祖国、热爱学校、热爱语文学 习。 识字 1《天地人》，本节课以 6 个生字的识记为重点， 引导学生在观察的基础上，思考识记生字的方法。 识字 2《金木水火土》这一课是一篇韵文，它以节奏明 快、音韵和谐的韵文形式展示了一些汉字的构字特点。因此， 在本课的授课中要充分利用一年级孩子的认知特点，充分体 现对学生核心素养能力的培养，对学生进行教学。 识字 3《口耳目》本课是一篇关于身体器官认知的课文， 本课是象形字归类识字,图中的 5 个字都表示人体器官或部 位。在学习过程中初步了解汉字的造字规律,感受汉字义形 结合的特点。通过朗读儿歌,了解坐、立、行、卧的正确姿 势 识字 4《日月水火》本课有八幅图画,图画上演示了“日、 月、水、火、山、石、田、禾”8 个象形字的演变过程,给人 留下无穷的想象空间。 识字 5《对韵歌》是孩子们上一年级接触的第一首小儿 歌，它的风格是通俗易懂，简洁明快。 《口语交际：我说你做》是让学生初步建立口语交际的 对象意识。对交流有兴趣，感受交流的快乐。 《学习园地一》是让学生了解谜语诗，了解汉字字形， 了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，背诵《咏 鹅》，学习小故事《小白兔和小灰兔》，让学生体验课外阅 读的乐趣。 二、会认的字。 天（tiān）（天地）（白天）（天空） 地（dì）（土地）（大地）（草地） 人（rén）（人们）（人民）（人类） 你（nǐ）（你们）（你的）（你好） 我（wǒ）（我们）（我家）（我的） 他（tā）（他们）（他的） 四（sì）（四个）（四十）（第四） 五（wǔ）（五个）（五只）（五十） 下（xià）（上下）（下面）（下雨） 足（zú）（手足）（足球）（远足） 站（zhàn）（站立）（车站）（站队） 坐（zuò）（坐下）（请坐）（坐着） 月（yuè）（月亮）（日月）（明月） 水（shuǐ）（河水）（水果）（水土） 山（shān）（大山）（高山）（山水） 石（shí）（石头）（巨石）（矿石） 对（duì）（对错）（面对）（对立） 雨（yǔ）（下雨）（雨水）（大雨） 风（fēng）（大风）（北风）（吹风） 花（huā）（小花）（鲜花）（花朵） 鸟（niǎo）（鸟儿）（小鸟）（飞鸟） 六（liù）（六个）（六人）（六十） 七（qī）（七只）（七个）（十七） 九（jiǔ）（九个）（十九）（九天） 三、会写的字。 一（一个）（十一）（一定） 二（十二）（第二）（二十） 三（三个）（第三）（三月） 上（上下）（上车）（上午） 口（口水）（开口）（人口） 目（目光）（耳目）（目前） 耳（耳朵）（左耳）（木耳） 手（手心）（小手）（拍手） 日（日月）（日光）（日子） 田（田地）（水田）（农田） 禾（禾苗）（禾草）（锄禾） 火（火山）（火车）（大火） 虫（虫子）（小虫）（害虫） 云（白云）（云朵）（乌云） 山（大山）（山顶）（山村） 八（八个）（八十）（八方） 十（第十）（十五）（十月） 四、辨字组词。 五、字词积累。 1.近义词。 站——立 行——走 卧——躺 2.反义词。 分——合 上——下 今——古 六、日积月累。 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 七、课文背诵。 1.《金木水火土》 一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古 2.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。（《口耳目》） 3.云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿 对桃红。（《对韵歌》） 八、单元链接与拓展。 1.含有数字的成语： 一心一意 一清二白 三心二意 四面 八方 五颜六色 七上八下 九牛一毛 十全 十美 2.关于“口、耳、目”的成语： 口是心非 心直口快 耳目一新 3.与“日、月”有关的成语： 日积月累 日新月异 日月无光