人教版二年级数学上册导学案第2单元第3课时 不退位减

人教版二年级数学上册导学案第2单元第3课时 不退位减

第3课时 不退位减 学法指导：‎ ‎1、结合问题自学课本第18页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考并总结规律方法。‎ ‎2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。‎ 学习目标：‎ ‎1、掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。‎ ‎2、会列式计算，并会自己检验对错。‎ ‎3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。‎ 学习重点：‎ 正确进行两位数减两位数的不退位减法的计算。‎ 学习难点：‎ 理解计算方法，养成良好的计算习惯。‎ 学习过程：‎ 一、自主学习 ‎1、计算并说说是怎么计算的。‎ ‎27+33 34+36 ‎ ‎2、看教材主题图，读懂图意，并列式计算。‎ ‎3、例1中，用加法解决的问题：‎ ‎（1）、 ?列式： ‎ ‎（2）、 ?列式： ‎ 北京比多伦多多得多少票？‎ 列式： 竖式：‎ 多伦多比北京少得多少票？ ‎ 列式： 竖式：‎ 你还能题什么问题：‎ ‎ ‎ ‎4、我发现就今天的算式也要注意列式时 对齐，然后从（ ）位开始计算。也就是（ ）位加完后又加（ ）。‎ ‎5、学完教材第18页后，理解不同的列式方法。完成教材“做一做”。‎ 二、边练边算，并说说两位数减两位数的计算方法：‎ ‎43－13 88－62 89－5 92－71‎ 计算方法： ‎ ‎ 。‎ 三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）‎ 你的收获是：‎ 你解决不了的问题是：‎ 四、过关检测：‎ ‎1、 87                 36                  45                96 ‎ ‎     － 76           －  36              －25               －75   ‎ ‎2、完成教材练习三第1、2题。‎ ‎ ‎ 总结、评价：今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）‎ 你想说的是： ‎