小学数学《3的倍数的特征》习题

小学数学《3的倍数的特征》习题

‎《3的倍数的特征》习题 ‎1、填一填。‎ ‎（1）3的倍数的特征是（ ）。‎ ‎（2）请写出30—50以内的3的倍数（ ）。‎ ‎（3）三位数45的里可以填（ ），组成的三位数是3的倍数。‎ ‎（4）写出三个3的倍数的奇数有（ ），偶数有（ ）。‎ ‎（5）既是3的倍数又是5的倍数且小于50的数有（ ）。‎ ‎2、判断。‎ ‎（1）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（ ）‎ ‎（2）同时是2、3、5的倍数的数，个位上一定是0。（ ）‎ ‎（3）既是3的倍数又是5的倍数的数个位上一定是0或5。（ ）‎ ‎（4）个位上是1、2、3的数可能是3的倍数。（ ）‎ ‎（5）3是奇数，3的倍数也一定是奇数。（ ）‎ ‎3、圈一圈。在下面各数中，圈出3的倍数。‎ ‎23 45 69 83 453 3051 779 99999‎ ‎111 490 165 5988 655 131 2222 7203‎ ‎4、按要求填□。‎ 在下面各数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数，各有几种填法？‎ ‎□1、5□0、□33、83□、22□5、5□33‎ ‎5、在下面的数中选出符合要求的数。‎ ‎20 33 36 40 42 45 60 ‎ ‎（1）2的倍数有（ ） （4）同时是2和3的倍数有（ ）‎ ‎（2）3的倍数有（ ） （5）同时是2和5的倍数有（ ）‎ ‎（3）5的倍数有（ ） （6）同时是3和5的倍数有（ ）‎ ‎（7）同时是2、3、5的倍数的有（ ）‎ ‎6、添上符合要求的数。‎ ‎（1）□5，□里添上（ ）这个两位数就是3的倍数。‎ ‎（2）4□，□里添上（ ）这个两位数就是3的倍数。‎ ‎（3）2□5，□里添上（ ）这个三位数同时是3和5的倍数。‎ ‎（4）25□0，□里添上（ ）这个四位数同时是2、3和5的倍数。‎ ‎7、动脑筋。‎ 用3、5、8组成的三位数中，有没有3的倍数，为什么？如果要组成3的倍数，你认为应该怎么办？‎ ‎《3的倍数的特征》习题答案 ‎1、（1）一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数 ‎ （2）30、33、36、39、42、45、48 （3）3、6、9‎ ‎ （4）（3、9、15）（6、12、18） （5）15、30、45‎ ‎2、（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×‎ ‎3、圈出的数的45、69、453、3051、99999、111、165、5988、7203‎ ‎4、（2、5或8）（1、4或7）（3、6或9）（1、4或7）（3、6或9）（1、4或7）‎ ‎5、（1）（20、36、40、42、60）（2）（33、36、42、45、60）‎ ‎ （3）（20、40、45、60） （4）（36、42、60） ‎ ‎ （5）（20、40、60） （6）（45、60）‎ （7） ‎（60）‎ ‎6、（1）（1、4或7） （2）（2、5或8）‎ ‎ （3）（2、5或8） （4）（2、5或8）‎ ‎7、解答：没有，因为3、5和8三个数的和不是3的倍数，所以无论怎么组成三位数都不是3的倍数。要想组成的数是3的倍数，可以把3换成2或5，或8，也可以把5换成1或4或7，也可以把8换成1或4或7。‎