人教版二年级数学上册《退位减》教学课件

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人教版二年级数学上册《退位减》教学课件

退位减 中国比美国多多少枚金牌? 一、创设情境,生成问题 [ 教材 P19 例 2] 51-36=____ 要解决这个问题该怎样想?你会列算式吗? 中国比美国多多少枚金牌? 求 51 比 36 多多少,用减法计算,列式为 51-36 。 二、探索交流,解决问题 [ 教材 P19 例 2] 51-36=____ 15 二、探索交流,解决问题 51-36=____ 5 1 - 3 6 . 10 11 5 15 5 1 - 3 6 . 5 4 1 个位上 1 减 6 不够减,从十位退 1 ,是 10 , 11 减 6 得 5 。 5 1 - 3 6 5 1 . 想一想:从十位减起方便吗? 二、探索交流,解决问题 50-24=____ 5 0 - 2 4 6 2 个位上 0 减 4 不够减, 从十位退 1 后,个位 要算( )减( )。 从十位退 1 后, 十位要算( ) 减( )。 10 4 2 4 个位够不够减, 不够减怎么办? 26 个位不够减,从十位退 1 ,个位加 10 再减,十位减 1 再减。 二、探索交流,解决问题 [ 教材 P19 例 3] 6 5 - 3 7 ( ) 4 3 - 8 ( ) 3 0 - 2 3 ( ) 8 0 - 5 ( ) 8 . 2 . 5 3 . 7 . 5 7 三、巩固应用,内化提高 [ 教材 P19 做一做 ] 1. 计算 。 43-29= 4 3 - 2 9 . 4 1 14 72-27= 7 2 - 2 7 5 4 . 45 61-3= 6 1 - 3 8 5 . 58 54-16= 5 4 - 1 6 8 3 . 38 三、巩固应用,内化提高 [ 教材 P20 练习三 第 4 题 ] 2. 下面各题差的十位上是几 。 [ 教材 P20 练习三 第 5 题 ] 7 6 1 7 三、巩固应用,内化提高 3. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。 4 0 - 2 8 . 2 1 × √ [ 教材 P21 练习三 第 6 题 ] 三、巩固应用,内化提高 × 7 9 - 6 7 2 1 × 5 3 - 4 . 9 4 三、巩固应用,内化提高 3. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。 [ 教材 P21 练习三 第 6 题 ] 个位不够减,从十位退 1 ,个位加 10 再减,十位减 1 再减。 四、课堂小结 两位数减两位数(退位减) 50-24=____ 5 0 6 2 26 - 2 4 51-36=____ 15 5 1 - 3 6 5 1 . 五、巩固练习 二、列竖式计算 。 64-59= 6 4 - 5 9 . 5 5 72-18= 7 2 - 1 8 4 5 . 54 80-8= 8 0 - 8 2 7 . 72 90-25= 9 0 - 2 5 5 6 . 65 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P11] 五、巩固练习 三、下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“ × ”并改正。 4 7 - 2 8 9 2 ( ) 改正: 7 0 - 2 3 7 5 ( ) 改正: × 4 7 - 2 8 9 1 . × 7 0 - 2 3 7 4 . [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P11] 五、巩固练习 四、小熊家离学校86米,小狗家离学校78米。 1.谁家离学校近?近多少米? 2.小熊去上学,已经走了29 米,还要走多少米才能到学校? 1. 86-78=8 (米) 答:小狗家离学校近,近 8 米。 2. 86-29=57 (米) 答:还要走 57 米才能到学校。 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P11]
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