人教版1年级上语文教案:操场上

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人教版1年级上语文教案:操场上

操 场 上 学习目标:‎ ‎1、认识14个生字,会写4个字。认识“足字旁,口字旁,言字旁,单人旁”。‎ ‎2、能正确流利地朗读课文。‎ ‎3、通过学习知道体育锻炼,可使身体更强壮,培养坚持参加体育锻炼的兴趣。‎ 课前准备:‎ ‎1、布置学生观察课间休息时,操场上的情景,看看同学们在操场上开展了哪些活动?‎ ‎2、制作卡片:词语卡片 教学时间:2课时 第一课时 一、揭题:‎ ‎1、光明小学的一年级2班小朋友特别想知道你们在课间都玩些什么?小朋友说话。‎ ‎2、揭题:这节课,老师跟你们一起到光明小学的操场上去看看。出示课题:cao chang操场上。‎ ‎3、读题。‎ 二、看图说话:‎ ‎1、出示图:瞧,光明小学的操场上多热闹,小朋友都在玩哪些活动呢? ‎ ‎(随机出示词语:打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。)‎ ‎2、你能用有的……有的……还有的……把话说具体吗?‎ ‎2、除了图上的活动,你还喜欢哪些活动?‎ 学生例举,老师引导:有些游戏很有意义,既开发智力,又锻炼了我们的身体。‎ 这个游戏好吗?对了,游戏不仅要考虑好玩,更要注意安全。‎ 三、认识生字:‎ 1、 自由读书中的六个词语,看谁读的好。指名读,比一比谁读的响亮,读的准确。‎ 2、 圈一圈生字,看谁圈的圆,圈的好。‎ 3、 这些字你哪些已经认识了?哪些不认识?和同学一起认一认这些生字。‎ 4、 你觉得哪个字最难认?‎ 难点是拔河的拔。通过拆一拆的办法。这里重点教学偏旁提手旁,足字旁,对比 4‎ ‎“足字旁”与“足”。王字旁。‎ 步,可以怎么记?步可以组成哪些词语?开火车读最难认的字。‎ ‎5、去拼音开火车读词语。你发现了什么?上面一排都是手上的动作,下面一排都是脚上的动作。‎ ‎6、游戏:你演我猜。(老师表演动作,学生猜词语)‎ ‎7、小结:与手有关的动作,我们常用“提手旁”来表示;与脚有关的动作,我们常用“足字旁”来表示。‎ 四、课中操:‎ ‎1 2 拍拍手,3  4 点点头,5  6 拍拍肩,7  8 扭扭腰  2 2 伸伸臂  3  4 摇摇头,5  6 跺跺脚,7  8 跳一跳  9  10 快坐好。‎ 五、巩固识字 1、 摘苹果游戏。‎ 2、 猜一猜:一点一横长,口字摆中央,下面一扇门,门里张着嘴。(高)‎ 3、 难点字开火车读。‎ 六指导书写“八、入”。‎ 1、 仔细观察这两个字,你能发现什么?(同:都是撇低捺高。异:八起笔分开,人起笔相连。)‎ 2、 提醒学生注意撇捺张开的角度要大,底部要平,保证字体的端正。‎ 3、 教师范写,学生描红练写,教师巡视,相机指导。‎ 第二课时 一、复习导入 1、 开火车认读生字。‎ 2、 找朋友游戏。生字两两组成朋友。‎ 二、学习儿歌 过渡:光明小学一(2)班小朋友很爱运动,同时也很会动脑筋。为了能让小朋友知道自己的快乐,告诉别人也要像他们一样锻炼身体,天天健身。就写了一首儿歌。你们想念吗?‎ ‎1、自由读儿歌(不认识的可以借助拼音)圈一圈生字。‎ 4‎ ‎2、同桌互相交流你是怎样记住这些字的。交流中学习偏旁口字旁,言字旁,单人旁。‎ ‎3、指名读,比赛谁读的正确、响亮。进行擂台。看谁把别人读坐下去。‎ 1、 指名读第一句,操场上有多热闹呢?看前面的词语,老师讲解。操场上,小朋友们有的在……有的在……还有的在……小朋友有的喜欢……有的喜欢……还有的喜欢……真是热闹呀!再齐读这句话。‎ 2、 指名读第二句,天天可以换成哪个词语?你天天听英语录音了吗?你天天和爸爸妈妈一起看书了吗?今天开始,就参加学校的读书节活动吧!每天和爸爸妈妈看书20分钟。‎ 3、 谁能学着小作者的样子给这句改一改。(如:打球跑步踢足球,天天锻炼身体好。)齐读这个句子。‎ 4、 用你喜欢的方式读整首儿歌。(站着,坐着,边读边摇头,边读边挥手……)‎ 比赛读,看谁读的有感情。‎ ‎7、读着读着,谁已经背下来了。指名,一起背。‎ 三、读读画画:‎ ‎1、你还喜欢哪些活动?出示:跳远、跳绳、踢毽子、扔沙包、捉迷藏、丢手绢、滑滑梯、放风筝。教同组的小朋友读。 开火车读。‎ ‎2、拿出彩色笔把你自己喜欢的活动涂上喜欢的颜色。看谁的颜色涂的均匀,美观。‎ 1、 交流:说说你最喜欢的一种活动?你能具体讲一讲吗?‎ 你讲的真有意思!我都好象看到了呢!‎ 如果我是你的小伙伴,一定和你交朋友!‎ 我巴不得变成像你这么小的孩子,和你一起玩一玩!‎ 四、指导书写:‎ 1、 仔细观察这两个字,有什么相同的地方。‎ 2、 仔细观察他们在田字格中的位置。‎ 3、 教师范写,学生描红。‎ 五、作业 你还知道哪些提手旁和足字旁的字,做成卡片。‎ 4‎ 4‎
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