部编版一年级语文下册文具的家

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部编版 · 一年级下册 15 文具的家 小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具啊。 橡皮 铅笔 尺子 文具盒 转笔刀 爱惜学习用品 铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。 开始笔顺学习吧！ 文 次 找 平 办 让 包 我 会 认 具 jù 家具 丢 diū 丢脸 哪 nǎ 哪里 新 xīn 新笔 每 ｍ ěi 每晚 她 tā 她们 些 xiē 这些 仔 zǐ 仔细 检 jiǎn 安检 查 chá 查阅 认一认 写一写 具 每 新 检 文 办 找 让 所 查 些 哪 次 她 包 仔 平 丢 仔 她 些 文 平 每 查 让 具 次 所 丢 办 包 新 找 哪 检 我会认 丢了 哪里 新的 每天 找不着 所有 检查 仔细 书包 一次 平安 让开 她们 办法 文具 这些 丢了 找到 她的 每天 新年 面包 文具 办法 哪里 让开 平安 那些 仔细 检查 所以 词语积累 词 语 解 释 平平安安（ pínɡ pínɡ ān ān ） : 没有事故，没有危险，平稳安全。 办法（ bàn fǎ ） : 处理事情或解决问题的方法。 从此（ cónɡ cǐ ） : 从这个时候起。本文指从贝贝知道文具盒是文具的家那天起。 仔细（ zǐ xì ） : 细心。 近 义 词 仔细 —— 认真 反 义 词 新 —— 旧 仔细 —— 马虎 平平安安 —— 安安全全 自由朗读课文，回答问题。 1. “文具的家”是指什么？ 文具盒 2. 贝贝有哪些文具？ 铅笔 橡皮 转笔刀 再读课文，说说贝贝发生了什么事情？ 铅笔，只 用 了一次，不知 丢 到 哪里去了。 橡皮，只 擦了一回，再 想 擦，就 找不 着 了。 弄丢了文具 心情失落无奈 1· 贝贝在学校文具不见了，回到家，她怎么做的？ 2· 妈妈是怎么做 ? 怎么说的 ? 3· 听了妈妈的话，贝贝知道了小文具的家在哪里了吗？ 课文探究 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈说 : “ 你怎么天天丢东西呢？ ” 贝贝眨着一 双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 对话描写 通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝 __________ 怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后 ________ ，结果天天 _________ 。 不知道 乱放 丢东西 你怎么天天丢东西呢 我也不知道 你怎么天天丢东西呢？ 我也不知道。 妈妈的话是在教贝贝做什么？ 妈妈说： “ 贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。 ” 妈妈的话是在教育贝贝要（ ），用完后把它们（ ），这样才不会丢失。 爱惜文具 放回原处 贝贝最终找到了文具的家了吗？ 文具盒 找到了。 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 每天平平安安回家 贝贝 贝贝的家 文具 文具的家 每天放回文具盒里 比喻 从此，每天放学的时候， 贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 拟人 这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具 当作人 来写，使文章的内容更生动、更活泼。 贝贝最后养成了什么样的好习惯？ 用完文具后放进文具盒 读一读，记一记。