一年级下册数学教案-4 两位数加减一位数 ▏沪教版 (5)

一年级下册数学教案-4 两位数加减一位数 ▏沪教版 (5)

两位数加一位数 教学目标： 知识与技能 1、理解并掌握两位数减一位数（不进位和进位）的心算方法。 2、会心算两位数加一位数（不进位和进位）。 过程与方法 1、通过操作条片、位值板上圆片来探究不同的算法，并运用自己 喜欢的方法进行计算。 2、在计算中培养简单的口述应用题的能力。 3、继续培养学生的类推能力。 情感态度与价值观 通过小组合作学习，培养学生的交往能力。 重点：算法思维 难点：算法多样化 教学设计 一. 复习引入： 1、口头报答案： 3+ 2 = 20+ 5 = 7+5= 20+12= 2、以前帮助我们学习计算题目的学具有哪些？（圆片、条片） 圆片：放 3 个在这里表示？（一个 3） 放 2 个在这里呢？（表示 2 个 10） 为了让我们看得更清楚，一般个位上放蓝片，十位上放红片。 合在一起就表示？（23） 条片：如果用条片来表示 23，我们可以怎样放？（2 条 3 片） 3、今天我们学习的新本领也要用到这些学具，老师这里有三道题 目。出示：23+2 41+6 36+3 观察这几道题的加数，你猜猜我们今天要学习什么新知识？ （出示课题：）大家观察得真仔细,今天我们就要用已经学过的一 位数加一位数的题目和加整十数的题目，用圆片、条片这些学具 来共同探究“两位数加一位数”的计算方法。 二. 两位数加一位数不进位加法 1、 我门先来试 23+2 （1）摆摆算算 （2）反馈:原来，我们用不同的学具摆摆算算的结果是一样的。 2、 电脑里也用了这 2 种方法，你们想先看哪一种？ 圆片 （1）○○ ○○○表示几?(23) ○○表示什么?(加 2) （2）为什么要把十位上的 2 遮掉了呢？（算的时候,我们把 23 分 成了 20 和 3，先算 3+2）你们和他的想法一样吗？这道题算完了 吗？（再算 20+5=25） 23+2=25 条片 刚才有的同学是用条片来摆摆算算的，电脑上也介绍了摆条 片的方法，你们想看吗？我们来看看用条片是怎样摆放的 （1）课件演示 （2）小结：用条片和用圆片的方法是一样的，先 3+2=5，再 20+5， 就是我们刚才口算中的一位数加一位数、加整十数的题目。 这样两位数加一位数的题目就变成了两道我们以前学过的 题目。 小结： 23+2=25，只要在 23 的个位上？加 2 就可以了。（出示板 书） 数射线 我们知道加法还可以在数射线上算，让我们看看（向前进 2 就是加上 2）答案也是 23+2=25 3、（1）41+6=47 1+6=7 40+7=47 47 的 7 是怎么算出来的？你能学着前面这句话也来用归纳一下 吗？ 36+3=39 你是怎么思考的？ 6+3=9 30+9=39 老师这里也有一句话，你猜猜是怎么说的？ 4、说得真好！这里还有两道题目，每题该怎样算请你用一句话来 说，行吗？（同桌互说）24+5=29 8+91=99 5、两位数加一位数的题目还可以出很多，它们计算的方法是一样 的。你能用一句话来概括两位数加一位数该怎样算呢？（小组讨 论，教师指导）“在两位数的个位上加”，这就是两位数加一位数 的计算方法。 三、两位数加一位数进位加法 大家都掌握了两位数加一位数的计算方法，请你来帮助小丁丁 解决一个问题。 1、母鸡妈妈生了 27 个蛋，又生了 5 个蛋，你知道母鸡妈妈到底 生了几个蛋呢？ 27+5 （1）你是怎么想的？ 凑十法（看鸡蛋装盒） 7+5=12 就是在两位数的个位上加？（5）这就是这道题目。 20+12=32 区别在于，进位加法和不进位的加法。 2、你们看，一位数加一位数有不进位和进位两种情况，而两位数 加一位数时，就是把一位数加在两位数的个位上。因此，两位数 加一位数也有进位和不进位两种情况。 3、电脑演示 用条片和放鸡蛋的方法一样，都是先凑十。 用○也可以帮助我们来计算：小圆片超过十怎么办？（10 个一用 1 个十来表示，我们可以用 10 个一换成 1 个十，就是我们平时听 到过的“满十进一”。） 4、小结：通过大家一起努力，我们知道了两位数加一位数的题目 在计算时，只要在两位数的个位上加上这个一位数就可以了。 四、 练习 我们还发现了两位数加一位数的题目也有进位和不进位这两 种情况，你们掌握了吗？每组有 6 张卡片，请你来分类。（分）你 是怎么判断进位和不进位的呢？（交流：个位上满 10 就是进位加 法）每类各挑一题解答，并说说自己是怎样思考的。 五、 总结 今天我们学习了——“两位数加一位数”，大家都学得很好， 两位数加一位数在计算时，最重要的是什么？（在两位数的个位 上加） 板书: 两位数加一位数 在两位数的个位上加 23+2=25 41+6=47 36+3=39 3+2=5 1+6=7 6+3=9 20+5=25 40+7=47 30+9=39 在 23 的个位上加 2 在 41 的个位上加 6 在 36 的个位上加 3 27+5=32 27 +5 32 7+5=12 +3 +2 20+12=32 30