人教部编版小学二年级作文教学资料设计 看图写话图片训练

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人教部编版小学二年级作文教学资料设计 看图写话图片训练

看图写话的要点 4、写----按格式把句子写清楚。 1、看----仔细的观察图片,找出 “人”、“事”、“时”、“地”。 2、想----结合图片,发挥想象, 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整,正确。 习作要求 § 1、要记得写题目 § 2、要记得正确使用标点符号 § 3、要记得分段(每段开头空两格) § 4、要记得把字体写工整,注意卷面卫生 § 5、要写清楚事情的六要素(时间、地点、 人物;这件事情的起因,事情的经过是怎 样的,事情的结果又如何) § 6、要写一写图中人物做了哪些动作,有哪 些表情,说了哪些话,猜一猜他心里想了 些什么 看图写话的方法: 看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提。 1、看图要有顺序。或从上到下,从下到上;或从远到近,从 近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。 2、想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要 内容先有一个大概的了解。 3、再细看画面 (⑴)了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还 可以分析出事情发生的时间; (⑵)细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职 业; (⑶)细看人物的动作,想一想他们在做什么,是怎样做的; (⑷)细看人物的表情,想一想人物的思想感情。 4、然后想一想作者画这幅画的目的是什么。 叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容, 除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一 幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生 什么变化。 单幅图训练 送苹果 提示:谁在 干什么,他 们会说些什 么? 送苹果 1.多用修饰词,如:美丽的、兴奋地…… 2.记住修辞句式:……像/好像…… 送苹果 提示:谁在 干什么,他 们会说些什 么? 清晨,奶奶在( )。 ( )花开了,它们像是 ( )!一只( )的小猫在( ),像一个( )。 突然,小明( )篮子( )跑过来,把苹果( ) 奶奶,说:“ ( )。” 奶奶( )地说: “ ” 送苹果 清晨,奶奶在( ), ( )花开了,它们像是 ( )!一只( )的 小猫在( ),像一个 ( ) 。 突然,小明( )篮子( )跑过来,把 苹果( )奶奶,说:“ ” 奶奶( )地说: “ ” 公园里认真地看报纸 美丽的牵牛 精致的小喇叭,在开心地歌唱着 可爱 玩弄着奶奶的眼镜 顽皮的小孩子 提着 兴奋地 递给 奶奶,吃苹果吧!这苹果 可好吃啦 ! 高兴 小明真是我的乖孙子! 细看图,想一想:图上都有谁?他们在干什 么?小朋友们会怎么想怎么说?先说一说, 再写下来。 第1节:什么时间,在什么地点,正在 举行什么比赛? 第2节:比赛进行得怎么样?仔细观察 图片中小朋友的动作、神态,也可以 想象他们当时的心理活动,观众的反 应等。 第3节:结果怎么样? 下午,老师带同学们来到操场进 行拔河比赛。老师把同学分成两组, 每组六个同学。体育委员一吹口哨, 队员们就使劲的拉。谁也不让谁。 连小鸟也在半空中叽叽喳喳的为队 员们加油呢! 小红 的奶奶生病了, 躺在床上。小红 一 放学就马上去看望 奶奶,还削了一 个苹果给奶奶吃。奶奶夸小红是个乖 孩子。 过河 § 一天,小兔想去河对岸玩,可是怎么过河 呢?这时,小白鹅过来了,小兔很高兴, 说:“请你把我带到河对岸好吗?”小白 鹅说:“行,你跳到我背上吧。”小兔后 腿一蹬,向前一跳,跳到小白鹅的背上, 小白鹅很快就把小兔送到了河对岸,小兔 对小白鹅说:“谢谢你,”小白鹅说: “再见”,小兔就高兴的去玩了。 一天放学的时候,小红走着走着,一不小心 摔倒了。 这时一个姐姐看见了把小红扶了起来。 小红对姐姐说:“谢谢你!” 姐姐说:“不用谢,你没事吧?” 小红说:“没事。” 小红跟姐姐说再见,然后就高高兴兴地回家了。 下课了,操场上真热闹啊!同学们 有的在打乒乓球,有的在踢毽子,还 有的在跳绳,旁边还有好多同学在为 他们当拉拉队,喊加油呢!课间十分 钟,同学们玩得真开心! 放学了,值日生们在教室里打扫卫生。他们有 的擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地。他们干得真 认真啊!一会儿就把教室打扫得干干净净! 看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿? 在干什么?想想她们在说什么?再写下来。 有一天,小红和妈妈一起到公园去玩。他们一走进公 园,就看到公园里的花开得十分鲜艳。小红迫不及待得跑 到大大的菊花前面,刚想伸手去摘,就听见妈妈说:“不 能摘!不能摘!公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来, 给人们观赏的。我们要爱护花草树木!” 小红听了妈妈的话,不好意思的放下了小手。 有一天,小白兔到森林里玩。突然下起了大雨。怎么 办 呢?小兔可着急了。这时它看到一棵大树下长着许多 大蘑菇想出办法来了。小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞, 跑着回家了。妈妈看到小兔没有淋湿,感到很奇怪。小兔 就把事情讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩 子。 秋天到了。天高云淡,蓝蓝的天上飘着几朵白 云,有的像绵羊,有的像花朵,真漂亮啊!一群大雁往南 飞。一会排成个人字,一会排成个一字。树叶都黄了,一 片片从树上飘落下来,像蝴蝶,像小鸟。果树上的果子都 熟了,有黄澄澄的梨,红红的苹果……一群少先队员唱着 歌去秋游! 秋天真美啊!我想:今年的秋天一定是个丰收的 季节! 秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋 天写 下来。 星期一上体育课的时候,我一不小心摔倒了, 手擦破了皮流血了。我的好朋友小东看到了,马上 就把我扶起来,还带我到卫生室请老师帮我清洗伤 口。我很疼,但是想到有这样关心我的好朋友,我 就不感到疼了! 校园多么美好!同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘 的事, 请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。 如果班干部改选,我想我会选自己。因为我爱 我们的班级。我愿意为我们的班级付出努力。我要 像班长一样,帮助老师管理好我们的班级。 如果班干部改选,我不会选自己。因为我觉得 我学习成绩还是不够好,做不了同学们的好榜样。 但我以后一定会努力学习,争取进步的! 如果班干部改选,你会选自己吗?为什么?请你用一两段 话把 你的想法写下来。 我最喜欢的风景名胜是北京的天安门。天安门 在北京城的中央……这是我在课文里面了解到的。 将来长大了,我一定要去北京的天安门看一看。 请你介绍一个风景名胜,可以是你亲自旅游过的,也可以是 你 从电视、课外书中了解到的,请你把他们的特点写出来。 有一次,学校要进行卫生评比。所以我们要大 扫除。老师给我们分组,有的打扫楼梯,有的打扫 教室,有的打扫公共场地,有的打扫绿化带。我们 每一个同学都不怕脏,不怕累,流了很多汗,干得 很辛苦。最后我们在评比中获得了第一名。 我们班的同学真棒! 你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。 我知道啄木鸟对人类有益。它能给大树捉虫, 治病,保护翠绿的树苗,保护我们美丽的地球。我 们要好好保护它们,不能随便捕捉鸟类。看到有人 捕捉鸟类,还要进行阻止。 说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。应该怎样爱护他 们 请你写下来。 看到小动物受伤了,我会很心疼。我会把小动 物带回家,好好的照顾它,给它治疗。等它的伤好 了,我会把它放回到大自然中,让它自由、快乐地 生活! 看到小动物受伤了,你在乎吗?你会怎么做呢 ?
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