二年级语文上册第三单元丰收的画课件2湘教版

二年级语文上册第三单元丰收的画课件2湘教版

6 丰收的画 ●导入 ●识字 ●阅读 ●练习 秋天到了，收获的季节也到了，这时候，农民 伯伯种的哪些东西成熟了呢？ 　　秋风 吹 ( chu ī ) 着口哨，从田野上跑来了。 　　它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看 丰 ( fēnɡ ) 收的画！” 　　小朋友跑出来了，追着秋风，追着 芳 （ fānɡ ） 香，向田野跑去。 丰收的画 我会读 　　呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱 [ li á n ɡ ] 举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花 吐 ( t ǔ ) 出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙 …… 多美啊！是彩霞 姑 ( ɡū ) 娘 ( ni á n ɡ ) 的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？ 　　秋风说：“是农民 伯 ( b ó ) 伯用汗水浇灌出来的！” 　　啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。 丰 吹 芳 吐 （丰收） （吹风） （芳香） （吐字） （丰富） （吹动） （芳草） （吐出） 我会写 fēn g chuī fān g tǔ gū ni á ng bó 姑 娘 伯 （姑妈 ） （大娘） （大伯） （姑娘） （新娘） （伯父） 我会认 丰收 放哨 田野 敲门 追赶 高粱 葡萄 紫色 shōu shào yě qiāo zhuī li a ng pú t a o zǐ 秋风吹着口哨，从田野上跑来了。 它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！” 小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。 丰收的画 丰收的画 　　呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙 …… 多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？ “ 丰收的画”你看到了什么呢？ 丰收的画 高粱举红旗 　　呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙 …… 多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？ 丰收的画 高粱举红旗 稻穗泛波浪 　　呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙 …… 多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？ 丰收的画 高粱举红旗 稻穗泛波浪 棉花吐白云 　　呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙 …… 多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？ 丰收的画 高粱举红旗 稻穗泛波浪 棉花吐白云 葡萄像玛瑙 ( 红 ) （金黄） （白） （紫） 高粱 水稻 棉花 棉花 葡萄 丰收 丰收 丰收 丰收 丰收 丰收 丰收 　　秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌出来的！” 这丰收的画是谁画出来的？ 丰收的画 汗水浇灌 高粱举红旗 稻穗泛波浪 棉花吐白云 葡萄像玛瑙 　　为什么是勤劳的农民伯伯画的？懒惰的人能画出来吗？ （红） （金黄） （白） （紫） 　　啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。 　　“丰收的画”怎么可以挂在农民伯伯的脸上，挂在小朋友的心中？ 读一读 口哨 丰收 姑娘 紫色 五彩 图画 神笔 浇灌 葡萄 田野 伯伯 芳香 一、写出带有“口字旁”的字，看你能写出多少。 二、组词我最棒。 丰（ ） 吹（ ） 芳（ ） 娘（ ） 半（ ） 炊（ ） 方（ ） 浪（ ） 三、按要求答题。 近义词：丰收 —— （ ） 田野 —— （ ） 芳香 —— （ ） 浇灌 —— （ ） 反义词：丰收 —— （ ） 举着 —— （ ） 听、吐、叶、吃、吵、吗、吹、呵、吧、咬、响、唱 丰收 半月 吹风 炊具 芳香 方法 姑娘 浪花 丰产 清香 原野 灌溉 歉收 放下 作业设计 四、阅读加油站。 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆 ( fù ) 盖着绿茵 ( yīn ) 茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的 …… 好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶 玫瑰 喀 ( kā ) 什 ( shí ) 喀尔 ( er ) 以及琐 ( suǒ ) 琐等葡萄 1 、找出描写颜色的词，写在横线上。   ------------------------------------------------------------------  2 、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ）， “五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。   3 、用“ ____ ” 画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把 ____ 比作 __ 。 4 、给这段话的结尾部分加上标点符号 。  绿茵茵、青、绿、 红、深紫、玫瑰色、墨色、白色、五彩缤纷 很多 颜色 葡萄架 凉棚 、 、 、 。 四、我会照样子，写句子。 1 、丰收的画是一幅五彩的画。 是 。 2 、葡萄像串串紫色的玛瑙。 像 。 3 、秋风吹着口哨，从田野上跑来了。 ，从 。 4 、丰收是农民伯伯用汗水浇灌出来的。 用 。 播种的画 一幅充满生机的画 棉花 朵朵白云 春风吹着口哨 花园里跑来了 累累果实是农民伯伯 汗水浇灌出来的 一、我能在括号里填上表示颜色的词语 （ ）的棉花 （ ）的图画 （ ）的玛瑙 （ ）的橘子 （ ）的波浪 （ ）的苹果 二、我能把句子补充完整。 1 、 正在 。 2 、蓝蓝的天空中 。 3 、在田野上， 。 四、 课文中，为什么说“丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中”？ 白花花 五彩 紫色 橙色 金黄 红艳艳 妹妹 认真地读书 朵朵白云在自由自在地飘荡 到处是一片丰收的景象 答：因为在田野上、场院里能看到庄稼的丰收景象，从农民伯伯 的笑脸上就可以知道丰收了，小朋友们把丰收的景象看在了眼 里，记在了心中。 三、 我能阅读课文片段，完成练习。 呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙 ······ 多美啊！ 1 、我会把对应的词语连起来。 高粱 吐出 波浪 稻穗 举着 白云 棉花 泛起 小红旗 2 、这段话写了 、 、 和 四种颜色。 3 、我会照样子写一写。 一面面 朵朵白云 红 金黄 白 紫色 一担担 一朵朵 一颗颗 担担粮食 筐筐水果 片片树叶 再见！