一年级上册数学苏教版知识要点

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第一单元总结 智慧小锦囊 数 一 数 有次序地 数出物体 的个数 数物体的数量时,为了防止 重复或遗漏,要按一定的顺 序数,既可以从左往右数, 也可以从上往下数 会用圆点 图表示物 体的个数 可以用相应数量的圆点来 表示一定数量的物体,先按 一定的顺序数出物体的个 数,有多少个物体就用多少 个圆点或其他图形来表示 第二单元总结 智慧小锦囊 比 一 比 比较物体 的长短、 高矮 下面的比上面的长 比较物体的长短、高 矮时,要先把几个物 体的一端对齐,再比 较另一端 比较物体 的轻重 梨比桃重 比较物体的轻重时, 可以用手掂一掂,也 可以用天平称一称, 哪边下沉,那边的物 体就重 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第1页 第三单元总结 智慧小锦囊 根据给 定的标 准分类 把水果圈起来: 按给定的标准分类, 只要选出相应的物品 即可 根据自己 选择的标 准分类 按性别分:男生(①③),女生 (②④⑤⑥) 对于没有给定标准的 分类,先要按照物品 的大小、形状、颜 色、用途、生活环境 等确定一种分类标 准,然后根据这一标 准将物品进行分类。 分类的标准不同,分 类的结果也就不同 第四单元总结 智慧小锦囊 认 位 置 认识上下、 前后、左右 老虎的右面是小兔 高处的是上,低处的 是下;面对的是前,背 对的是后;与右手对 应的一边是右面,与 左手对应的一边是左 面 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第2页 第五单元总结 智慧小锦囊 认 识 以 内 的 数 认识10 以内 的数 1、2、3、…、10可以表示物 体的数量。从1开始按顺序数 物体,最后数到几,就用数字几 来表示 认识几 和第几 一共有5只鸭子,从前边数, 第 2只是戴蝴蝶结的小鸭 一个数可以表示“几”或“第几”。 “几”表示共有几个;“第几”表示 其中的某一个 0的 认识 在数物体的个数时,一个物体 也没有,就用“0”表示。0还 表示起点 认识 “>” “<” “=” 4 < 9 9 > 7 5 = 5 比较两种物体的多少,基本方法 是一一对应。两种物体同样多, 用“=”连接;一种物体比另一种 物体多,用“>”连接;一种物体比 另一种物体少,用“<”连接 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第3页 第六单元总结 智慧小锦囊 认 识 图 形 认识 立体 图形 长方体:6个平平的面,相对 的两个面完全相同。正方 体:6个完全相同的平平的 面。圆柱:上下粗细相同, 两端是完全一样的圆面。 球:由光滑的曲面围成,可 以任意滚动 第七单元总结 智慧小锦囊 分与合 将一个数分成两部 分,先将这个数分成 1和几、2和几…… 数的分解和合成是 对立统一的,一个数 分成的两个数也能 合成这个数 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第4页 第八单元总结 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第5页 第九单元总结 智慧小锦囊 认 识 各 数 数数 (12) 先数出10个圈起来,再 数几个就是十几 数的 组成 1个十和2个一组成12 从右往左数,第一位是个 位,个位上的数表示几个 一,十位上的数表示几个 十,十几是由1个十和几 个一组成的 10加几 和相应 的减法 4+10=14 14-4=10 10加几等于十几,十几减 几得十,十几减十得几 第十单元总结 智慧小锦囊 9加几 先看其中较大的数和 几能凑成10,就将其中 较小的数分出几和较 大的数相加,然后把剩 下的数和10相加 8、7加几 6、5、4、3、2加 几 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第6页