7.妈妈睡了【第1课时】【人教版二年级上册语文PPT课件】

7.妈妈睡了【第1课时】【人教版二年级上册语文PPT课件】

第 一 课时 妈妈睡了 7 初读感知 再读感悟 学习字词 当堂检测 1. 学习本课生字，能正确读写生字词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点） 学习目标 自读提示： 1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2. 想一想： 课文写了什么？ 哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 hàn hǒng xiān bì jǐn rùn děng xī fà zhān 我会认 é shā fá 哄 我 先 睡 闭 上 紧 紧 红 润 等 会儿 呼 吸 头 发 粘 在 汗 水 额 头 沙 沙 乏 了 hǒng xiān 易读错字 bì jǐn děng xī fa zhān hàn é shā fá rùn 发 fā （发现） fà （理发） fa （头发） 多音字 粘 zhān （粘贴） nián （粘土） 觉 jiào （睡觉） jué （觉得） 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 http://lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.lspjy.com 说一说课文写了什么？ 作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。 我会写 哄 hǒng 书写指导： 左窄右宽，“共”上横短，下横长。 部首： 口 组词： 哄我 哄逗 造句： 我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我。 音序： H 结构 : 左右 先 xiān 书写指导： 第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。 部首： 儿 组词： 首先 先后 造句： 妈妈哄妹妹睡觉，自己却先睡着了。 音序： X 结构 : 上下 闭 bì 书写指导： 第一笔是点，先写“门”，再写才。 部首： 门 组词： 闭上 关闭 造句： “ 闭上嘴。 ” 姐姐常常对我这样喊，我可烦了。 音序： B 结构 : 半包围 脸 liǎn 书写指导： 左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。 部首： 月 组词： 脸上 脸色 造句： 小明不小心 地 把泥巴弄到脸上了。 音序： L 结构 : 左右 事 shì 书写指导： 首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。 部首： 亅 组词： 故事 事情 造句： 奶奶知道的故事可太多了。 音序： S 结构 : 上下 沉 chén 书写指导： “氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。 部首： 氵 组词： 沉没 沉浮 造句： 袋子那么沉，我可提不起来。 音序： C 结构 : 左右 发 fà 书写指导： 首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。 部首： 又 组词： 发表 头发 造句： 爷爷的头发都白了。 音序： F 结构 : 独体 http://lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.lspjy.com 窗 chuāng 书写指导： “穴”宜宽，盖住下面的部分。 部首： 穴 组词： 窗外 窗户 造句： 窗外的小猫跳来跳去。 音序： C 结构 : 上下 午睡： 美丽： 红润： 理解词语 中午时的小睡。 造句：夏天，大家最好要 午睡 一会。 好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。 造句：松鼠是一种 美丽 的小动物，很讨人喜欢。 色红而有光泽。 造句：弟弟的脸 红润 得像熟透了的苹果。 乌黑： 散步： 理解词语 深黑；漆黑。 造句：妈妈的头发 乌黑 发亮。 为了锻炼或娱乐而随便走走。 造句：爷爷晚饭后出去 散步 。 美丽 漂亮 都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。 “美丽”可以形容很多东西 , 可以形容视觉上的感受 , 同时也可以形容内在的东西 , 比如一个人的心灵 , 作品的内涵等等 , 同时风景也可以用美丽来形容。“漂亮”一般是用来形容人 ( 一般用来指女人 ) 或者衣物看起来的样子。 1. 鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很 美丽 。 2. 我有一件 漂亮 的连衣裙。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 再读课文： 边读边想，给课文分段。 第一部分 ( 第 1 自然段 ) 爸爸出国了，露西想给他写信。 第二部分 ( 第 2 － 4 自然段 ) 我深深的爱着妈妈，妈妈也爱我。 交流分段情况 这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。 再读课文，想一想课文写了什么？ http://lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.lspjy.com 课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。 1 ．根据拼音写词语。 hǒnɡ wǒ xiān hòu shì qinɡ tóu fɑ xiào liǎn bì shànɡ 哄 我 先 后 事 情 头 发 笑 脸 闭 上 2 ．我会填。 (1)“ 闭”是 ________ 结构的字，部首是 _____ 。 (2)“ 沉”是 ________ 结构的字，音节是 ________ 。 (3) “ 窗”是 ________ 结构的字，音节是 ________ 。 半包围 门 左右 chén 上下 chuāng 3 ．把可以组成词语的生字用线连起来。 红 　　汗　　　额　　　沙　　 窗　　　脸 外　　 润　　 沙　　 头　　 上　　 珠 4 ．写出下面词语的反义词。 乌黑 ——( 　　　 ) 　　 温柔 ——( 　　 　 ) 　　美丽 ——( 　　　 ) 5 ．回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 (1) 妈妈 _______ 的头发粘在微微渗出 ________ 的额头上。 (2) 风儿在树叶间 _______ ，发出 ________ 的响声 。 雪白 泼辣 丑陋 乌黑 汗珠 散步 沙沙