第二单元 第8课时 加、减混合 课件

第二单元 第8课时 加、减混合 课件

第 8 课时 加 减 混 合 第 2 单元 100 以内的加法和减法（二） 人教版 · 二年级上册 36 ＋ 28 ＋ 17 ＝ 65 － 25 － 21 ＝ （一）竖式计算 3 6 ＋ 2 8 6 4 ＋ 1 7 8 1 81 19 能用简便 写法吗？ 说一说计算 的方法。 6 5 － 2 5 4 0 － 2 1 1 9 （二）小猴运桃子 猴妈妈摘了 52 个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？ 12 （个） 52 － 17 － 23 ＝ 口答：还剩 12 个。 52 －（ 17 ＋ 23 ） = 12 （个） 口答：还剩 12 个。 40 还可以怎么算？ 第一次运走 17 个， 第二次运走 23 个。 5 2 － 1 7 3 5 － 2 3 1 2 例 3 说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。 探索新知 先算下来 25 人，车上有多少人： 再算现在有多少人： 67 － 25＝ 42 ＋ 28＝ 42 （人） 70 （人） 我用综合算式： 67 － 25 ＋ 28 ＝ 这是加减混合的算式。 竖式怎么写？ 例 3 67 － 25 ＋ 28 ＝ 70 （人） 或 4 2 4 2 7 0 6 7 － 2 5 4 2 7 0 这是简便写法。 ＋ 2 8 6 7 － 2 5 ＋ 2 8 例 3 还有其他解答方法吗？ 例 3 67 ＋ 28 － 25 ＝ 70 （人） 28 － 25 ＋ 67 ＝ 70 （人） 我先算上车比下车多几人。 想一想，应该先算什么？ 有简便写法吗？ 72 － (47 ＋ 16) ＝ 9 6 3 4 7 ＋ 1 6 － 7 2 6 3 9 例 4 在写竖式时 说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？ 相同数位对齐，从个位算起； 相加满十要进位 , 不够减时要退位 ; 有时可以用简便写法。 3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × 改： 64 － （ 17 ＋ 28 ） ＝ 19 1 7 ＋ 2 8 4 5 6 4 － 4 5 1 9 口答：现在有 63 位同学。 65－27＋25＝63 （位） 学校合唱队原来有 65 位同学， 27 位同学毕业了，又加入了 25 位新同学，现在有多少位同学？ 4. 课堂小结 加减混合 加减混合运算要按照从左往右的顺序进行计算，有小括号的，先算小括号里的。