人教版二年级数学上册导学案第6单元第3课时 9的乘法口诀

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人教版二年级数学上册导学案第6单元第3课时 9的乘法口诀

第3课时 9的乘法口诀 学法指导:‎ ‎1、认真观察主题图,了解图意并列出算式。‎ ‎2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。‎ 学习目标:‎ ‎1、进一步巩固表内乘法口诀,并能熟练的计算。‎ ‎2、进一步强化学生解决问题的能力。‎ 学习重点: 进一步巩固表内乘法口诀,并能熟练的计算。‎ 学习难点:用乘法口诀解决简单的实际问题,发展学生解决问题的能力。‎ 一、谈话进入。‎ ‎ 前面我们已经学习了有关9的乘法口诀,今天我们一起来复习有关的知识。‎ 二、强化练习。‎ ‎ 1、 完成81页第5题,并选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进行计算的。‎ ‎ 9X5= 9X6= 9X4=‎ ‎ 9X3= 9X2= 9X1=‎ ‎ 9X9= 9X7= 9X8=‎ ‎ 2、第6题对号停车。(独立完成,小组内汇报)‎ ‎ 3、独立完成第7题。‎ ‎ 将书上所缺文字、口诀补充完整。选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。(每句口诀要求列出两个乘法算式)‎ ‎ 口诀: 口诀 ‎ ‎ 算式: 算式: ‎ ‎ ‎ ‎4、独立完成82页第8题。‎ 在第8题里,我知道:共有(  )棵树,每棵树间隔(  )米,从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米?我知道,共有(  )个(  ),因此,列式为: 。‎ 三、巩固测评。‎ ‎ 我们独立完成第83页第10-14题,小组内集体订正。‎ 四、闯关我能行。‎ ‎9X1=10-         8X1=10- ‎ ‎9X2=20-         8X2=20- ‎ ‎9X3=30-         8X3=30- ‎ ‎9X4=40-         8X4=40- ‎ ‎9X5=50-         8X5=50- ‎ ‎9X6=60-         8X6=60- ‎ ‎9X7=70-         8X7=70- ‎ ‎9X8= -          8X8= - ‎ ‎9X9= -          8X9= - ‎ 总结、评价:今天的学习,我学会了: 。‎ 我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。‎ 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)‎
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