第八单元 第2课时 简单的组合 课件

第八单元 第2课时 简单的组合 课件

第 2 课时 简 单 的 组 合 第 8 单元 数学广角 - 搭配（一） 人教版 · 二年级上册 有 3 个数 5 、 7 、 9 ，任意选取其中 2 个组成两位数，一共能组成几个？ 5 7 5 9 7 5 7 9 9 5 9 7 一共能组成 6 个。 追问：“其中 2 个”是什么意思？“求和”指的是什么？ “得数有几种可能”是什么意思？ 问题：你都知道了什么？ 例 2 有 3 个数 5 、 7 、 9 ，任意选取其中 2 个求和，得数有几种可能？ 可以用填表的方法试试。 去掉重复的情况，有 3 种可能。 有 3 种是重复的。 加数 加数 和 5 7 7 12 7 16 9 16 5 14 9 14 12 5 7 9 9 5 12 7 9 画图 5 16 14 得数有 3 种可能。 对比 分析，提升认识 问题 1 ：观察我们研究过的两道题，你有什么发现？ 有 3 个数 5 、 7 、 9 ，任意选取其中 2 个组成两位数，一共能组成几个？ 有 3 个数 5 、 7 、 9 ，任意选取其中 2 个求和，得数有几种可能？ 问题 2 ：都是从 5 、 7 、 9 这三个数中选 2 个，怎么一个能组成 6 个， 一个却只有 3 种可能啊？ 6 个 3 种 因为两个数的和与顺序没有关系。 1. 每两个人握 1 次手， 3 人一共握几次手？ 1 次 2 次 3 次 2. 买 1 个拼音本，可以怎样付钱？ 付法一 付法二 付法三 付法四 3. 有几种穿法？ 每次上衣穿 1 件， 裤子穿 1 条。 课堂小结 运用组合的知识解决问题时，要先运用连线法或列表法求出组合的可能性，再解答。任选两个数求和是搭配问题，和顺序无关。