一年级数学下册教案《 厘米的认识》实验小学课件

一年级数学下册教案《 厘米的认识》实验小学课件

达标测试 自主练习 你说我讲 情境导入 阿福的新衣 课外研究 一年级下册 一、情境导入 从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 师傅量：衣服身长 3 拃。 徒弟做：衣服身长也是 3 拃 。 结果衣服太小了。 这是怎么回事？ 二、你说我讲 两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。 这是怎么回事呢？ 测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米用字母 cm 表示。 二、你说我讲 表示 起点 刻度线 刻度 你认识尺子吗？ 厘米 你还能找出 1 厘米吗？ 1 厘米 尺子上两个相邻的数之间的距离就是 1 厘米。 二、你说我讲 认识 1 厘米 图钉 的长度是1厘米 。 手指 的 宽 度 大约 是1厘米 。 二、你说我讲 生活中哪些物体的长度大约是 1 厘米？ 3 个 1 厘米 就是 3 厘米 结论：两数之间包含 几个 1 厘米 ，就是 几厘米 。 4 个 1 厘米 就是 4 厘米 二、你说我讲 认识几厘米 试一试 从学具中拿出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。 把物体放平； 将物体的左边和 “ 0 ” 刻度线对齐； 物体的右边对准几厘米 , 就读出几厘米 . 二、你说我讲 测量物体的长度 ( ) √ √ ( ) ( ) 试一试 下面测量方法正确的打 √，不对的说一说理由。 小朋友要牢记， 食指宽一厘米。 直尺测量物体时， 左 端要和 0 对齐。 右 端指向刻度几，物体就是几厘米。 儿 歌 提高音量 减小音量 金牌 银牌 铜牌 课外研究 三、自主练习 老师让我测量铅笔的长度，可我的尺子断了。 返回 三、自主练习 下面画的都是 线段 。你能说一下它们的特点吗？ 返回 三、自主练习 17 师傅的一拃是（ ）厘米。 徒弟的一拃是（ ）厘米。 13 返回 三、自主练习 达标测试 —— 基础巩固 1. 写出下面物体的长度。 0 cm 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 8 0 cm 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 橡皮长（ ）厘米（cm） 4 铅笔长（ ）厘米（cm） 0 cm 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 曲别针长（ ）厘米（cm） 2 0 cm 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 1角硬币的宽度是（ ）厘米（cm） 2 达标测试 —— 能力过关 2. 写出下面线段的长度。 4 厘米 6 厘米 3. 画一画。 （ 1 ） 画一条 4 厘米长的线段。 （ 2 ）画一条比 7 厘米短 4 厘米的线段。 4. 红铅笔的长比（ ）厘米短一些，绿铅笔的长比（ ）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（ ）厘米。 9 9 9 达标测试 —— 培优拓展 课外研究 谢谢！