苏教版一年级下册数学教案设计-第4单元 100以内的加法和减法（一）-教材分析

苏教版一年级下册数学教案设计-第4单元 100以内的加法和减法（一）-教材分析

第四单元 教材分析 教学 内容 教材第 42～65 页 100 以内的加法和减法（一） 教材 分析 本单元主要教学 100 以内的不进位加法和不退位减法，内容大体分为四段 安排 ：第一段教学整十数加、减整十数的口算；第二段教学两位数加整十数、 一位数的口算，同时穿插了求被减数的简单实际问题；第三段教学两位数减整 十数、一位数的口算，同时穿插了求减数的简单实际问题；第四段教学两位数 加、减两位数的笔算，同时穿插了求两数相差多少的简单实际问题。在这四段 教学之后，还安排了单元复习。 教学 目标 1、使学生经历探索 100 以内不进位加法和不退位减法的计算方法的过程 能比较熟练地口算整十数加、减整十数，两位数加、减整十数以及两位数加、 减一位数的不进位加法和不退位减法，会笔算两位数加、减两位数的不进位加 法和不退位减法。 2、使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，学会解决求被减 数、减数以及求两数相差多少的简单实际问题，积累一些解决问题的经验，体 会数学与生活的联系，初步感受数学的应用价值，培养初步的应用意识。 3、使学生在数学活动的过程中，逐步形成良好的计算习惯，学会与同学 开展有效的合作交流，并在活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，增 强对数学学习的兴趣和自信心。 重 难 点 教学重点： 理解 100 以内加法（不进位）和减法（不退位）的算理，掌握算法， 正确进行相关的口算和笔算。 教学难点： 利用对加、减运算含义及其相互关系的理解 ，正确解答求被减数、 减数以及两位数相差多少的简单实际问题。