二年级下册语文课件-22 小毛虫-人教部编版(共55张PPT)

二年级下册语文课件-22 小毛虫-人教部编版(共55张PPT)

小学语文统编版二年级下册 22 小毛虫 小时专食花和草， 树叶丛中到处跑。 长大成熟盖圆屋， 屋破变样飞天跑。 (猜一动物) 谜底 ：毛毛虫 列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬 奇（1452—1519），意大利著名艺术 家、科学家，与拉斐尔、米开朗基罗 并称意大利“美术三杰” (文艺复兴 后三杰)，也是整个欧洲文艺复兴时期 的代表之一。 作者介绍 知识链接 蝶，通称为“蝴蝶”，节肢动物门、昆虫纲、鳞 翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种 最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有 好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最 大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对 棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。 朗读示范 听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。 点击图标即可播放 会认的字 昆 昆虫 昆仑 怜 kūn lián 可怜 爱怜 仿 fǎnɡ 仿佛 仿制挪 nuó 挪动 挪走 佛 仿佛 尽 fú jǐn 尽管 尽快 何 hé 为何 何必 任 rèn 任性 任何 纺 纺织 纺布 竭 fǎnɡ jié 竭力 枯竭 律 lǜ 规律 纪律 规 ɡuī 圆规 规定 待 等待 期待 挣 dài zhènɡ 挣脱 挣钱 绒 rónɡ 羽绒 绒毛 愉 yú 愉快 欢愉 熟字比较 加一加 纟+方=纺 日+比=昆 扌+那=挪 纟+戎=绒 竭—喝 昆—屁 仿—纺 挣—筝 规—观 偏旁归类 纺纟 绒 与丝织品有关 怜忄 愉 与心情有关 挪扌 挣 与动作有关 仿佛亻 任何 律彳 待 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 注意加点字 的读音！ 读一读：尽（jǐn）管我病了，可我还是会尽（jìn） 力做好这件事。 多音字 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任 何人。 尽 jìn（尽力） jǐn（尽管） · 整 会写的字 上下结构 上宽下窄，左上部撇短捺 变点。 整个 zhěnɡ 抽 chōu 抽丝 左高右低，“由”的首竖 在竖中线上。 左右结构 纺 fǎnɡ 纺织 左窄右宽，“纟”撇折斜 度适度。 左右结构 织 zhī 织布 左高右低，“只”撇点互 相呼应。 左右结构 编 biān 编织 “纟”偏上，“扁”上窄 下宽，撇画伸展。 左右结构 怎 zěn 怎么 上窄下宽，第三笔写在竖 中线左侧。 上下结构 布 bù 分布 撇从竖中线起笔，最后一 竖紧挨竖中线上。 半包围结构 消 xiāo 消失 “⺌”的点撇要呼应， “月”字的撇变为竖。 左右结构 máo chónɡ 毛 虫 叶 子 目 光 fǎnɡ zhī 纺 织 biān zhī zěn yànɡ 编 织 怎 样 周 游 yè zi mù ɡuānɡ 词语认读 zhōu yóu shēnɡ yīn 声 音 huā wén 花 纹 xiāo shī 消 失 检查预习 词语理解 试着把词语和意思连起来！ 生机勃勃 九牛二虎之力 挪动 笨拙 悲观 笨；不聪明；不灵巧。 移动位置。 形容很大的力量。 精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。 形容生命力旺盛的样子。 尽心竭力 与世隔绝 挣脱 色残斑斓 雾霭 形容色彩错杂灿烂的样子。 奋力摆脱。 用尽心思。 与社会上的人们隔离，断绝来往。形 容隐居或人迹不到的极偏僻地方。 雾气。 整体感知 小毛虫在成长过程中都经历了 哪些变化呢？自读课文，圈画出关 键词句。 蝴蝶小毛虫 茧 朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的 不悲观、不失望， 地编织茧 屋，最终脱胎换骨，变成一只美丽的 。 小毛虫 尽心竭力 蝴蝶 品读释疑 朗读第1自然段，说 说小毛虫给你留下什么 印象？ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目 光打量着周围的一切： 大大小小的昆虫又是唱，又是跳， 跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只 有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱， 也不会跑，更不会飞。 对比读，用欢快、轻松的语气读出昆虫们的生机活力， 在用低沉的语调读出小毛虫的可怜。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生 机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不 会飞。 朗读课文第2自然段，从哪里可 以看出小毛虫很笨拙？ 小毛虫费了九牛二虎之力， 才挪动了一点点。当它笨拙地从 一片叶子爬到另一片叶子上时， 它觉得自己仿佛周游了整个世界。 夸张 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它 笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿 佛周游了整个世界。 读一读，用低沉、缓慢的语气读出小毛虫可怜 和行动的迟缓。 朗读第3自然段，看看小毛虫看到 自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样 的态度？为什么笨拙的小毛虫即使被 冷落也不悲观失望， 羡慕任何人呢？ 尽管如此，它并不悲观失望， 也不羡慕任何人。 自信乐观、 积极向上 你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？ 蚂蚁忙着搬运食物。 蜜蜂忙着采蜜。 蜘蛛忙着结网。 知了忙着 唱歌。 朗读第4自然段，看看小毛虫 对自己最要紧的事是如何做的呢？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽 心竭力地工作着。它织啊，织啊， 最后把自己从头到脚裹进了温暖 的茧屋里。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭 力地工作着。它织啊，织啊，最后把 自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。 “万事万物都有自己的规律！” 小毛虫听到一个声音在回答，“你 要耐心等待，以后会明白的。” 万事万物都有自己的规律，要想成功， 还必须有耐心，学会等待时机。 你还能说出自然界里一些其他的规律吗？ 交流讨论 太阳的规律是东升西落 禾苗的生长规律是 春天播种秋天成熟 东西 朗读最后一自然段，看 看小毛虫变成蝴蝶之后又有 了哪些变化呢？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚 的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身 上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉 快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它 飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 “色彩斑斓” 写出了翅膀的美丽， “绒毛”写出了翅膀的轻盈。 “飘然而 起”写出了蝴蝶的舞姿之美。小毛虫为自 己的脱变而惊喜。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚 的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身 上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊 喜的感觉。 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上 飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。 想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说些什么？ 小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：“我不再 是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于 成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对 轻盈的翅膀，我可以飞啦！” 借助下面的提示讲讲这个故事。 每个人都有自己该做的事情。 万事万物都有自己的规律。 小毛虫 jiǎn 茧 蝴蝶 小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不 会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所 以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力 地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物 都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它 从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的 美丽的蝴蝶。 读一读，记一记。 中心主旨 本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫羽化成为 美丽的蝴蝶的故事，告诉我们：自然界的一切事物 都将按照自己的规律发展，做好自己的事，不怕困 难，就会取得成功。 结构图示 （可怜、笨拙） 小毛虫 不悲观、不失望 尽心竭力 蝴蝶 （灵巧、轻盈） 随堂练习 一、给生字组词。 抽（ ） 纺（ ） 织（ ）抽丝 编（ ） 怎（ ） 消（ ）编织 织布 纺织 消失怎么 二、连一连。 愉快地 灵巧地 渐渐地 耐心地 消失 等待 舞动 挣脱 尽心竭力　与世隔绝　生机勃勃　 色彩斑斓 (1)跟外界断绝一切联系。(　　　　　　) (2)形容生命力旺盛的样子。(　　　　　　) (3)形容色彩错杂灿烂的样子。(　　　　　　) (4)(为别人)费尽心思和力气。(　　　　　　) 与世隔绝 生机勃勃 色彩斑斓 尽心竭力 三、根据意思选择下面的词语填空。 谢 谢 大 家