人教版一年级数学上册《 0》教学课件

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第 7 课时 0 R· 一年级上册 1 ～ 5 的认识和加减法 复习导入 1. 数一数，填一填。 有（ ）个； 有（ ）只； 有（ ）朵。 2 4 2 = 5 － = 2 ＋ 2. 做一做。 3 5 1 4 新课导入 小猴吃桃 探究新知 说一说，你看到了什么？ 2 1 盘子里有几个桃子，可以用数几来表示？ 盘子里一个桃子也没有了，用什么数表示“没有”呢？ 0 0 可以表示没有。 指一指，直尺上的“ 0 ”在哪儿？ 说一说，“ 0 ”还可以表示什么？ 0 0 0 还可以表示起点 0.0 m 1.0 m 1.2 m 1.4 m 1.6 m 1.8 m 2.0 m 2.4 m 生活中，你还在哪里还见过 0 ？ 0 像鸡蛋圆又圆。 “ 0 ”像什么？ “ 0 ”怎么写？ 鸡 蛋 0 的书写 “ 0 ” 的加减法 说一说，从图中你看到了什么？ 你能提出数学问题吗？ 鸟窝里还有几只小鸟？ 你会列出算式解决这个问题吗？ 3 － 3 ＝ 0 说一说，从图中你看到了什么？ 你能提出数学问题吗？ 一共有多少只小青蛙？ 你会列出算式解决这个问题吗？ 4 ＋ 0 ＝ 4 比一比，看看上面两幅图有什么不一样？ 两幅图表达的意思一样吗？ 请你说一说这两幅图的意思吧。 你能根据图片中的信息提出数学问题吗？ 还剩几只小青蛙？ 你能独立列出算式解答问题吗？ 4 ＋ 0 ＝ 4 4 － 4 ＝ 0 一共有几只小青蛙？ 说说这两道算式分别是怎样计算的？ 一共有几只小青蛙？ 4 ＋ 0 ＝ 4 4 － 4 ＝ 0 还剩几只小青蛙？ 5 － 0 ＝ 5 一个数减去 0 还是等于这个数。 5 0 ＋ 5 ＝ 0 ＋ 4 ＝ 0 ＋ 3 ＝ 0 ＋ 2 ＝ 4 3 2 5 5 ＋ 0 ＝ 4 ＋ 0 ＝ 3 ＋ 0 ＝ 2 ＋ 0 ＝ 4 3 2 5 5 － 0 ＝ 4 － 0 ＝ 3 － 0 ＝ 2 － 0 ＝ 4 3 2 仔细观察算式，你发现了什么？ 想一想： 0 能减去哪些数呢？ 【 课本 30 页做一做 】 一个数加上 0 ， 还是得这个数。 小结 0 ＋ 5 ＝ 5 2 ＋ 0 ＝ 2 4 ＋ 0 ＝ 4 0 ＋ 3 ＝ 3 5 － 0 ＝ 5 2 － 0 ＝ 2 4 － 0 ＝ 4 3 － 0 ＝ 3 5 － 5 ＝ 0 2 － 2 ＝ 0 4 － 4 ＝ 0 3 － 3 ＝ 0 0 的加减法 两个相同的数相减，得数是 0 。 一个数减去 0 ， 还是得这个数。 一个数加上 0 或减去 0 ， 还是得这个数。 达标检测 1. 看图列式计算。 5 － ＝ 1 4 5 － ＝ 2 3 5 － ＝ 3 2 5 － ＝ 4 1 5 － ＝ 5 0 4 － 0= 2. 算一算。 5+0= 0+4= 3 － 3= 0+0= 2+0= 0+1= 4 4 5 2 0 0 1 课堂小结 0 “ 0 ”的含义： ①表示没有。 ②表示起点。 书写： 一个数加上 0 或减去 0 ，还得这个数。 两个相同的数相减，得数是 0 。