统编版小学一年级下册语文第六单元知识小结

统编版小学一年级下册语文第六单元知识小结

第六单元知识小结一、部首盘点躺→身字旁(身)二、字词盘点1.字(1)难读的字首(shǒu)　踪(zōng)　迹(jì)　浮(fú)泉(quán)　流(liú)　柔(róu)　露(lù)角(jiǎo)　珠(zhū)　摇(yáo)　展(zhǎn)透(tòu)　翅(chì)　唱(chàng)　沉(chén)伸(shēn)　潮(cháo)　闷(mēn)　响(xiǎng)棍(gùn)　扇(shàn)　萤(yíng)　牵(qiān)斗(dǒu)(2)难写的字首:下部是“自”,不要写成“白”。爱:下部是“友”,不要写成“又”。尖:上部的“小”在书写时第一笔变为竖。朵:第二笔是横折弯,不要写成“几”。美:上部是“羊”,竖不出头;下部是“大”。直:内部有三横,不要丢掉一横。加:左高右低,左部是“力”,不要写成“刀”。(3)多音字露lù(露天)lòu(露面)　　角jiǎo(角度)jué(角色)荷hé(荷叶)hè(负荷)的de(真的)dì(目的地)空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)闷mēn(闷热)mèn(闷闷不乐)2.词(1)必须掌握的词泉水　清泉　荷花　荷叶　流水　水流踪迹　足迹　圆圆的　绿绿的　亮晶晶停机坪　歌台　小鱼儿　一朵朵　笑嘻嘻很美很美　加快　山坡　阴沉沉　潮湿有空　连忙　消息　搬家　雷声(2)近义词亮晶晶～亮闪闪　展开～张开　放声～纵声笑嘻嘻～笑呵呵　潮湿～湿润　连忙～急忙消息～信息(3)反义词展开→收缩　放声→小声　直→弯潮湿→干燥　有空→繁忙(4)词语归类①动词捧起水花　割草　伸腰　捉虫子展开翅膀　搬东西②修饰词亮晶晶的眼睛　透明的翅膀笑嘻嘻地游来游去　很美很美的水花③AAB式词语:透透气类似的词语:毛毛雨　呱呱叫④ABB式词语:亮晶晶　笑嘻嘻　一朵朵　阴沉沉　轰隆隆类似的词语:黑乎乎　白茫茫　胖乎乎三、佳句积累1.疑问句 (1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?(2)是要下雨了吗?疑问句是按照句子的语气分出来的一类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。疑问句是问一些事情的。疑问句可以引起读者的阅读兴趣,引人思考,有时可以起过渡作用。2.比喻句、拟人句(1)小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”(2)小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”(3)小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”(4)小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”这四句话把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿当成人来写。把荷叶分别比作摇篮、停机坪、歌台、凉伞,生动、形象地写出了荷叶对小动物们的不同作用。四、易错反思1.“爱”容易读成“nài”,“柔”容易读成“yóu”。2.“首、踪、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、湿、扇”都是翘舌音,容易读成平舌音。3.“泉、角、朵、牵”都是三拼音节,容易把中间的介母漏掉。4.“朵”第二笔是横折弯,容易写成横折弯钩。“直”里面有三横,容易丢掉一横。五、考试热点1.《古诗二首》经常以按原文填空的形式出现。2.《荷叶圆圆》句式相同的内容常以仿写句子的形式出现。全文要求背诵,常以按原文填空的形式出现。3.《要下雨了》的课文内容常以连线或填空的形式出现。4.语文园地中“字词句运用”常以补充句子、加标点符号的形式考查。“日积月累”需要背诵,经常以填空或连线的形式出现。六、“1+X”阅读推荐篇目:普里什文《金色的草地》推荐理由:本文语言优美,描写的景色奇特美丽。文章讲述了一个小男孩儿无意中发现草地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事。阅读方法:本文语言优美,我们可以分角色朗读,一人扮演弟弟,一人扮演哥哥,一人是旁白。抓住文中描写草地变化的词句,认真朗读,读出对大自然的热爱。