一年级下册数学教案-4 两位数减两位数 ▏沪教版 (3)

一年级下册数学教案-4 两位数减两位数 ▏沪教版 (3)

两位数减两位数退位教学目标：1、理解与掌握十进位值制中用竖式进行两位数有退位的减法。2、能正确计算退位减法。教学重点：能正确计算退位减法。教学难点：能正确判断个位不够减，要退位的算式。教学过程：教学环节教师活动学生活动一复习123（1）（2）（3）摆圆片：师：在位值表里用圆片摆出“48”，从48里面拿走5个圆，还剩几个？怎样列式？师：从“43“里面拿走10个圆，可以怎样拿？师：从43里面拿走8个圆，怎样拿？算式怎样列？师：45-9，从个位算起，个位5-9不够减，从十位退一，15-9=6，个位写6，十位4退1等于3，十位写3，所以45-9=36。板书：43-8=35借、合、减师：怎么列竖式计算？尝试练习。个别板演。45-9=·45-936说说计算过程师：计算时要注意什么？数位对齐，十位上退去1后要减1摆圆片：自己摆个别操作个别说左右讨论个别板演个别说 二新授1（1）（2）（3）（4）（5）（6）2（1）师：从43里面拿走18个圆，怎样拿？大家讨论摆的方法。师：43-18，个位不够拿，向十位借1作10，和个位合起来是13，从13里面拿走8个还剩5个，再从十位里面拿走1个结果是2。列竖式：师：这道题怎样列竖式？板书：43-18=25师：想一想，怎样将这题列成竖式来帮助我们计算？请你们在练习纸上试一试。师生交流：师：列竖式时要注意数位对齐，个位不够减向十位借1作10，这个“·”就表示借1，和个位合起来是13-8=5，个位上写5，十位借1后成了3，再把十位相减，结果是25。师：比较43-8和43-18在计算时，有何不同？小结：在做笔算减法时，同数位要对齐、从个位算起，个位不够减从十位退1，在个位上加十再减。揭示课题：师：今天我们学习像这样的笔算退位减法。尝试练习：62-26=列竖式计算---说计算过程---反馈纠错。小结：这就是两位数减两位数的退位减法。方法和以前一样，只是多了一步，十位上的数是退1后再相减，这是解题的关键。口答：方框里填数7283自己操作个别交流集体练习个别交流个别说 （2）34567-38-26□4□7手势表示师：第1题为什么□里填3？针对练习：书P.38/（1）（2）师：第2题，十位为什么填1？巩固练习：书P.38/2（3—6）判断书P.38/4：错在哪里？小结：在做退位减法时，要注意：个位不够减向十位借1做10，和个位合起来再减，要注意十位借1后要先减1再减。动脑筋：填□：师：请大家动动小脑筋，□里可以填哪些数？4545－2□－2□2□1□独立练习：P38/2集体练习手势表示个别说集体练习左右讨论小组交流独立练习