10.端午粽初读感知课件

10.端午粽初读感知课件

课前预习10端午粽 屠再华：笔名杜鹃花，浙江杭州人。主要作品有散文集《常有灯为伴》《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》(本文就是选自这本散文集)，儿童散文诗集《娃娃闹海》《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。第一步：课前认知走近作者 端午节端午节是中华民族的传统节日之一，时间是每年的农历五月初五。端午节有许多别称，如：端阳节、重午节、正阳节、龙舟节等。端午节的习俗主要有吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒、插艾草等。 第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。3.朗读课文，试着用序号标出课文中的自然段。 ①②③④ 粽子带回端午duāndàizhī知道据说jù总会zòng中间jiān鲜肉纪念niànzǒngròu读一读 米mǐ“米”，象形字。甲骨文的“米”字，横画上下各三颗米粒,表示很多米。小篆的“米”字变成在“十”的四角有米了。本义是谷物和其他植物去壳后的籽实。字理识字第三步：趣识汉字 把粽子装到篮子里米间带分念总节据端豆识字游戏 1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：动态演示 点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 10端午粽初读感知 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文 ①②③④把画出的生字读一读。 回道说纪午子会中鲜duānzòngzǒngjiānròudàizhījùniàn端粽总间肉带知据念我会认提示：点击生字进入详细讲解。 duānzòng端午端正粽子粽叶我会认而立之年去爬山识字巧方法二小房(宀)下吃大米识字巧方法粽端 zǒngjiān总会总共中间间距我会认一点一撇一个口心字就在下面藏识字巧方法太阳照进“门”里面识字巧方法间总 ròudài鲜肉肉体带回带子我会认“内”有人识字巧方法倒丰房(冖)下挂毛巾识字巧方法带肉 zhījù知道知名据说依据我会认矢口识字巧方法锯掉前头（居），拆掉后头（扌）。识字巧方法据知 niàn纪念怀念我会认今有心念念不忘识字巧方法念 认识两个偏旁“”立字旁，含有立字旁的字一般与站立、依靠有关。“立”作偏旁居左时，上横短，中间的点、撇略小，最后一笔变为提。“”米字旁，含有米字旁的字一般与粮食有关。“米”作偏旁居左时，最后一笔变成点，在横、竖的交叉处写左边的短撇，最后一点写在横、竖交叉处稍下一点的位置，字形宜长。 读一读：琳琳转学很长时间(jiān)了，我终于间(jiàn)接得到了她的一点消息。••间jiān(中间)jiàn(间接)多音字读一读下面的句子，你有什么发现？粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！ 端粽总间肉念识字剥粽子 本课朗读有两个重点。一是利用“拆分法”，分步呈现，读好“××的××”短语。二是采用“内容分解法”，对长句的内容进行分解，明白句子所表达的内容，再运用自己喜欢的方式朗读。在朗读时，还可以借助停顿符号。指导朗读 朗读示例：外婆包的粽子/十分好吃↗，花样也多↗。（叙述的语气）除了红枣粽↗，还有/红豆粽和鲜肉粽↗。（开心的语气）············· 数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。4整体感知 我会写米真分豆午节叶提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 午wǔ组词：端午端正音序：W部首：丿结构:独体笔画：四注意两横的长短、间距。最后一笔竖要又直又正。易错提示：最后一笔竖上部不出头。 节jié组词：节日春节音序：J部首：艹结构:上下笔画：五上宽下窄。横折钩在横中线起笔，折钩稍稍左斜，竖要写直。 叶yè组词：竹叶叶子音序：Y部首：口结构:左右笔画：五左窄右宽，“口”的横收笔于横中线。右边的横对准“口”的中间。 米mǐ组词：糯米小米音序：M部首：米结构:独体笔画：六先写点、撇，再写“木”。竖在竖中线上。 真zhēn组词：真好真心音序：Z部首：十结构:上下笔画：十上面的“十”和下面的“八”要写得扁。中间有四横，长横要写平。易错提示：里面是三横，不是两横哦！！ 分fēn组词：分清区分音序：F部首：八结构:上下笔画：四“八”稍微宽一些，撇、捺要舒展。“刀”先写横折钩，再写撇。易错提示：上面是“八”不是“人”哦！！ 豆dòu组词：红豆绿豆音序：D部首：豆结构:上下笔画：七中间的“口”应该写得稍扁一些。最后一笔长横要写平，写舒展。 1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。上午 节日 叶子 大米真的 分开 红豆3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 本文主要讲了“我们”一家去______家吃______及外婆做端午粽的______和______，表达了作者对_____________________。外婆粽子材料种类中华传统节日的热爱之情课堂小结 10端午粽品读释疑 复习引入本文主要讲了“我们”一家去______家吃______及外婆做端午粽的______和______，表达了作者对_____________________。外婆粽子材料种类中华传统节日的热爱之情 正确、流利地朗读课文，读好长句子。找一找：外婆包的端午粽是用哪些食材做成的？有哪些花样？感受作者对中华传统文化的热爱。在理解课文的过程中了解修饰语，学习正确使用修饰语。学法导读 端午节要吃什么？端午节要吃粽子。 读一读课文第1自然段，想一想：端午节时外婆会做什么准备？煮粽盼归 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。“总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶尔的，而是习惯，可见煮粽子是端午节的习俗。“总会”“盼着”要重读，强调端午节煮粽子是一种习俗。“盼着我们回去”可以看出端午节也是一个全家团圆的节日。从“盼着我们回去”你能体会到什么？ 读一读课文第2自然段，想一想：粽子是什么样的？飘香的粽子 课文中的粽子是什么样的？ 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。“青青的、白白的、红红的”三个表示颜色的叠词写出了“我”对粽子的喜欢。 概念：修饰词是用来说明事物某一方面的特点(如颜色、形状、性质等)的词语。效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。巧用修饰词学法小结 作者是按由外及里的顺序写粽子的样子的。饺子是用白白的面皮包的，里面是肉和蔬菜等做成的馅料，是一种具有中国特色的食物。想一想：作者是按什么顺序写粽子的样子的？你能按一定的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？ 读一读课文第3自然段，想一想：粽子有哪些花样？粽子的花样 外婆包的粽子有哪些花样？ 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣棕，还有红豆棕和鲜肉粽。“除了……还有……”写出了外婆包的粽子花样之多。“十分”重读，强调粽子好吃。 读一读课文第4自然段，想一想：端午节为什么要吃粽子？吃粽子的由来 端午节人们为什么要吃粽子？ 写了端午节吃粽子的来历。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 人们端午节吃粽子的原因是()A.粽子种类多。B.粽子很好吃。C.纪念爱国诗人屈原。C想一想： 正确使用修饰词学一法：这篇课文在描写事物的时候运用了许多修饰词，如“青青的箬竹叶”“白白的糯米”“红红的枣”等，“青青的”“白白的”“红红的”等修饰词的使用，突出了粽子的特点，使句子更加生动形象。举一例：一颗颗葡萄圆圆的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶雕刻出来的。写法借鉴 示例：秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，在微风中摇晃；苹果的脸蛋红彤彤的，满心期待人们来把它们摘走；又大又圆的石榴笑得咧开了嘴，它的果实粒粒饱满、晶莹剔透……用几句话描写秋天的果园，注意用上恰当的修饰词。 端午粽样子味道青青的白白的红红的清香又黏又甜花样意义红枣粽红豆粽鲜肉粽纪念屈原 本文围绕端午粽，以儿童的口吻生动地介绍了粽子的样子、味道和花样，最后点出了端午节吃粽子这一习俗的由来,体现出粽子的美味和外婆的善良、勤劳,表达了作者对传统节日的喜爱之情。主题感悟 热爱中国传统文化中华文化源远流长,端午节文化流传至今已有两千多年的历史,屈原的爱国情怀深深地感染着我们。中华文明需要我们来传承，更需要我们把它发扬光大。独特感悟 推荐阅读五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。端午民谣五月节，天气热，放下锄头歇一歇。山上清风爽，杨梅红出血。五月五，是端午，背个竹篓入山谷。溪边百草香，最香是菖蒲。 8.静夜思课后练习 gùxiāngyuèguānɡchuánɡqiándītóuguānɡmínɡsīxiāng故乡月光床前低头光明思乡 光思ɡuānɡɡuānshīsī床夜chuánɡchánɡyièyè前望qiánqánwànwànɡ√√√√√√ 光明灯光光思前亮光心思思念思想前面前后从前 乡香相我的家()有许多的桂花树。桂花开时，()飘十里。我()信，如果你去了，你一定会喜欢那里的。乡香相 (1)《静夜思》是宋代诗人李白写的。()(2)“举头”就是“抬头”的意思。()(3)“疑”是“怀疑”的意思。()×√√ (1)选一选。(正确的打“√”)①《静夜思》描写的是(白天　夜晚)的景色。②《静夜思》是作者在(自己　他人)的故乡写的。√√ (2)填一填。乡床前月光上头月 这首诗用________(ɑngɑn)押韵，表达了作者思念()的感情。ɑng故乡 白玉盘瑶台镜 示例：月亮还像弯弯的小船。