部编人教版一年级下册语文《4 四个太阳》教学课件

部编人教版一年级下册语文《4 四个太阳》教学课件

我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个就够了，会结出许多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在晚上。到那个时候，世界每个角落都会变得温暖又明亮。种太阳 第一课时第二课时语文一年级下册4四个太阳 学习目标1.认读13个生字，认识舌字旁，会写“太、阳、校、秋”4个字。2.通过联系生活、创设情境表演等方式，了解“街道、清凉、邀请、香甜”等词语的意思。3.明白“我”画“绿绿的太阳”“金黄的太阳”送给“夏天”“秋天”的原因。第一课时 四个太阳后鼻音双耳旁tàiyáng学认字阝读了课题，你有哪些疑问呢？ 学写字tàiyánɡ 请同学们自由读课文，要求：把字音读准，把句子读通、读顺，圈出难读的生字，多读几遍。初读课文扫清障碍 太阳道送忙尝香甜温暖该颜因学认字先来读一读会认字吧！tàiyángdàosònɡmángchángxiāngtiánwēnnuǎnɡāiyányīn 熟字比较太tài大识字方法yīn回加一加因阳：阝＋日口大送：辶＋关香：禾＋日 后羿射日为道香尝甜温暖该颜识字游戏 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。//请你读一读句中的词语，再根据停顿符号读读句子吧！尝chángchang轻声尝香xiāngtián甜舌舌字旁 大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳？绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳整体感知 你知道这四个太阳分别是送给哪个季节的吗？夏秋冬绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳春我画了个的太阳送给。 互动课堂朗读第1自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？ 我画了个/绿绿的太阳，挂在/夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。ɡuàzàixiàtiāndetiānkōnɡgāoshānwǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡtiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng 联系生活说一说：你在夏天看到的太阳是什么样子的？耀眼的炙热的流汗的 如果你是小狗、小花，太阳晒在身上，是怎样的感受？小狗热得吐出了舌头小花热得垂下了脑袋 这时天上出现了一个绿绿的太阳。它把清凉洒向大地，小狗、小花会感觉怎么样？清凉一片清凉到处一片清凉 绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。 绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。 绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。 绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。 除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？绿绿的太阳照着（），（）一片清凉。绿绿的太阳照着（），（）一片清凉。小巷小巷河流河流绿绿的太阳，把清凉带到每一个地方，每一个角落---到处 我画了个/绿绿的太阳，挂在/夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。tiāndetiānkōnɡgāoshānwǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡguàzàixiàtiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng朗读指导（课后第1题）“绿绿”“清凉”读出夏天舒适的感觉。 朗读第2自然段，读完找一找：夏天过去，秋天到来，为什么要给秋天画个金黄的太阳呢？ 我画了个/金黄的太阳，送给/秋天。果园里，果子/熟了。金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们/尝尝水果的香甜。tiānguǒyuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡwǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián②你看到哪些果子成熟了？ 果园里，（）熟了，（）熟了，（）也熟了。梨苹果香蕉 果园里，（）、（）、（）也熟了。杏柿子桃 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。邀请jīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián 水果来了，快来闻一闻、尝一尝。香甜 金黄的（）金黄的（）金黄的（）金黄的（）金黄的（）金黄的（）太阳落叶稻田麦穗向日葵梨词语拓展 “金黄”“送给”读出自豪语气；“忙着”“邀请”读出热情的语气。我画了个/金黄的太阳，送给/秋天。果园里，果子/熟了。金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们/尝尝水果的香甜。tiānguǒyuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡwǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián伴着音乐读一读 校秋xiàoqiū学写字最后，我们一起来学习下面两个会写字吧！左右结构先来观察这两个字的结构吧！左窄右宽 xiào以点代捺。撇捺舒展。qiū学写字点在中心。校秋 一、先注音后组词。该秋（）________gāi应该　不该（）________qiū秋季秋天课堂演练 二、判断对错。1.“秋”字的第五笔是点。（）2.“阳”的第一笔是竖。　（）√× 学习目标1.会写“金、因、为”3个字。2.通过联系生活等方式，了解“温暖”等词语的意思。3.明白“我”画“红红的太阳”“彩色的太阳”送给“冬天”“春天”的原因。4.发挥想象，说一说自己想给哪个季节画什么颜色的太阳，并画一画。第二课时 朗读第3自然段，思考:“我”为什么要画这个颜色的太阳给这个季节？ 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。wēnnuǎnzhexiǎopéngyoudòngjiāngdeshǒuhéliǎnwǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiānyángguāng寒冷 有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？温暖 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。wēnnuǎnzhexiǎopéngyoudòngjiāngdeshǒuhéliǎnwǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiānyángguāng伴着音乐读一读 学习完这三个自然段后，你记住了哪些内容？让我们一起来填一填，写一写吧！ 我画了（）的太阳，送给（），因为（）。我画了（）的太阳，送给（），因为（）。我画了（）的太阳，送给（），因为（）。绿绿夏天夏天太热了，绿绿的太阳给高山、田野、街道、校园带来一片清凉金黄秋天秋天是丰收的季节，让我们尝到了果子的香甜红红冬天冬天寒冷，红红的太阳可以给我们带来温暖 全班齐读最后一自然段，说一说:春天的太阳是什么颜色的？ 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 （）的梨花雪白（）的桃花粉红（）的杜鹃花红色（）的油菜花金黄你在春天看到过哪些绚丽的颜色？多彩 huàɡècǎisèdeyīnwèichūntiānshìɡèduōcǎidejìjié春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。▲▲▲▲▲▲▲▲▲“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有恍然大悟的感觉，“彩色”和“多彩”点出了春天的特点，应重读。chūntiānchūntiāngāihuàshénmeyánsèneò伴着音乐读一读 你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这个太阳的照射下，春天会是什么样的？说一说示例1：紫色的示例2：银色的（课后第1题） 学完课文后，我们一起来读一读课后第2题中的词语吧，看谁读得对！高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖地点颜色事物 最后，我们一起写一写生字吧！wèi第一笔点在左上格。横折钩在横中线上方起笔。折要有弧度，写得圆润。点接近中心位置。 yīn捺变点。先外后里再封口。jīn学写字撇捺舒展盖下。因金 夏天清凉冬天温暖四个太阳秋天香甜美好心愿春天多彩 本文讲“我”为每个季节画了的太阳，给世界万物带来美好，表达了“我”期望人们在每个季节都能的美好心愿。不同颜色快乐幸福 太阳的颜色小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。” 小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。” 小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。” 一、我会填。我想画个（）的太阳，送给（），让（）。红色北极鲜花开满大地 “我”画了个金黄的太阳送给秋天，是因为（）。A.“我”最喜欢金黄色。B.秋天是丰收的季节。稻谷是金黄的，梨是金黄的，落叶也是金黄的。B二、我会选。 三、拓展实践。1.课下画一画你想画的太阳，并说说要把它送给谁，再送一句话给她。2.收集关于太阳的儿歌、诗句、小知识等，由各小组长组织，展示在我们的黑板报上。字词听写