柳州专版2020中考物理夺分复习第一篇考点过关篇第01章走进物理世界课件

柳州专版2020中考物理夺分复习第一篇考点过关篇第01章走进物理世界课件

第一章 　 走进物理世界 第一篇 　 考点过关篇 【 柳州考情分析 】 知识内容 考试要求 考情分析 走进物理世界 1. 会根据生活经验估测长度和时间； 2. 会选用适当的工具测量时间和长度； 3. 了解科学探究的方法 18 年：科学探究方法；（ 3 分） 17 年：估测身高；（ 3 分） 17 年：用刻度尺测长度；（ 1 分） 17 年：用停表测时间；（ 3 分） 14 年：时间测量仪器（ 3 分） 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 　　物理学是研究 　　　 、 　　　 、 　　　 、 　　　 、 　　　 、等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 考点一　 初步认识物理学 声 光 热 力 电 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 1. 和 的测量是两种最基本的测量。 2. 长度的测量 （ 1 ）①长度的测量工具是 ；长度的国际单位是 （ ），常应用单位有千米，（ ），分米（ ），厘米（ ），毫米（ ），微米（ ），纳米（ ）等（括号内填写单位符号） ② 长度单位的换算： 1 km= 　　　　 m ；   1 mm= 　　　　 μm ； 1 μm= 　　　　 nm ；   1 m= 　　　　 mm= 　　　　 μm= 　　　　 nm 。   长度 时间 刻度尺 米 m km dm cm mm μm nm 考点二 　 长度、时间和体积的测量及应用 10 3 10 3 10 3 10 3 10 6 10 9 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 （ 2 ）常用的测量工具有：直尺、盒尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）。 （ 3 ）用刻度尺测长度的方法： ① 认识刻度尺，弄清 　　　　 、 　　　 和 　　　 。   ② 正确使用刻度尺测长度应做到：零刻度线要与被测物体的一端 　　　　 ，刻度尺要 　　　 被测物体；读数时视线要与尺面 　　　 ；要估读到 　　 　 的下一位；对测量结果，既要记录 　　　　 ，又要记录 　　　　 ，还要注明 　　　 。   （ 4 ）多次测量物体的长度取平均值，可以减小 　 。   注：误差只能减小，不能避免。 零度刻线 量程 分度值 对齐 紧贴 垂直 分度值 准确值 估计值 单位 误差 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 3. 时间的测量 （ 1 ）时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是 　　　　 。   1 h= 　　 min ； 1 min= 　　 s ； 1 h= 　　　　 s 。   （ 2 ）时间的测量工具： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 等。   （ 3 ）古代人的计时方法：在古代，人们用日晷、沙漏等器具来计时。 秒 60 60 3600 手表 , 钟（机械钟、石英钟等） , 停表 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 4. 长度和体积的特殊测量 （ 1 ）长度的间接测量：累积法、变曲为直法、化整为零法、滚轮法等。 （ 2 ）测量形状不规则石块的体积： 测量方法如图 1-1 所示，石块的体积为 V= 　 。   V 2 -V 1 图 1-1 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 科学探究的基本过程： 　　 → 猜想与假设→ 　　　 　 　　　　 → 　　　　　　　　 →分析与论证→评估，在探究的过程中，都要注意 　　　　　　 。   提出问题 设计实验与制订计划 进行实验与收集证据 交流与合作 考点三　尝试科学探究 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 1. 如图 1-2 和图 1-3 所示的表盘式游标卡尺和螺旋测微器是较为精密的测量 　　　 的工具。 长短 考点四　课本重要图片 图 1-2 图 1-3 2. 如图 1-4 所示是测量铅笔长度的方法，图中视线正确的是 　　　 ，刻度尺的分度值是 　　 　 ，铅笔的长度是 　　　 cm 。   重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 B 0.1cm 9.50 图 1-4 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 突破一　正确记录长度测量结果 【 突破金钥匙 】 　　测量结果包括数值和单位，数值包括准确值和估计值，估计值指的是估读到分度值的下一位，没有估计值的测量结果是错误的。 　　注：初中阶段，刻度尺是唯一一个需要估读两测量的工具。 例１ 如图 1-5 所示，物体的长度是 cm 。 图 1-5 2 . 64 （ 2 . 61 ~ 2 . 65 均可） 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 突破二　停表的读数 【 突破金钥匙 】 　　如图 1-6 所示，首先明确机械停表小表盘的短针是分针，转一周是 15 min ；大表盘的长针是秒针，转一周是 30 s 。然后根据小表盘短针的位置读停表长针的第一圈或第二圈，当分针在前 0.5 min 内时，秒针在 0~30 s 内读数；当分针在后 0.5 min 内时，秒针在 30~60 s 内读数。不用估读到分度值的下一位。 图 1-6 例 2 如图 1-7 所示，停表的读数为 　　　　 min 　　　　 s 。   图 1-7 1 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 40.6 突破三　减小误差的方法 —— 多次测量求平均值 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 【 突破金钥匙 】 　　 ① 对比多次测量值中的准确值判断有无错误数据，若有则舍去； ② 求出多次正确测量值的平均值。 注意：实际求解平均值的小数位数通常会比测量值的位数多，此时计算平均值时，其有效数字的位数要比测量值的位数多取一位，然后用“四舍五入法”去掉它。 例 3 【 2018 · 柳州模拟 】 小明利用分度值为 1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为 2.35 cm 、 2.36 cm 、 2.63 cm 、 2.36 cm ，则测量结果应记为 （　　） A.2.36 cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm A 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 例 4 要测量一枚 1 元硬币的厚度 , 使测量结果的误差较小 , 下列方法中最佳的选项是 ( 　　 ) A . 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B . 用刻度尺多次测量硬币的厚度 , 求平均值 C . 用刻度尺分别测出 10 枚 1 元硬币的厚度 , 求平均值 D . 用刻度尺测出 10 枚 1 元硬币叠加起来的总厚度 , 再除以 10, 求得一枚 1 元硬币的厚度 D [ 解析 ] 由于一枚 1 元硬币的厚度很小 , 不易直接测量 , 若直接测量则误差会很大；同理可知 , 也不能多次测量一枚硬币的厚度 , 再求平均值。为使测量结果的误差较小 , 需要用累积法 , 即用刻度尺测出 10 枚 1 元硬币叠加起来的总厚度 , 再除以 10, 求得一枚 1 元硬币的厚度 , 故 D 正确。 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 1. [2018· 广州 ] 如图 1-8 所示是常用的 5 号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“ 14500 ”，前两位数是直径，后三位数是高度，则该型号电池高度为（ ） 14mm B. 145mm C. 500mm D. 50.0mm 图 1-8 [ 解析 ] 前两位数“ 14 ”表示直径，故 A 、 B 错误；表示高度的后三位数是“ 500 ”，根据日常生活经验可知，应为 5cm=50.0mm ，故 C 错误， D 正确。 D 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 2. 如图 1-9 所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为 （　　） A.3.15 cm B.3.150 cm C.2.15 cm D.2.150 cm 图 1-9 C 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 3. 小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为 15.10 ，但漏写了单位，这个单位应是 （　　） A.cm B.km C.m D.mm A 4. 下列说法中不正确的是 （　　） A. 测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关 B. 在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的 C. 在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确 D. 在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系 C 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 5. [ 2018 · 柳南区二模 ] 如图 1-10 所示的刻度尺的分度值是 　　　　 cm ；眼睛读刻度尺示数时， A 、 B 、 C 中正确的是 　　　　 。   图 1-10 0.1 B 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 6. [ 2019 · 武威 ] 如图 1-11 所示，小木块的长度是 　　　　 cm 。   图 1-11 2.50 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 7. [ 2019 · 湘潭 ] 图 1-12 中纽扣的直径是 　　　　 cm 。   图 1-12 1.15 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 8. [ 2019 · 江西 ] 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （ 1 ）如图 1-13Ⅰ 所示，为了让读数更精确，应选 择 　　　 刻度尺，所测物块的长度为 　　　　 cm 。   图 1-13 [ 解析 ] 刻度尺的分度值越小 , 精确度越高 , 所以选择乙。为提高测量精确度 , 读数时要估读到分度值的下一位 , 读数为 2 . 80 cm 。 乙 2.80 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 （ 2 ）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的停表测量了自己步行一圈的时间为 2 min 24 s ，如图 Ⅱ 所示，停表外圈示数的单位为 　　　　 ，分度值为 　　　　 s 。   图 1-13 [ 解析 ] 此停表外圈表示“秒” , 内圈表示“分”。从 20 s 到 25 s 之间有 25 个刻度 , 所以它的分度值为 0.2 s 。 s 0.2 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 9. 如图 1-14 所示，圆筒的直径为 　　　　 cm ，停表的读数为 　　　　 s 。   图 1-14 1.00 229 重难考向突破 中考考点解读 高效课堂训练 10. 如图 1-15 所示，停表的读数是 　　　　 s 。   图 1-15 337.5