2020九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争学案（部编人教版）

2020九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争学案（部编人教版）

第1课　殖民地人民的反抗斗争 学习目标 ‎1.了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和英国在印度的殖民统治的史实。‎ ‎2.概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。‎ ‎3.分析思考拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的影响。‎ 学习过程 一、自主预习、自我检测 ‎(一)拉丁美洲独立运动 ‎1.拉丁美洲的地理概念:今天　　　　　　以南的所有美洲地区。 ‎ ‎2.拉丁美洲独立运动 ‎(1)原因 ‎①18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。‎ ‎②18世纪末19世纪初,　　　　　　和　　　　　　的影响。 ‎ ‎(2)爆发时间:18世纪末19世纪初。‎ ‎(3)范围:北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。‎ ‎(4)参与者:印第安人、黑人和混血种人。‎ ‎(5)领导人:　　　　　　　和圣马丁。 ‎ ‎(6)主要事迹:1819年,玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。在南美洲南部地区,圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。‎ ‎(7)英雄人物:圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“　　　　　　　　”。 ‎ ‎(二)印度民族大起义 ‎1.原因:当时,英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的　　　　　　和　　　　　　。 ‎ ‎2.经过 ‎(1)爆发:　　　　年。 ‎ ‎(2)英雄人物:英军进攻章西城,　　　　　领导军民与英军激战数日,身先士卒,直到壮烈牺牲。 ‎ ‎3.影响:印度民族大起义沉重打击了　　　　　　殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。 ‎ 二、合作探究、交流展示 ‎1.阅读材料,回答问题。‎ 为了上帝,为了我的祖国,为了我的尊严。我发誓,只要西班牙政权的殖民枷锁还套在我们身上,我就要不停地战斗。‎ ‎——西蒙·玻利瓦尔 ‎(1)以上材料说明了当时西蒙·玻利瓦尔的祖国正处于哪一个国家的殖民统治之下?‎ ‎(2)西蒙·玻利瓦尔的这段名言表明了他的什么思想?‎ 4‎ ‎2.思考:印度民族大起义中,为什么上至王公,下至土兵、手工业者都参加了战斗?‎ 三、课堂练习 ‎1.关于拉丁美洲的地理概念,下列说法正确的是(　　)‎ A.指今天美国以南的所有美洲地区 B.指今天阿根廷以南的所有美洲地区 C.指今天墨西哥以南的所有美洲地区 D.指今天加拿大以南的所有美洲地区 ‎2.西欧的殖民扩张给亚非拉地区带来了深重的灾难。到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于哪些国家的统治之下?(　　)‎ ‎①英国　②西班牙　③葡萄牙　④法国 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎3.拉丁美洲独立运动爆发的根本原因是(　　)‎ A.印第安人创造了灿烂的文化 B.拉丁美洲盛产黄金 C.欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削 D.美国独立战争的影响 ‎4.“我们有根据期望文明各国赶紧援助我们……可是这种期望竟然落空!不仅欧洲人,甚至美洲北部我们的兄弟们,在这场斗争中都……袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府,我们所必须具备的是什么?显而易见的,这就是联合。”这封信的作者最有可能是(　　)‎ A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.拿破仑 D.华盛顿 ‎5.“去吧,女王,印度人民感恩戴德……啊!章西女王,你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗(　　)‎ A.西班牙的殖民统治 B.法国的殖民统治 C.葡萄牙的殖民统治 D.英国的殖民统治 四、达标检测 ‎1.拉丁美洲独立运动爆发的原因不包括(　　)‎ A.拉丁美洲人民不满殖民者的掠夺 B.受美国独立战争、法国大革命的影响 C.殖民者在拉丁美洲的残暴统治 D.新航路的开辟 4‎ ‎2.学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与南美的“解放者”这一关键词相吻合的历史人物是(　　)‎ ‎①章西女王　②罗伯斯庇尔　③玻利瓦尔　④圣马丁 A.①② B.③④ C.①④ D.②④‎ ‎3.制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图是某同学整理的印度民族大起义的知识卡片,其中有误的是(　　)‎ A.时间 B.人物 C.背景 D.影响 ‎4.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是(　　)‎ ‎　图一　华盛顿　图二　章西女王　图三　玻利瓦尔 ‎①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治　②三者都领导人民完成了民族独立和解放　③都属于亚非拉美的民族独立运动　④图三中的人物与圣马丁一起被誉为南美的“解放者”‎ A.①②③ B.②③ C.①④ D.①②‎ ‎5.如果将“印度民族大起义”“拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题,这个主题应该是(　　)‎ A.殖民地半殖民地人民的抗争 B.资产阶级革命 C.社会主义革命 D.改革与革命 ‎6.阅读材料,回答问题。‎ 材料一　不列颠的侵略打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品撤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输出棉纱,最后是英国的棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。‎ ‎——马克思 材料二　西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。16—18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克;葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。‎ 材料三　英国殖民者供认:“如果波涕亚和棉德土王不是我们的朋友,如果锡克人不参加我们的队伍,如果旁遮普省不保持宁静,我们围攻德里就是完全不可能的。”‎ 材料四　圣马丁曾说过,“我并不寻求荣誉”“我的剑绝不为争权夺利而出鞘!”“只要秘鲁和整个拉丁美洲真正独立,我‘将远远地离开这里’”。‎ 4‎ ‎(1)从材料一可看出印度社会发生了怎样的变化?变化的根本原因是什么?‎ ‎(2)根据材料二分析拉丁美洲独立运动爆发的原因。‎ ‎(3)结合材料三、四及所学知识分析,同是民族解放运动,为什么拉丁美洲独立运动取得胜利,而印度民族大起义却失败了?‎ 参考答案 ‎　　一、自主预习、自我检测 ‎(一)1.美国　2.(1)②美国独立战争　法国大革命　(5)玻利瓦尔　(7)解放者 ‎(二)1.经济掠夺　政治压迫　2.(1)1857　(2)章西女王　3.英国 二、合作探究、交流展示 ‎1.(1)西班牙。(2)玻利瓦尔的这段名言表明了他立志一定要推翻西班牙的殖民统治。‎ ‎2.(1)根本原因是英国对印度的殖民统治和殖民掠夺,给印度带来了深重的灾难。(2)英国直接统治印度,剥夺了印度王公的统治权力;其兼并土地政策损害了印度王公的经济利益。(3)英国的殖民掠夺和经济侵略,使大批手工业者和农民破产,他们无法生存。(4)英国对印度土兵的民族压迫和宗教歧视,直接激起了土兵的武装反抗。(5)印度是一个文明古国,有优秀的民族传统,反抗英国的殖民统治表现了印度民族团结一致抵御外侮的精神。‎ 三、课堂练习 ‎1.A　2.B　3.C　4.A　5.D 四、达标检测 ‎1.D　2.B　3.D　4.C　5.A ‎6.(1)自然经济逐渐解体,印度开始沦为英国的原料产地和商品倾销市场,被纳入英国资本主义殖民经济体系。工业革命大大增强了资产阶级征服世界的能力。‎ ‎(2)新航路开辟后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,进行残酷的殖民掠夺。‎ ‎(3)拉丁美洲独立运动胜利的原因:拉丁美洲各国人民能联合起来,协同作战,南北夹击,共同打击殖民者;广大人民觉醒,为争取民族独立英勇斗争;有统一的指挥,玻利瓦尔等领导人的卓越领导。‎ 印度民族大起义失败的原因:印度单靠一国力量;起义过程中没有形成统一的领导;被英军各个击破;工业革命后,英国经济军事实力强大。‎ 4‎