新课标2020中考生物复习第四单元生物圈中的人课时训练18神经调节与激素调节人类活动对生物圈的影响试题 人教版

新课标2020中考生物复习第四单元生物圈中的人课时训练18神经调节与激素调节人类活动对生物圈的影响试题 人教版

课时训练(十八)　神经调节与激素调节、人类活动对生物圈的影响 ‎(限时:40分钟)‎ ‎|基础达标|‎ ‎1.[2019·福建]人体反射的结构基础是 (　　)‎ A.感受器 B.效应器 C.神经元 D.反射弧 ‎2.[2018·自贡]下列反射活动中,属于简单反射的是 (　　)‎ A.听别人讲恐怖故事感到毛骨悚然 B.看到别人吃辣椒自己出汗 C.自己切洋葱被刺激地流眼泪 D.妈妈看电视剧看得泪流满面 ‎3.[2019·滨州]王红学习了神经调节的有关知识后,对缩手反射进行分析,其中不正确的是 (　　)‎ 图K18-1‎ A.缩手反射属于简单反射 B.神经冲动传递方向是1→2→3→4→5‎ C.该反射的神经中枢位于脊髓 D.若4受伤,无感觉也不能完成反射 ‎4.[2019·泰安]下列关于人的神经系统结构或功能的叙述,错误的是 (　　)‎ A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B.小脑协调运动,并维持身体平衡 C.在缩手反射中,效应器是传出神经的神经末梢 D.与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的 ‎5.[2019·南充]“5·12”前夕,南充市各中小学会举行防震演练。当警报声响起时,同学们在老师的带领下,迅速有秩序逃往避难场所。下列有关叙述中,不正确的是 (　　)‎ A.该反射属于复杂反射 B.老师带领同学们逃生的过程,只受脊髓的控制 C.该反射在反射弧的结构基础上完成 D.该反射弧由神经元构成,神经元的基本功能:受到刺激,产生兴奋并传导兴奋 ‎6.下列各腺体中,既是内分泌腺,又是外分泌腺的是 (　　)‎ A.甲状腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏 5‎ ‎7.[2019·南充]下列病因与疾病对应不准确的一项是 (　　)‎ A.幼年时期,甲状腺激素分泌不足——呆小症 B.胰岛素分泌不足——糖尿病 C.成年时期,生长激素分泌不足——侏儒症 D.缺碘造成的甲状腺激素分泌不足——地方性甲状腺肿(大脖子病)‎ ‎8.[2019·东营]体重相似发育正常的甲、乙、丙三只小狗,对甲、乙狗分别做不同的手术处理,丙狗不做处理。几个月后测得各自血液中两种激素含量如下表(单位微克/100毫升),下列叙述,错误的是 (　　)‎ 组别 生长激素 甲状腺激素 甲 ‎5.8‎ ‎0.1‎ 乙 ‎0.1‎ ‎2.8‎ 丙 ‎6‎ ‎3‎ A.甲切除了甲状腺,乙切除了垂体 B.甲发育正常,乙发育停滞 C.丙做对照,生长发育正常 D.生长激素和甲状腺激素均由内分泌腺产生 ‎9.[2019·东营]面对《流浪地球》我们选择希望;面对《我们共同的未来》,我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是 (　　)‎ A.“吃野味去!野生动物的营养价值很高”‎ B.靠山吃山,靠水吃水 C.大自然的财富取之不尽、用之不竭 D.既要金山银山,也要绿水青山 ‎|能力提升|‎ ‎10.图K18-2是与缩手反射有关的神经结构,若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点,下列分析正确的是 (　　)‎ 图K18-2‎ A.若阻断位点①,病人手能动,也有感觉 B.若阻断位点②,病人手能动,但无感觉 C.若阻断位点③,病人手不能动,但有感觉 D.若阻断位点④,病人手不能动,也无感觉 ‎11.如图K18-3为反射弧的结构模式图,下列有关叙述中不正确的是 (　　)‎ 5‎ 图K18-3‎ A.若该图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓 B.若该图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜 C.若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜 D.若该图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑 ‎12.“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。下列有关叙述错误的是 (　　)‎ A. “红灯停,绿灯行”属于复杂反射 B.完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧 C.要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度 D.信号灯形成物像和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢 ‎13.[2019·广安]某人身材异常矮小,但智力正常。引起此病症的激素和分泌该激素的内分泌腺分别是 (　　)‎ A.甲状腺激素、垂体 ‎ B.生长激素、垂体 C.甲状腺激素、甲状腺 ‎ D.生长激素、甲状腺 ‎14.甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测定结果分别绘成如图K18-4所示的a、b曲线,下列对曲线的解释错误的是 (　　)‎ 图K18-4‎ A.0~1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液 B.1~2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关 C.4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强 5‎ ‎15.听到下课铃声,同学们走出教室。请据图K18-5回答问题:‎ 图K18-5‎ ‎(1)铃声引起[　]　　　　的振动,刺激耳蜗内对声波敏感的细胞,在[　]　　　　形成听觉。 ‎ ‎(2)该反射属于　　　　反射,反射弧结构中A位于　　　　。 ‎ ‎(3)植物人不能自主活动,没有意识,他神经系统中的[　]　　　　可能没有受到损伤。 ‎ ‎16.醉驾入刑以来,查处酒驾已成为各地交警的一项日常工作,让我们来还原现场发生的那一幕幕。请你运用生物学知识进行解释:‎ ‎(1)某司机酒后开车上路看到有交警查车,随即准备掉头逃走,这属于　　　　　反射,此反射神经中枢位于　　‎ ‎　　　 。 ‎ ‎(2)交警立即将其拦下,司机下车后明显呼吸急促、步态不稳,这是因为酒精分别麻醉了司机的　　　　　和　　‎ ‎　　　 。 ‎ ‎(3)交警要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的肋间肌处于　　　　　(填“收缩”或“舒张”)状态。 ‎ ‎17.[2019·滨州]科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”,实验设计如下表所示,请分析回答问题:‎ 组别 实验对象 加入物质 实验条件 预期现象 甲 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 不做处理 ‎1000 mL池塘水 等量食物、适量甲状腺激素 其他条件相 同且适宜 提早发育 成小青蛙 乙 切除甲状腺 ‎1000 mL自来水 等量食物 发育停止 丙 不做处理 ‎1000 mL池塘水 等量食物 发育正常 ‎(1)你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)若甲、丙构成一组对照实验,变量是　　　　　　。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象,可以得出的结论是　 。 ‎ ‎(3)科普小组通过观察记录单,向同学们展示了青蛙　　　　发育的过程,春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫,根据行为获得的途径,试分析青蛙此行为属于　　　　　　。 ‎ 5‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D　2.C ‎3.D　[解析]若4受伤,有感觉但不能完成反射。‎ ‎4.C　[解析]在缩手反射中,效应器是传出神经的神经末梢和它支配的肌肉。‎ ‎5.B　[解析]该反射属于复杂反射,其神经中枢位于大脑皮层。‎ ‎6.C ‎7.C　[解析]幼年时期生长激素分泌不足患侏儒症。‎ ‎8.B　[解析]甲组的小狗甲状腺激素过少,因此甲组切除的是甲状腺,乙组的小狗生长激素含量过低,切除的是垂体。甲状腺激素是由甲状腺分泌的,有促进人体生长发育的作用,因此甲组的小狗会发育迟缓,生长停滞。生长激素是由垂体分泌的,有促进生长的作用,因此乙组的小狗会生长缓慢,发育正常。‎ ‎9.D　‎ ‎10.C　[解析]传入神经受损,无感觉无运动;传出神经受损,有感觉无运动。‎ ‎11.B　[解析]若题图表示学生听到铃声进入教室的反射弧,这属于高级的反射活动,是人类特有的反射活动。在听觉的形成过程中,耳蜗能感受外界刺激,产生神经冲动,所以感受器应为耳蜗,而鼓膜只起传递声波振动的作用。‎ ‎12.C　[解析]要看清远处的交通标志需调节晶状体的曲度。‎ ‎13.B　[解析]侏儒症患者身材矮小,智力正常,是由于幼年时期垂体分泌生长激素过少引起的。‎ ‎14.D ‎15.(1)②　鼓膜　④　大脑 ‎(2)复杂　耳蜗　(3)⑥　脑干 ‎16.(1)复杂　大脑皮层 ‎(2)脑干　小脑　(3)舒张 ‎17.(1)不能,没有控制单一变量 ‎ ‎(2)甲状腺激素　甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用 ‎(3)变态　先天性行为 ‎[解析]表中乙与丙有甲状腺和水质两个变量,不符合变量唯一原则,不能形成对照实验。甲与丙的变量是甲状腺激素。通过分析以上实验结果,可以得出甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个主要时期,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别,属于变态发育。青蛙的生殖在春末夏初,由雄蛙发出鸣叫,这是青蛙的求偶行为,是由遗传物质决定的,属于先天性行为。‎ 5‎