中考生物总复习第1节生物与环境的关系精练

中考生物总复习第1节生物与环境的关系精练

第一节　生物与环境的关系、‎ 一、选择题 ‎1．广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是(　B　)‎ A．阳光　　　　　　　B．温度和水 C．植物　　　　　　　D．土壤和空气 ‎2．(2017桐城中考)迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开。形成这种现象的主要生态因素是(　A　)‎ A．光照　　B．水分　　C．温度　　D．土壤 ‎3．沙漠中绝大部分是不毛之地，有的地方却出现了绿洲，这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布(　B　)‎ A．温度 B．水 C．阳光 D．空气 ‎4．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是(　B　)‎ A．“春来江水绿如蓝”‎ B．“草盛豆苗稀”‎ C．“雨露滋润禾苗壮”‎ D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”‎ ‎5．日本的核泄漏事故导致许多人患病。这一事例说明(　A　)‎ A．环境能影响生物 B．环境能适应生物 C．生物能影响环境 D．生物能适应环境 ‎6．生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是(　D　)‎ A．荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境 B．仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境 C．噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系 D．捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展 ‎7．(2017益阳中考)下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同(　C　)‎ A．仙人掌叶退化为刺 B．骆驼刺有非常发达的根系 C．蚯蚓改良土壤 D．竹节虫与竹的枝叶相似 ‎8．(2017遂宁中考)下列关于生物与环境的叙述，不正确的是(　C　)‎ A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处 C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 ‎9．(2017郴州中考)下列属于生物影响环境的事例是(　C　)‎ A．青草地的蛙是绿色的 B．生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 C．大树底下好乘凉 D．沙漠里的骆驼刺根系特别发达 ‎10．(2017甘肃中考)在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是(　B　)‎ A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生 ‎11．小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是(　D　)‎ A．低温、室温 B．高温、室温 C．高温、低温 D．高温、室温、低温 ‎12．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是(　B　)‎ A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食 ‎13．科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一。在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是(　A　)‎ A．制定出恰当的科学探究计划 B．提出有研究价值的问题 C．应作出符合科学事实的假设 D．购买所需要的材料用具 ‎14．下列实验不需要计算平均值的是(　D　)‎ A．测定某种食物中的能量 B．探究光对黄粉虫生活的影响 C．测定种子的发芽率 D．探究馒头在口腔中的变化 ‎15．关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述，错误的是(　C　)‎ A．提出问题和作出假设是科学探究的基础 B．科学探究中需要与他人进行交流与合作 C．金鱼鳃开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次 D．升高或降低水温的范围应控制在‎5 ℃‎至‎10 ℃‎以内 ‎ 二、填空题 ‎16．(乐山中考)19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能将细菌滤过的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。‎ 请根据上述材料回答下面的问题：‎ ‎(1)伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，作出的假设是__烟草花叶病是由细菌引起的__。‎ ‎(2)伊万诺夫斯基通过实验得出的结果与他的假设相符吗？__不相符__。‎ ‎17．暑假期间，某班生物兴趣小组做了一个探究“腐肉生蛆”的实验：先在甲、乙两只罐头瓶中各放入一小块质量相同的新鲜猪肉，再用纱布将甲瓶口盖住，并用细绳扎紧，而乙瓶瓶口敞开。将甲、乙两瓶放置在有苍蝇出没的环境中，若干天后观察实验结果。请分析回答：‎ ‎(1)这个实验所设置的唯一变量是__瓶口是否用纱布盖住__。‎ ‎(2)甲瓶中的猪肉会出现什么现象？__猪肉已腐烂__。这生这一现象的主要原因是__被细菌、真菌分解了__。‎ ‎(3)乙瓶中的猪肉除出现与甲瓶猪肉相同的现象外，还会出现什么现象？__生蛆__。由此可得出什么结论？ __腐肉本身不会生蛆__。‎ ‎18．旗形树的树冠很像一面旗帜，这是它对寒冷环境的适应。____。(判断对错)‎ ‎19．进入秋冬季，我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态。这种现象叫__冬眠__，这体现了生物对环境的__适应__。‎ ‎20．“南橘北枳”所描述的变异，其形成的原因是两地__温度__的差别造成的。‎ 三、分析作答题 ‎21．某校生物小组开展了一系列植物栽培活动。他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗若干株，分为三等份，分别放置在温室内的甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培，具体培养条件如表：‎ 组别 装置中CO2浓度 培养液 甲 ‎0.03%‎ 土壤浸出液 乙 ‎0.06%‎ 土壤浸出液 丙 ‎0.06%‎ 蒸馏水 在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。回答下列问题：‎ ‎(1)甲、丙两组不能形成对照实验的原因是__变量不单一(或变量有两个)__。‎ ‎(2)若乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好，原因是__乙玉米苗环境中的CO2浓度较高，光合作用相对充分，合成有机物多一些__。‎ ‎(3)乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱，说明玉米苗的生长还需要__无机盐__。‎ ‎(4)若每组仅用1株玉米苗进行实验。这种做法的不当之处是没有设置__重复组__。‎ ‎ 22.一种菊科植物从海拔‎500米的平原到海拔3 ‎000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物植株株高的因素，实验分组及处理如下表：‎ 组别 原产地 栽培地 第一组 海拔‎500米 a组海拔‎500米 海拔‎500米 b组海拔3 ‎‎000米 第二组 海拔3 ‎‎000米 c组海拔‎500米 海拔3 ‎‎000米 d组海拔3 ‎‎000米 ‎ 请分析并回答下列问题：‎ ‎(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由__海拔高度__引起的。‎ ‎(2)a组和b组的对照中，实验组是__b组__，c组和d组的对照中，实验组是__c组__。‎ ‎(3)实验最后测量每组各植株的高度，以__平均值__(选填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。‎ ‎(4)请预测最可能的实验结果是__D__。‎ A．a＜b　c＜d B．a＝b　c＝d C．a＞c　b＞d D．a＞b　c＞d ‎23．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行了实验设计：‎ 瓶号 甲 乙 丙 加入 物质 ‎50 mL灭菌 牛奶 ‎50 mL灭菌 牛奶 ‎50 mL灭菌 牛奶 瓶口 处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球 塞住 温度 ‎25 ℃‎ ‎5 ℃‎ ‎25 ℃‎ 分析并回答：‎ ‎(1)甲和丙这组对照实验的实验变量是__瓶口是否经过处理__。‎ ‎(2)对甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是__温度能影响细菌的繁殖速度__。‎ ‎24．某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？八年级某班学生针对这一问题进行了如下探究实验：‎ Ⅰ.实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。‎ Ⅱ.该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。‎ Ⅲ.实验过程：‎ ‎(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。‎ ‎(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用。‎ ‎(3)甲组饲喂适量A料，乙组饲喂__等量__(选填“等量”或“过量”)B料。‎ ‎(4)饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。‎ ‎(5)预测实验结果和结论：‎ ‎①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康__有__(选填“有”或“无”)影响。‎ ‎②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康__无__(选填“有”或“无”)影响。‎ Ⅳ.请根据上述实验设计回答问题：‎ 请你为该班同学作出假设，你的假设是：__转基因植物油对人类健康有影响__。‎