人教版9年级上册语文:第24课《出师表》导学案

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人教版9年级上册语文:第24课《出师表》导学案

第24课《出师表》导学案 学习目标 ‎ ‎1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。‎ ‎2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。‎ ‎3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。‎ 一、预习导学 ‎【知识链接】1——作家作品简介:本文选自(三国志•蜀志,诸葛亮传)作者诸葛亮 181—234,字孔明,琅邪阳都(今山东沂南)人,是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中,刻苦攻读史书,常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后,诸葛亮为其真情所动,出山辅助刘备,联吴抗曹,败曹操于赤壁,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后,他受遗诏辅助后主刘禅。‎ ‎【知识链接】2——关于“表”:表是古代奏议的一种,用于向君王陈说作者的请求和愿望。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴(后主刘禅年号)五年p27年)第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭(现在湖北宜都)战役的惨败中恢复过来,既与吴国通好,又平定了南方的叛乱,所以诸葛亮决定北上伐魏, 写这篇表文的目的是,希望刘禅任用贤臣,采纳忠言,赏罚分明,国内政治修明,有一个稳定的战略后方,以实现先帝的‘叫匕定中原”,“兴复汉室”的宏大理想。‎ ‎1、生字注音 忠谏( ) 裨补( ) 遗( )陛下 攸( ) 咨( ) 阕( )‎ 陟( )罚 臧( )否( ) 行( )阵 倾颓( )‎ 苟( )全 猥( )自 夙( )夜 驽( )钝 攘( )除 崩 殂( ) 诹( )斟( )酌( ) 妄( )自菲( )薄 ‎2、释词 崩殂: 疲敝: 秋: 殊遇: 开张圣听:‎ 光: 恢弘: 妄自菲薄: 引喻失义:‎ 陟罚臧否: 异同: 作奸犯科:‎ 刑赏: 平明之理: 良实: 志虑忠纯:‎ 简拔: 遗: 咨: 裨补阙漏:‎ 淑均: 优劣得所: 猥自枉屈: ‎ 驱驰: 后值倾覆: 尔来: 夙夜忧叹:‎ 不毛: 庶竭驽钝: 攘除: 斟酌损益:‎ 慢: 彰其咎: 谘诹善道: 察纳雅言:‎ ‎3、古今异义词:‎ ‎(1)开张:今义是 ,古义是 。(2)痛恨:今义是 ,古义是 。‎ ‎(3)卑鄙:今义是 ,古义是 。 (4)感激:今义是 ,古义是 。‎ ‎(5)谨慎:今义是 ,古义是 。 (6)涕:今义是 ,古义是 。‎ ‎4、理解文言虚词 此诚危急存亡之秋也( ) 创业未半而中道崩殂( )‎ 之 欲报之于陛下也( ) 而 可计日而待也( )‎ 先帝称之曰能( ) 报先帝而忠陛下之职分也( )‎ ‎ 以光先帝遗德( ) 侍卫之臣不懈于内( )‎ ‎ 以塞忠谏之路( ) 欲报之于陛下( )‎ ‎ 是以先帝简拔( ) 于 叹息痛恨于桓、灵( )‎ 以 愚以为宫中之事( ) 三顾臣于草庐之中( )‎ ‎ 悉以咨之( ) 受任于败军之际( )‎ ‎ 先帝不以臣卑鄙( ) 还于旧都( )‎ ‎ 以伤先帝之明( ‎ 二、探究展示 ‎1、第一自然段问题探究:‎ ‎(1)当时的不利条件是什么? ‎ ‎(2)当时的有利条件是什么? ‎ ‎ (3)本段提出什么建议? ‎ ‎(4)提出这一建议的目的是什么? ‎ ‎2、第二自然段问题探究 ‎(1)作者在本段提出的建议是什么? ‎ ‎(2)如何具体执行? ‎ ‎(3)提出怎样的劝诫? ‎ ‎(4)“内外异法”内外各指什么? ‎ ‎3、第三、四自然段问题探究 ‎(1) 举荐了哪些人?为什么要举荐这些人? ‎ ‎(2)提出亲贤的具体作法是什么? ‎ ‎(3)亲贤的好处是什么? ‎ ‎(4)亮认为举用向宠将军的好处是什么? ‎ ‎4、第五自然段问题探究 ‎(1)本段的中心句是哪句? ‎ ‎ (2)先汉兴隆的原因是什么?(正面): ‎ ‎(3)后汉倾颓的原因是什么?(反面): ‎ ‎(4)“每与臣论此事”中“此”指什么? ‎ ‎(5)“汉室之隆,可计日而待也”的主要条件是什么?‎ ‎ ‎ ‎(6)3-5段提出了什么建议?为什么要把这条重点写?‎ ‎ ‎ ‎5、第六自然段问题探究 ‎(1) 找出表明作者出身的语句。 ‎ ‎(2) 当时作者的志趣是什么? ‎ ‎(3) “感激”的原因是什么? ‎ ‎(4) 文中的“卑鄙”是什么意思?具本指什么? ‎ ‎(5) 哪句话概括了与先帝患难与共的历史? ‎ ‎6、第七段问题探究 ‎(1)亮夙夜忧叹的原因? ‎ ‎(2)“五月渡泸,深入不毛”的原因? ‎ ‎(3)表明伐魏时机成熟的句子? ‎ ‎7、第八段问题探究 第一句照应上段哪一句? ‎ 第二句前半句照应上段哪一句? ‎ 第二句后半句照应第一段哪一句? ‎ 哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心。 ‎ 三、练习反馈 一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。‎ ‎  1、这段文字选自的《出师表》,“表”是___________________________________。‎ ‎  2、解释下列加点词的意思。‎ ‎①由是感激( ) ②遂许先帝以驱驰( )‎ ‎③故五月渡沪( ) ④先帝不以臣卑鄙( )‎ ‎⑤深入不毛( ) ⑥臣本布衣( )‎ ‎⑦三顾臣于草庐之中( )‎ ‎  3、第②段说"先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也","大事"在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答:______________。‎ ‎  4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为 ‎______________,临危委重任和______________。作者回顾这些往事的目的是_______________。(用自己的话概括作答)。‎ ‎  5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。‎ 上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。‎ 下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。‎ ‎[示例]三顾:三顾茅庐:‎ ‎①六出:______________②东和:______________③收二川:______________‎ ‎④七擒:______________⑤北拒:______________⑥排人阵:______________‎ ‎6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是( )‎ A、先帝不以臣卑鄙 B、以伤先帝之明 C、悉以咨之 D、故临崩寄臣以大事也 ‎  7、用一个成语概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。划线语句的内容:______________。‎ ‎8、“由是感激”中的“是”指代什么?________________________(用原文作答)。‎ ‎  9、"此所以报先帝,而忠陛下之职份也。"中的"此"指代什么?______________‎ ‎  ________________________________________________________(用原文作答)。‎ ‎  10、概括这两段的文字的内容。‎ ‎  第一段:_________________________________________________     。‎ ‎  第二段:_________________________________________________      。‎ ‎  11、作者强调自己本来的志向的作用是什么?____________________________。‎ ‎  12、把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎①苟全性命于乱世,不求闻达于诸候________________________________________‎ ‎②受任于败军之际,奉命于危难之间________________________________________‎ ‎  ③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也______________________________ ‎ ‎13、解释下列句中加点词语在文中的意思。(4 分)‎ ‎①先帝不以臣卑鄙 (              ) ②以光先帝遗德 (       )‎ ‎③是以先帝简拔以遗陛下 (        ) ④悉以咨之 (          )‎ ‎14、用现代汉语翻译下面句子。(4 分)‎ ‎①此诚危急存亡之秋也。译:_________________________________________________   ‎ ‎②今当远离,临表涕零,不知所言。译:______________________________________‎ ‎15、古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?‎ 答:___________________________________________________‎ ‎16、陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出三点即可)‎ 答:__________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响?‎ 答:  ‎ ‎【知识链接】——与诸葛亮有关的成语、歇后语:‎ 成语(1)鞠躬尽瘁,死而后已 注解:指勤勤恳恳,竭尽心力,为革命,为人民奋斗终身。‎ 出处:三国蜀•诸葛亮《后出师表》:“臣鞠躬尽力,死而后已。”‎ ‎(2)运筹帷幄 注解:指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。‎ 出处:《汉书•高帝纪》:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。”‎ ‎(3)三个臭皮匠,赛过诸葛亮 注解:比喻人多智慧多,有事请经过大家商量,就能商量出一个好办法来。‎ 歇后语 曹操诸葛亮——脾气不一样(比喻人不同,性格也不相同。)‎ 刘备三请诸葛亮——诚心诚意 门角里藏着诸葛亮——暗中盘算 诸葛亮草船借箭——有借无还 诸葛亮唱空城计——急办法 诸葛亮弹琴——计上心来 诸葛亮当军师——足智多谋;名副其实 诸葛亮的丑妻——家中宝 诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测 诸葛亮的锦囊——用不完的计 诸葛亮吊孝——假仁假义 诸葛亮放孟获——欲擒故纵 诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚 诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局 诸葛亮借东风——将计就计;金蝉脱壳 诸葛亮三气周瑜——略使小技 诸葛亮玩狗——聪明一世,糊涂一时 诸葛亮用空城计——不得己 诸葛亮斩马谡——执法如山;不念旧情
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