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文档介绍
2020年九年级数学上册圆中三大基本定理
圆中三大基本定理(第2.1~2.4节复习) 1.A 如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD于点E,连接AC,BC,下列结论中不一定正确的是( ). A.AE=BE B.弧AD=弧BD C.OE = DE D.AC=BC 2.B 已知在以点O为圆心的两个同心圆,大圆的弦AB交小圆于点C,D. (1)求证:AC=BD; (2)若大圆的半径R =10,小圆的半径r =8,且圆O到直线AB的距离为6,求AC的长. 8 3.B 我们在园林游玩时,常见到如图所示的圆弧形的门.圆弧所在圆与地面BC的位置如下图所示,四边形ABCD是一个矩形,已知AB=米,BC=1米. (1)求圆弧形门最高点到地面的距离; (2)求弧AED的长 . 4.A 如图在平台上用直径为100mm的两根圆钢棒嵌在大型工件的两侧,测量大的圆形工件的直径D,测得两根圆钢棒与地面的两个接触点之间的距离为400mm,则工件直径D(mm)用科学计数法可表示为( ) A. B. C.20000 D. 5.A 如图,△ABC是⊙O的内接三角形,点D是弧BC的中点,已知∠AOB=98°,∠COB=120°,则∠ABD的度数是 . 8 6.B 如图,A是半径为6cm的⊙O上的定点,动点P从A出发,以cm/s的速度沿圆周按顺时针方向运动,当点P 回到A时立即停止运动 ,设点P 的运动时间为t (s). (1)当t = 6s时,∠POA的度数是 ; (2)当t为多少时,∠POA=120°; (3)如果点B是OA延长线上的一点,且AB=AO,问t为多少时,△POB为直角三角形?请说明理由. 7.C 如图所示, ⊙O半径为2,弦BD=,A为弧BD的中点,E为弦AC的中点,且在BD 8 上,求四边形ABCD的面积. 8.A 如图,线段AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,∠CAB=20°,则∠AOD等于( ) A.160° B.150° C.140° D.120° 9.A 如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,D为⊙O上一点,OD⊥AC,垂足为点E,连接BD. (1)求证:BD平分∠ABC; (2)当∠ODB =30°时,求证:BC = OD. 8 10.A 已知:在△ABC中,以AC边为直径的⊙O交BC于点D,在劣弧AD上取一点E使∠EBC=∠DEC,延长BE依次交AC于点G,交⊙O于H. (1)求证:AC⊥BH; (2)若∠ABC=45°,⊙O的直径等于10,BD=8,求CE的长. 11.B 如图,AD是⊙O的直径. (1)如图①,垂直于AD的两条弦B1C1,B2C2把圆周4等分,则∠B1的度数是 ,∠B2的度数是 ; (2)如图②,垂直于AD的三条弦B1C1,B2C2,B3C3把圆周6等分,则∠B1的度数是 ,∠B2的度数是 ,∠B3的度数是 ; 8 (3)如图③,垂直于AD的n条弦B1C1,B2C2,B3C3 … ,BnCn把圆周2n等分,请你用含n的代数式表示∠Bn的度数(只需直接写出答案). 12.B 如图,在⊙O内有折线OABC,其中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,则BC的长为______. 13.C 如图,AB为⊙O的直径,C为半圆的中点,D为弧AC上一点,延长AD至E,使AE=BD,连CE,求的值. ——————————————————— 8 圆中三大基本定理(第2.1~2.4节复习) 1.C. 2.(1)证明:过点O作OM⊥AB,垂足为点M, 那么根据垂径定理可知:CM=DM,AM=BM, ∵AC=AM-CM,BD=BM-DM, ∴AC=BD; (2). 3.2;. 4.D. 5.101°. 6.180°;4s或8s;2s、3s、9s、10s. 7.. 8.C. 9.(1)∵AB是⊙O的直径, ∴∠C=90°, ∵OD⊥AC,垂足为点E, ∴∠OEA=90°, ∴BC∥OD, ∴∠ODB=∠CBD, ∵OD=OB, ∴∠ODB=∠OBD, ∴∠CBD=∠OBD,即BD平分∠ABC; (2)∵∠ODB =30°, 由(1)可得∠CBD=∠OBD=30°, ∴∠A=30°, ∴Rt△ABC中,BC=AB,即BC=OD. 10.(1)证明:连结AD,与BH交于点F, ∵AC为⊙O的直径, ∴∠ADB=90°, ∵∠DEC和∠DAC都是弧CD所对的圆周角, ∴∠DEC=∠DAC, ∵∠EBC=∠DEC, 8 ∴∠EBC=∠DAC, 在△BDF和△AGF中, ∵∠FBD=∠FAG,∠BFD=∠AFG, ∴∠BDF=∠AGF, ∴∠AGF=90°,即AC⊥BH; (2). 11.22.5°,67.5°;15°,45°,75°;90°-°. 12.20. 13.. 8查看更多