2019九年级化学全册 第二单元 常见的酸和碱 第三节 溶液的酸碱性（2）同步测试 鲁教版五四制

2019九年级化学全册 第二单元 常见的酸和碱 第三节 溶液的酸碱性（2）同步测试 鲁教版五四制

‎“溶液的酸碱性、PH、中和反应”‎ ‎1．酸碱指示剂可以检验溶液 ，而溶液的酸碱性强弱程度常用　　　　表示。　　‎ ‎2．某pH＝1的溶液显　　　　性，滴入紫色石蕊试液时，溶液变成　　　　色。若使该溶 液pH＝8可向溶液中加入 。若向原溶液中加水，pH逐渐变　　　　，但pH　　　　‎ ‎（填“＞”“＜”“＝”）‎ ‎3．测定pH简单方法是使用　　　　，方法是用　　　　蘸取待测液少许滴在　　　　，显 色后与　　　　对照。使用pH试纸时先用蒸馏水润湿，若待测溶液呈碱性，则测得结果 会　　 。‎ ‎4.小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了。他想这是不是巧合呢？于是 又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫 甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：‎ ‎（1）食醋的pH 7（填“<”“=”或“>”）， 纯碱属于 （填“酸”、“碱”或“盐”）类化合物。‎ ‎(2)结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途 。　‎ ‎5. 酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移 动的OH－结合成水分子的过程。请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题。‎ ‎【实验1】用酚酞试液 (1) 向一锥形瓶中倾倒‎20g质量分数为4．00％的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，‎ 再逐滴滴入质量分数为3．65％的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为 ‎ 色为止，共用去稀盐酸‎20g，则反应后溶液中溶质质量分数为 (结果精确到0．1％)。反应后溶液中的溶质可用 的方法(填一操作名称)使其析出。用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便。‎ ‎【实验2】用pH试纸 ‎(2)向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡。然后用玻璃棒 蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照。因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔 数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行 的预处理。‎ ‎(3)除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用 (填方法)检测中和反应 是否发生。‎ ‎6．在一只盛有稀硫酸的烧杯中，漂浮着一块木块，如图所示，往烧杯中加少量某固体物质后，木块浸没在水中的体积变大（假设此过程中溶液的体积变化忽略不计）加入的固体物质可能是（ ）‎ A. Ag B. Zn C. Ba(OH)2 D. Ba(NO3)2‎ ‎7.土壤的酸碱性直接影响农作物的生长。已知某地区土壤显微酸性。参照下表，‎ 从土壤酸碱性考虑，推断在该地区不适宜种植的作物是（　 ） ‎ A．西瓜 　　B．甘草 　　C．小麦　　D．油菜 　　‎ ‎8.下列除杂质的方法不正确的是（ ）‎ 选项 物质(括号内为杂质)‎ 除杂方法 A N2(O2)‎ 通过灼热的铜网 B KCl(MnO2)‎ 溶解、过滤、蒸发结晶 C CO2(水蒸气)‎ 通过盛浓硫酸的洗气瓶 D CaO(CaCO3)‎ 加入适量的稀盐酸 5‎ ‎9. 只用一种物质就能将稀硫酸、水、澄清的石灰水三种无色液体鉴别出来，可供选用的物质有：①pH试纸；②酚酞试液；③稀盐酸；④碳酸钠溶液；⑤石蕊试液，其中能用于鉴别的是（ ）‎ A.①④⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.③④⑤‎ ‎10. 下列措施能达到目的的是（ ）‎ A. 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体 B. 用醋酸除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）‎ C. 用Ca(OH)2溶液除去溶液中混有的少量CuCl2‎ D. 用碳酸钙中和化工厂排出的酸性污水 ‎11. 欲将含盐酸的氯化钙溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，应当选用的试剂是（　 ） A．石灰石粉末　　B．生石灰　　C．熟石灰　　D．纯碱 ‎12. 下图以横坐标表示加入物质的质量，纵坐标表示溶液的pH变化。试分析哪个图像与哪项实验可能相对应？将其标号填在所列实验后面的括号内。（每个括号只能填一个标号）‎ ‎（1）向稀硫酸中逐滴加稀氢氧化钠溶液（　 ）（2）向水中不断通二氧化碳（　 ）‎ ‎（3）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释 （　 ） （4）向水中加熟石灰 （　 ）‎ 一、选择题 ‎1．小华帮助家人科学种田，查阅有关农作物生长最适宜的pH范围：‎ 农作物 棉花 玉米 大豆 茶树 pH ‎6.1－6.8‎ ‎6.0－7.0‎ ‎6.5－7.5‎ ‎5.0－5.5‎ 他测知家乡的土壤pH接近7，你认为小华家最不适宜种植的农作物是（　　）‎ A．棉花       B．玉米        C．大豆         D．茶树 ‎2．某同学不小心被黄蜂蜇了一下（黄蜂毒液呈碱性），为了减轻疼痛可以涂抹（　　）‎ A．浓硫酸    B．食醋（pH=3）  C．食盐水（pH=7）  D．苏打或肥皂水（pH=9-10）‎ ‎3．经测定，某工厂排放的废水的pH为3，污染环境。若将该废水治理成pH为8时，可向该废水中加入适量的（　　）‎ A．氯化钠        B．硫酸      C．氧化钙       D．废铜片 ‎4．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（　　）‎ A． 变大     B． 变小     C． 不变      D． 无法判断 ‎5．下图X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是（　　）‎ A．X是稀盐酸     B．Y是水      C．Z是石灰水    D．无法确定X、Y、Z ‎6．在生活生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH。以下测定操作正确是（　　）‎ A．将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较 ‎ B．将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较 ‎ C．先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较 D．先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较 ‎7．下列关于pH的说法正确的是（　　）‎ A．酸溶液的pH越大酸性越强　 B． 碱溶液的pH大于7，盐溶液的pH等于7‎ C．测定溶液的pH时，需先将pH试纸湿润 D．测定人体内液体pH，可以了解人体健康状况 5‎ ‎8．小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（　　）‎ A．偏低        B．偏高      C．不变     D．无法判定 ‎9．根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（　　）‎ A．常温下，测得溶液的pH＜7       　B．溶液中滴入酚酞显红色 C．溶液中滴入石蕊显红色          　 D．溶液中滴入酚酞不显色 ‎10．某中学化学课外活动小组的同学，监测一次降雨过程中雨水的pH。取雨水水样，用pH计（测pH的仪器）测得数据如下：‎ 测定时间 ‎5：05‎ ‎5：15‎ ‎5：25‎ ‎5：35‎ ‎5：45‎ pH ‎4．95‎ ‎4．94‎ ‎4．86‎ ‎4．84‎ ‎4．84‎ 小组同学对数据的分析推理错误的是（　　）‎ A．本次降雨通常会影响作物的生长 B．在测定期间雨水的酸性逐渐减弱 C．本次降雨对大理石建筑有腐蚀作用 D．当时空气中二氧化硫的含量可能超标 ‎11．北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢（H2S），它对调节心血管功能有重要作用。硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，称为氢硫酸。下列叙述不正确的是（　　）‎ A．硫化氢由2种元素组成                       B．硫化氢中硫元素的化合价为－2价 C．氢硫酸能使紫色石蕊试液变蓝            D．氢硫酸能与NaOH溶液发生中和反应 ‎12．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。下列应用与中和反应原理无关的是（　　）‎ A．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液      B．服用含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多 C．施用熟石灰改良酸性土壤            D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 ‎13．下列关于物质用途的描述不正确的是（　　）‎ A．食盐可用作调味品           B．熟石灰可用于改良碱性土壤 C．干冰可用于人工降雨         D．盐酸可用于金属除锈 ‎14．下列反应属于中和反应的是（　　）‎ A．Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑   B．2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O C．SO2+2NaOH==Na2SO3+ H2O         D．Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu ‎15．鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是               （　　）‎ A．C2H5OH和NaCl溶液（闻气味）      B．NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞试液）‎ C．Ca（OH）2溶液和NaOH溶液（稀盐酸） D．KMnO4和KClO3（观察颜色）‎ ‎16．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是 （　　）‎ A．在Ca（OH）2溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 C．在Ca（OH）2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色 D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成 ‎17．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）‎ A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性 B．氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定 C．固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应 D．氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应 ‎18．下列实验方法无法达到实验目的的是（　　）‎ A．用肥皂水鉴别硬水和软水            B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 ‎ C．用熟石灰中和废液中的盐酸          D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水 ‎19．以下两幅微观示意图揭示了化学反应的微观实质。下列相关说法错误的是（　　）‎ 5‎ A．图①表示的是化合反应 ‎ B．图①表示的反应中元素的化合价没有改变 C．图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH- 反应生成了H2O D．上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化 ‎20． 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）‎ A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 二、填空题 ‎21．下图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，‎ 溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。‎ ‎（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH    7‎ ‎（填“大于”或“小于”或“等于”）。‎ ‎（2）根据曲线判断，该反应是将（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入中，理由是　　　　　　　　　　。‎ ‎（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊溶液，溶液显　　　　色。‎ ‎22．小天同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加指示剂。为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计如下实验：‎ ‎（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡观察到酚酞试液不变色，可以得出的结论是                                。‎ ‎（2）欲选用两类不同的试剂进一步探究，他可以选择的试剂：①         ；②          。如果氢氧化钠溶液与稀盐酸没有恰好完全反应，而是酸过量加入试剂①观察到的现象应是           。‎ ‎23．向盛有10mL NaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：‎ 加入稀盐酸的体积/mL ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ ‎14‎ 烧杯中溶液的pH ‎12.9‎ ‎12.7‎ ‎12.5‎ ‎12.3‎ ‎11.9‎ ‎7.0‎ ‎2.1‎ ‎1.9‎ ‎（1）当加入稀盐酸的体积为         mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。‎ ‎（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显      色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显      色。‎ ‎（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有：                              ‎ ‎24．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。‎ ‎【探究目的】探究所得溶液的酸碱性 ‎【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈       性，还可能呈       性。‎ ‎【实验验证】‎ 实验操作 实验现象 结论 5‎ 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡 无色酚酞溶液变 溶液呈碱性 无色酚酞溶液不变色 溶液呈 ‎ ‎【分析与思考】（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是           （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入     ，溶液由   色刚刚变为   色时，则为中性。该过程涉及的化学方程式为                 。‎ ‎（2）若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：‎ 方案一：取样，加入碳酸钙粉末，若观察到                ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。‎ 方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为              ；若无明显现象，则呈中性。‎ 5‎