中考第一轮复习课件道德与法治九年级下册第二十三章 走向未来的少年

中考第一轮复习课件道德与法治九年级下册第二十三章 走向未来的少年

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(2019威海)首届中国国际进口博览会、博鳌亚洲论 坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲 文明对话大会……今日之中国，不仅是中国之中国，而 且是亚洲之中国、世界之中国。中国正以昂扬的激情融 入世界，青年也要用青春之我创造青春之中国。这要求 我们( ) ①树立全球意识和国家观念 ②平等对待其他国家的 公民，尊重各国的制度和文化 ③ 主动培养参与意识， 提高合作竞争能力 ④学习吸收各个民族和国家的优 点 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④ D 2. (2019怀化)2019年是“五四运动”100周年。100年 前的北平青年，面对丧权辱国的卖国条约，高呼“团结 起来，振兴中华”，拉开了中国新民主主义革命的序幕。 从此，“振兴中华”成为激励一代又一代中国青年奋进 的号角。继承先辈遗志，我们青少年应该 ( ) ①具有家国情怀，树立国家利益至上观念 ②增强忧患 意识，警惕发展中的内忧外患 ③放弃个人利益，处理 好个人与国家关系 ④担当历史责任，实现中华民族伟 大复兴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课时二 我的毕业季 1. 正确认识学习压力。 有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常 心理现象，我们要坦然面对。 2. 缓解考试压力的方法。★ ①转移注意力。②保持身体放松。③自我暗示。④保持 适度紧张等。 3. 在实践中学习的意义。★ 实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解 客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、 改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生 经历，完善自我，提升自身素质。 4. 如何在实践中学习？★ (1)我们不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习， 主动服务社会。 (2)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、 科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研 究能力，努力做到知行合一。 (3)我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断 探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 5. 如何做好职业准备？★ (1)从事一定的职业是社会分工的需要，也是个人为社会 作贡献、实现人生价值的基本途径。 (2)考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (3)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (4)结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (5)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习， 提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会 发展的需要。 6. 如何认识当今的就业与职业？ (1)今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式 之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创 业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都 有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增 长的美好生活需要，这给劳动者带来了更多的机遇，也 对劳动者的素质提出了更高的要求。 (2)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利， 同时要担负起相应的工作责任。每一种职业都承担一定 的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (3)人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他 人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身 心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳 恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事 业，实现自己的人生价值。 (4)在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系， 在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 3. (2019安徽)对漫画中的学生，你的正确建议有( ) ①调整心态，坦然面对 ②自我暗示，调节情绪 ③树立 信心，应对挑战 ④依赖父母，摆脱压力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ A 4. (2019衡阳)如果在生活中看到右侧漫画所示的现象， 即将毕业的你会 ( ) ①打消升学念头，外出打工 ②弄清真实需要，合理 选择 ③坚定个人理想，绝不盲从 ④慎重选择，做 到十全十美 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ B 5. (2019盐城)2019年5月22日，第三届“盐城工匠”选 树活动正式拉开帷幕，重点在机械设备、新能源汽车、 节能环保、智能终端等行业选树业绩卓越、行业领军、 社会认可的“盐城工匠”。这告诉我们( ) ①每一种职业都需要一定的专业素养 ②培养创新意 识就能具备工匠精神 ③实现职业理想要不断提高自 身素质 ④职业选择主要考虑自身特长能力 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ A 6. (2019庆阳)近年来，很多学校通过对学生进行职业 生涯规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意向 或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。进行职业 生涯规划要求我们( ) ①了解自己，进行自我分析 ②确定一个较为具体、 可行的行动计划 ③分析自己所处的外部环境 ④一 旦确定目标，就要付诸行动不再调整 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课时三 从这里出发 1. 初中三年的我们，得到了哪些收获？ (1)在学海泛舟，掌握越来越多的知识。 (2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 (3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助， 风雨同行。 (4)修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持 与德并进，与法同行。 (5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 (6)逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能， 实现自我超越。 2. 我们应如何在毕业季作出关键性选择？ 我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和 方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主 义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟 人生和事业的美好前程。 3. 为什么要畅想未来？★ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延 伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 4. 如何畅想未来？★ (1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与 国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断 地反思自己，全面规划有意义的人生。 (3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行 动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极 关切国家和民族的发展，关注人类和世界发展的前途和 命运，在学习和实践中走向未来。 5. 我们应如何在新时代中发展自己？ (1)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们 要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。 (2)我们所面临的挑战与问题，也让我们增添了一份沉 甸甸的责任感和使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 7. (2019遂宁)三年时光匆匆而过，我们站在了人生第 一个十字路口，面临第一次真正的选择，影响我们选择 的因素很多。在作选择时，下列做法不正确的是 ( ) A. 要根据自己的兴趣爱好 B. 要考虑社会为我们提供的条件和机遇 C. 要根据父母和老师的要求 D. 要根据自己的能力特长 C 1. 问：我们要尽自己最大的努力消除学习压力。对吗？ 答：不对。产生学习压力是正常的心理现象，我们要坦 然面对，适当缓解。 2. 问：学习就是要学习书本知识。对吗？ 答：不对。还要坚持在实践中学习，实践出真知。 3. 问：走上工作岗位，只是意味着我们享有工作的权利。 对吗？ 答：不对。我们还要承担相应的工作责任。 4. 问：只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地 投入工作，创造出物质财富和精神财富。对吗？ 答：对。 5. 问：只有找到自己感兴趣的工作才需要爱岗敬业。对 吗？ 答：不对。我们要正确处理职业与兴趣的关系，在工作 中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 6. 问：我们所畅想的未来，要与自己的爱好、国家的发 展紧密结合。对吗？ 答：对。 一、单项选择题 1. 当今世界，以科技为先导、以经济为中心的综合国力 竞争不断加剧；新科技革命的影响加深，经济信息化加 速发展；世界经济发展不平衡；世界各国不断调整经济 结构……要适应世界发展趋势，我们应该( ) ①全面提升个人素养 ②不断丰富知识储备 ③培养实践 创新能力 ④学会观察与思考各种社会现象 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 中考模拟 A 2. “世界那么大，我想去看看”是一位老师“最具情 怀的辞职信”；另一位中学老师在开学典礼上发表《世 界那么大，你凭什么去看看》的演讲，他讲道：“武大 的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里 拉、非洲的好望角，我们真的应该去看看！可是，世界 那么大，你凭什么去看？”这告诉我们 ( ) ①生命是有限的，应根据自己的兴趣喜好及时享乐 ②人生规划应考虑个人和社会需要，有理想有目标 ③在对的时间做对的事，中学生的唯一任务是学习 ④应珍惜青春年华，有信心有毅力，为理想努力 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ D 3. 你好，马克思！让我们像你一样，树立“为人类求解 放”的理想。你好，马克思！让我们像你一样，不因理 想遥远而放弃追求。你好，马克思！让我们像你一样不 懈奋斗，即使遇到失败也能从中汲取力量。青少年要向 马克思学习，需要做到( ) ①树立远大理想，坚定理想信念 ②正视理想和现实之 间的差距，作出合理的人生规划 ③发扬艰苦奋斗精神， 有乐观、积极的生活态度 ④一心关注个人得失，保证 自己能得到最好的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 4. 作为中学生，我们要肩负起实现中华民族伟大复兴中 国梦的重任，让青春焕发更加绚丽的光彩。为此，我们 应该( ) ①上课时专心听讲，认真思考 ②专心学习，不用去参 加课外活动 ③在家做些力所能及的家务 ④利用课 余时间，积极参加社会公益活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ B 5. 关注世界是我们的责任，走向世界的中学生要 ( ) ①培养自己的全球视野，关注世界，了解世界 ②努 力学习，提高自身素质 ③善于学习外来文化，同时 宣传本国优秀传统文化 ④主动敞开胸怀，融入世界， 服务世界 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④ B 6. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是 个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下 列语句体现这一理念的有 ( ) ①艰难困苦，玉汝于成 ②活到老，学到老 ③吾生 也有涯，而知也无涯 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ D 7. 随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大， 出现了情绪紧张、心烦意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。 针对这种现象，下列说法正确的有( ) ①乐观自信，以平常心面对考试，可以缓解和调节考试 焦虑 ②考试压力是不可能缓解的 ③考前适度的担 心紧张是正常的心理反应 ④我们要坦然对待学习和 考试压力 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ B 8. 2018年7月12日，“青年服务国家”2018年首都大中 专学生暑期社会实践举办出征仪式。据悉，活动中有十 余万学生走出学校，走向全国各地，在一系列实践活动 中受教育、长才干、作贡献。这( ) ①启示我们要坚持在实践中学习 ②是搞噱头，影响 了课堂教学 ③有利于提高学生的学习能力、实践能 力 ④启示我们要重视实践，积极参加社会实践活动， 努力做到知行合一 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ C 9. 读万卷书，行万里路。2019年3月，某校师生带着研 学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们“重 走东纵路”，接受了红色文化的熏陶……本次活动的目 的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一 研学活动( ) ①有利于引领学生在实践中学习，学以致用 ②是本 末倒置，冲击了课堂教学 ③提高了学生的学习能力、 实践能力 ④有利于促进学生的全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 10. 初中学业即将结束，小李同学准备报考职业学校， 学习他最感兴趣的烹饪专业，但遭到父母的强烈反对， 批评他太没有出息。他可以用来说服父母的理由有 ( ) ①职业没有高低贵贱之分，只要社会需要，能为社会作 贡献，从事任何职业都是光荣的 ②三百六十行，行行 出状元 ③掌握烹饪技术，同样能获取较高的收入 ④选择职业，必须把社会需要和个人实际相结合，才能 更好地实现自身的人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ C 11. 漫画《挤挤当白领》说明( ) A. 要树立正确的择业观念 B. 职业有高低贵贱之分，必须找准自己的位置 C. 要有勇气当“蓝领” D. 白领是最好的职业，不必担心会受到嘲笑和轻视 A 12. 小怡在作文中写道：未来我将是一位享誉全球的文 学家，在世界的每一个国家，都有我的佳作……畅想未 来，我们应该( ) A. 把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来 B. 选择最有前途的职业作为出发点 C. 以父母帮自己设计的未来为奋斗目标而努力 D. 将老师指导的职业生涯设为目标 A 13. 在生活中，每个人都承担着不同的责任。各位同学 即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下 列态度不可取的是( ) A. 不必用心思考，不必为未来担心，车到山前必有路 B. 顺应时代的要求，做好多方面的准备，努力提升自 身素质 C. 理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方 向 D. 系好人生的第一粒扣子，努力奋斗，实现自己的人 生价值 A 14. 有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻 轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我 们的启示是( ) A. 人生道路上的选择就像按“开关”那样容易 B. 我们要系好人生的第一粒扣子，用勤劳和汗水开辟 人生和事业的美好前程 C. 只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目 标 D. 人生的发展面临很多选择，只有在关键时刻作出选 择才能成功 B 15. 西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注。西安 “一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强 化对高新技术人才的吸引，渴求人才、加快创新发展已 成为很多城市的共识。欲成为明天各地渴求的人才，今 天的中学生应 ( ) ①勤奋努力和不懈追求 ②早日参加工作，投身社会 实践 ③刻苦学习，不断提升个人素质 ④树立崇高 远大的理想并为之奋斗 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ D 二、非选择题 16. 身临其境，排忧解难。 情境一：冬冬一想到马上就要参加中考，心急如焚，夜 不能寐。 (1)冬冬产生这种心理现象是因为 __________________ _________________。 (2)解决方案： ________________________________ ______________________________。 考试压力过大(患了考试焦虑症) 转移注意力，给自己积极 的暗示；调整自我期望，改进学习策略和方法 情境二：苗苗认为，一个人的学习到大学毕业就可以停 止了。这种想法是错误的。 (3)正确的认识是 ______________________________ ______________。 (4)理由： ____________________________________ ____________________________________。 我们必须树立终身学 习的理念，主动学习 学无止境，我们生活的时代信息 量大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：小明通过信箱给好朋友发了这样一封信：本 学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。看来我真 的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心， 很迷茫，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该 怎么办？ (1)如果你是小华，请你运用所学知识，给小明回一封信。 (只需列出要点，不必展开) ①要正确认识和评价自己，发现自己的长处，挖掘自 己的潜能，实现自我超越。②要树立自信，超越自卑， 不断走向成功。③保持乐观的心态，勇敢面对挫折和 困难，奋力前行。④学会反思，总结成功的经验和失 败的教训。⑤要珍惜受教育的权利，履行受教育的义 务。 材料二：在某校组织的一次“初中毕业后，你想选择哪 一条路”的问卷调查中，有80%左右的学生选择了“上 普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上 职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职 业学校然后就业”。为此，学校通过主题班会，开展如 何正确认识成才、职业、择业的讨论。 (2)请你运用所学知识，就讨论的主题谈谈你的看法。 ①只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为 社会和经济发展作出贡献的人，就是人才。②在人生 道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要 影响，我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己 的目标和方向。③我们要系好人生的第一粒扣子，自 觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用 勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④初中毕业， 我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何 处、走向何方，我们都需要努力奋斗，在本职岗位上 尽自己的社会责任，实现自己的人生价值。⑤我们要 顺应时代的变化，努力学习，全面提升自身素质，既 立足自身实际，又满足国家与社会发展的需要，选择 能发挥自己聪明才智的岗位。 18. 2019年3月5日，十三届全国人大二次会议召开。全 国人大代表韩永进提出：弘扬全民阅读、建设学习大国。 请你结合所学知识，回答以下问题： (1)我国为什么要建设学习大国？ ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创 新中不断进步的；学习是适应未来社会需要所必备的 一种能力。②有利于提高全民族的科学文化素质，实 现中华民族伟大复兴。 “世界带电作业第一人”王进是国家电网山东检修 公司的一名一线工人，负责在不停电的情况下，对超高 压线路进行“手术”。12年来，王进经历过的带电作业 近百次，累计作业时间300多个小时，去过183个荒无人 烟的地方，爬过2 000多个高塔，排除的故障自己也数不 清。 王进本是技校毕业，但通过自学，他取得了专科、 本科学历，并在一线摸爬滚打中，潜心研究工作中遇到 的问题。几年下来，王进的发明成果有35项，获得21项 国家专利，12项发明专利，包括直流±660千伏带电作业 技术导则等，使带电作业创造的间接经济效益达到8亿元 以上。 (2)“王进本是技校毕业，但通过自学，他取得了专科、 本科学历，并在一线摸爬滚打中潜心研究工作中遇到的 问题。”王进的学习经历给我们什么启示？ ①我们要在生活和工作中学习，主动服务社会。②我 们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问 题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③我们 要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的 习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 (3)“王进的发明成果有35项，获得21项国家专利，12项 发明专利”，这表明他具有什么精神？青少年应如何培 养这种精神？ 创新精神。努力学习科学文化知识，学科学、爱科学， 为创新打下坚实的知识基础；敢于质疑、敢于向传统 和权威挑战，树立敢为人先的精神；勤于观察，善于 思考，培养想象力，勇于在实践中大胆探索，提高实 践能力；等等。