河北省邢台市开元中学2021届九年级上学期10月月考语文试题（无答案）

河北省邢台市开元中学2021届九年级上学期10月月考语文试题（无答案）

开元中学初中部 2018 级第一次月考试题 考试时长：120 分钟 满分：120 分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题） 一 单选题（每题 2 分，共 10 分） 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A．钦．（qīn）佩 濒．（bīn）临 鲜．（xiān）为人知 B．解剖．（pōu） 附和．（hè） 矢．（shǐ）志不渝 C．果脯．（pǔ） 咀嚼．（jué） 锐不可当．（dāng） D．憔悴．（cuì） 徘徊．（huí） 唾．（tuò）手可得 2．下列句子中，加着重号的词语使用不恰当的一项是（ ） A．在校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春．．．．之作仿佛把人 们带到了融融春光之中。 B．近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可 谓气势磅礴，石破天惊．．．．。 C．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力， 使各方面人才各得其所．．．．，各展其长。 D．心脏设备设计公司的专家 3D 打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮 助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝．．．．。 3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当一项是（ ） 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。正如流水，有波折才会______ 美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。 A．索然无味 激起 而且 精致 B．如释重负 激扬 况且 精妙 C．如释重负 激扬 因而 精美 D．索然无味 激起 因为 精彩 4．把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是( ) ①聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快! ②因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问 题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。 ③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢? ④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 ⑤人生有涯，事业无疆。 ⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。 A．①②④③⑤⑥ B．⑤①④③②⑥ C．⑤③①④②⑥ D．①④②③⑤⑥ 5．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。 B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。 第 II 卷（非选择题） 6．古诗文默写（每空 1 分，共 11 分） （1）须晴日，看红装素裹，________。（毛泽东《沁园春·雪》） （2）人有悲欢离合，________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （3）________，________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁 亭记》） （4）温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句“________，________”隐含羁旅 之思。 （5）李白在《行路难》（其一）中以“________，________”比喻人生道路上所遭遇的 艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷茫。 （6）《岳阳楼记》中“ ， ”是一种伟大的 抱负。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过， ” 是一种昂扬的激情。 二 阅读下面的古诗，回答后面的问题。（共 6 分） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 7．下列对这首词的理解、分析不完全正确的一项是（ ）（3 分） A．这首词是苏轼面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。 B．从“明月几时有？”中可以感到诗人对明月的赞美与向往。 C．“高处不胜寒”揭示了作者不愿归去的根本原因。 D．“但愿人长久，千里共婵娟”既表达了对弟弟的怀念之情，也表达了对一切经受着 离别之苦的人的美好祝愿。 8．用简洁的语言描绘“转朱阁，低绮户，照无眠”展现的画面？（3 分） 三 对比阅读 阅读下面的文言文，回答后面的问题。（共 16 分） （甲） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭 也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒在乎山水之间也。山水之乐，得之 心而寓之酒也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去 而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） （乙） 亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。 予至扶风 ① 之明年，始治官舍。为亭于堂之北而凿池其南引流种树以为休息之所。 是岁之春，雨麦于岐山 ② 之阳，其占 ③ 为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月， 乙卯 ④ 乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与 歌于市，农夫相与忭 ⑤ 于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》） ①②:均为地名，在今陕西省境内。③占:占卜。有年:指丰收。④乙卯:古代用干支纪日。 这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）:高兴，快乐。 9．用“/”为乙文中画线句子断句。（限断三处）（3 分） 为亭于堂之北而凿池其南引流种树以为休息之所。 10．解释下列句子中加着重号的词语。（4 分） ①峰回路转 回： ②太守谓谁 谓： ③是岁之春 是： ④农夫相与忭于野 相与: 11．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）丁卯大雨，三日乃止。 12.用自己的语言概括乙文的内容？（2 分） 13．你是怎样看待甲文中太守的生活态度的？（3 分） 四、名著阅读（6 分） 14. 长篇小说《水浒传》的作者是_________，朝代 ，文中塑造了众多的英雄 好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）_________，与他（她）有关的故 事情节有：___________，他的主要性格特征是：______________________________。 五、现代文阅读 （一）阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》一文，回答后面小题。（共 9 分） 中国文学肩负着构建民族精神的使命 ①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使 命。它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造， 起到价值观的奠基与导引作用。 ②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集 《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的 重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及 玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体 现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华； 真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任 何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中 国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。 ③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋 室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年 来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和 谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。 ④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精 神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可 泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史 人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础 上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居 乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通 百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。 ⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们 的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局 中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。（有 删改） 15．本文的中心论点是什么？（2 分） 16．分析本文第②段与第④段不能调换的原因。（3 分） 17．文中第②段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分） 18 结合本文，按第③段画波浪线的句式，补写一个事实论据。 （二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（共 12 分） 开在橡皮泥上的鲜花 ①在我的抽屉里，有一束用橡皮泥制作的鲜花。红的花瓣，绿的叶子，经历了岁月 的侵蚀，它已变得干枯，毫无生气。但我总是舍不得扔掉它。每当我看到它，总觉的它 就如最初绽放的那般美丽，那般动人，每每让人动容。 ②说起这束花，其实也不过是我众多教师节礼物的一个而已。而且，制作这束花的 主人，也并非擅长手工者，而是一名普通的有点调皮的小男孩。 ③至今想起那个小男孩，我还有点想笑的感觉。因为一个小孩子，嘴里成天唱的都 是齐秦的《我是一只来自北方的狼》，尤其是那句:我是一只来自北方的狼，好像是他的 最爱。空旷的校园内，你常常会听到他的与众不同的歌声。每次听到他的歌声，我总在 心里说:孩子，你有齐秦的狂野，但怎来他的沧桑。 ④确实，他把这种狂野继承到了极致。因为除了唱歌，别的什么都不主动干。课不 好好上，作业不好好做，每次上课，左瞅瞅，右看看。写作业，更是纠结。每个老师提 到他，都是头疼，我也是头疼。他就像每个老师教育生涯中的癌症，无药可治。无药可 治的病，当然是观望了，老师把他放在了最后一排。 ⑤奇迹出现在那次早读课上，那天，我让学生预习的是北朝乐府民歌《木兰辞》，在 教室里配乐朗读，或许是民歌的粗狂豪放感染了他，或许是孩子们酣畅淋漓的朗读打动 了他，他第一次站起来加入到了朗读的队伍，并且用手在桌子上打击着节拍，我没有阻 止他，也没有批评他，而是默许他和我们一起朗读。那种情景，他就好似一个乐队的指 挥，而我们，就好像是在他的指挥下高歌。我们好像一同回到了北朝，在空旷的牧场上 高歌…… ⑥下课以后，他找到我，要我把这几天语文上课前领诵的机会交给他。在这之前， 我规定语文上课前不唱歌，让学生轮着领诵古诗词。我答应了，那几天，你总能听到校 园里回荡着朗诵《木兰辞》的声音，那悠扬的声调，在空气里穿越，落在你的心底，就 像一片羽毛拂过。 ⑦一个孩子，找到了他喜欢的东西，他原有的狂野似乎有所发泄，而且是以这种快 乐的方式。他沉寂的生命，终于找到了自己绽放的形式。 ⑧有时候在想，自然界的万事万物，哪有一种是相同的呢？海是汹涌的，溪是潺流 的。每个生命都有它绽放的形式。而孩子，更是不同的个体，我们必须学会静候花期， 等待每朵花的绽放。正如有人说过:每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期 不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。 ⑨而我，等到了花开！ 19.这篇文章写了一件怎样的事。（2 分） 20.第①段写到“但我总是舍不得扔掉它”，“我”为什么舍不得扔它？（2 分） 21.你喜欢文中的老师吗？说说你的理由。（2 分） 22.简要赏析下面的句子。（3 分） 那悠扬的声调，在空气里穿越，落在你的心底，就像一片羽毛拂过。 23.谈谈你对文章结尾“等到了花开”的理解？（3 分） 六、作文（50 分） 阅读下面材料，根据要求写作。 柴静在《看见》中写道：在那个满大街都是口罩的岁月里，那些关心别人忘记自己 的人，是最广大最普通的中国人，是直面病魇值得铭记的中国人。在 2020 年春节的这 场战“疫”中，我们看到了钟南山的国士担当，看到了建设火神山医院的中国速度，看 到了白衣天使的医者仁心，看到了火速驰援疫区的子弟兵的雷厉风行，看到无数个捐资 捐物助力疫情防控的闪光灵魂。 在这场疫情中，你看到了什么呢?又铭记住了什么呢?请结合自己的生活体验或感受，以 “值得铭记”为题目，写一篇文章. 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）书写规范，卷面整洁；（3）不得抄袭；（4）文 中不